初中物理力学讲义-第三讲-滑轮(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上杠杆综合提高基础知识复习: 一、滑轮、滑轮组定滑轮:定义:中间的轴固定不动的滑轮。实质:定滑轮的实质是:等臂杠杆F1l1F2l2特点:使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦)F=G绳子自由端移动距离SF(或速度vF) = 重物移动的距离SG(或速度vG)。动滑轮:定义:和重物一起移动的滑轮。(可上下移动,也可左右移动)。实质:动滑轮的实质是:动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。特点:使用动滑轮能省一半的力,但不能改变动力的方向。理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)则:F= 1/2G。 只忽略轮轴间的摩擦则:拉力F= 1/2(G物+G动)。
2、 绳子自由端移动距离SF(或vF)=2倍的重物移动的距离SG(或vG)。滑轮组:定义:定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。特点:使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向 理想的滑轮组(不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力)拉力F= 1/n G 。 只忽略轮轴间的摩擦,则拉力F= 1/n (G物+G动) 。 绳子自由端移动距离SF(或vF)=n倍的重物移动的距离SG(或vG)。 组装滑轮组方法: 首先根据公式n=(G物+G动) / F求出绳子的股数。 然后根据“奇动偶定”的原则。结合题目的具体要求组装滑轮。 二、计算公式 公式:s=hn。 V绳=n*V物 注:s:绳子自由端移动的距离。 h:重物被提升的高度。 n
3、:承重的绳子段数。 原则是:n为奇数时,绳子从动滑轮为起始。用一个动滑轮时有三段绳子承担,其后每增加一个动滑轮增加二段绳子。如:n=5,则需两个动滑轮(3+2)。n为偶数时,绳子从定滑轮为起始,这时所有动滑轮都只用两段绳子承担。如:n=4,则需两个动滑轮(2+2)。 其次,按要求确定定滑轮个数,原则是:一般的:两股绳子配一个动滑轮,一个动滑轮一般配一个定滑轮。力作用方向不要求改变时,偶数段绳子可减少一个定滑轮;要改变力作用方向,需增加一个定滑轮。 综上所说,滑轮组设计原则可归纳为:奇动偶定;一动配一定,偶数减一定,变向加一定。 滑轮组的用途: 为了既节省又能改变动力的方向,可以把定滑轮和动滑轮
4、组合成滑轮组。 省力的大小 使用滑轮组时,滑轮组用几段绳吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。 滑轮组的特点用滑轮组做实验,很容易看出,使用滑轮组虽然省了力,但是费了距离动力移动的距离大于货物升高的距离。 滑轮组绕线问题归类例析简单的说就是:奇动偶定,先里后外,一动配一定。偶定:指的是当动滑轮上的绳子段数为偶数时,绳子的起始端在定滑轮上奇动:指的是当动滑轮上的绳子段数为奇数时,绳子的起始端在动滑轮上解决简单滑轮组组装问题时,在承重的绳子股数确定以后,如何根据要求设计滑轮组的方法不唯一。下面介绍“偶顶奇动”的简单法则: 1、当承重的绳子股数n为偶数时,顺子的固定端应栓在定滑轮上(即“偶定
5、”)。如不改变作用力的方向,则需要的动滑轮为n/2个,定滑轮为(n/21)个,如果要改变作用力的方向,则需要定滑轮为n/2个,动滑轮个数=定滑轮个数=n/2个 2、当承重绳子的股数n为奇数时,绳子的固定端应栓在动滑轮上(即“奇动”)。如果不改变力的方向,则需要的动滑轮个数=定滑轮个数=(n1)/2个,如果改变力的方向,则需要动滑轮个数为(n1)/2个,定滑轮个数为(n+1)/2个例题精讲: 【例1】用图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时,人手实际需提供的拉力应该是( )A小于200N B等于200N C大于200N D大于300N 【例2】如图所示,人和吊篮总重为G,若不考虑滑轮重和摩擦,在
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