初一语文练习题及答案上(共5页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上1 中国书法，包罗万象，博大精深。请赏读下面这幅书法作品，用楷体将下联正确、规范地书写在田字格内。（2分）2读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（10分（1）我寄愁心与明月， 。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）李白）（2） ，若出其里。（观沧海曹操）（3） ，应傍战场开。（行军九日思长安故园岑参）（4）乡书何处达？ 。（次北固山下王湾）（5） ，于我如浮云。论语十二章（6）心中的雨点来了，除了你， ？荷叶母亲冰心）（7）羁旅之人每当孤独愁苦之时，往往会用马致远的天净沙秋思）中的“ ， ”来抒发自己的愁思。（8） 论语十二章中阐述学习与思考关系的句子是： , 。2 “书写

2、的文明传递 民族的未用绸缪”是中国汉字听写大会）的主宣传语。中国的汉字源远流长，是至今硕果仅存的一种方块表意文字。下列图片反映的中国古代汉字的演变排序正确的一项是（ ）（2分）ABCD4读语段，找出表述有误的一项雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人：还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。A文段中加点的“薄”“晕”两个字，都是多音字。B“还有地里工作

3、的农夫，披着蓑，戴着笠的”中的“披”“戴”是动词，“农民”“蓑”“笠”是名词。C“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”一句运用了比喻的修辞手法，生动形象。D“他们的草屋，稀稀疏硫的，在雨里静默着”一句的主语是“他们”。5下列有关（西游记的表述有误的一项是A西游记充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张，是中国古代神魔小说的代表。B孙悟空曾经被封为齐天大圣，猪八戒原是天蓬元帅，沙僧做过卷帘大将，但他们后来都做了唐僧的徒弟，随唐憎西天取经。C西游记中的唐僧徒一路走过了女儿国、大人国、飞岛国、慧骃国等多个国家，历经九九八十一难，最终去到西天，取得了真经。D西游记中唐僧师徒受阻于火焰山，土地交代了此山的来

4、历，说是当年大圣“蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山”。有饭慢慢吃 李晚早晨，有人嘴里边咀嚼着食物边赶路，眼里流露着焦灼，午餐时分，上班族随便叫一份外卖，边看手机、电脑，边吃着食物，许多人的一天，就这样潦草地过去了记得小时候，我吃饭像赶路，常被呛得咳嗽，奶奶就过来拍拍我的背，轻声说：“慢慢吃，锅里还有。”那时日子比较清苦，一家老小十几口人，吃饭就像抢饭，往往是吃着碗里的，想着锅里的。现在生活条件好了，吃饭根本用不着抢。我问身边的人，你们吃午饭大约花多少时间？很多人说：不超过20分钟。吃饭原本应试是一个很享受的过程，是一个缓缓进行的优雅过程。狼吞虎咽地填饱胃，那是对胃的粗暴侵犯。

5、当生活呈螺旋式上升，吃饭也成了一种简单重复的机械动作，只为果腹，不是品味，无美感，更无生活的诗意。一个生活的有心人，能够捕捉到风里花开的声音。那么，那些忙的人在快速吃饭中捕捉到的是民以食为天，饭在生活中的地位应该是至尊之一，但现在吃饭的地位竟然在生活主调中日渐下滑。我常看到的场景是，快餐繁盛，送外卖的人在饭点时间非常忙碌。我去一幢办公大楼的饭堂观察过，近百人吃午饭时呼啦呼啦一片声响。生活的诗意，似乎正在远去。不能埋怨时间把我们的生活像切割蛋糕一样切成一小块一小块，该埋下头来思量的，是我们的心，它是如何被快速的节奏不断裹挟着向前，迷失了最初的方向？我们很难回到古代那样的慢生活，但至少做到一样吧一

6、一有饭慢慢吃，那是对生活本身的尊重和热爱。问一声自己，有多久了，没和亲人朋友在一起，慢慢吃上一顿饭？发现美食之美，其实是挖掘生活的一道泉眼，汩汩冒出的泉水，滋润着我们逐渐被沙化的心灵。有多久了，你没有赞叹过母亲专为你细细烹调出来的一道美食？你小时候喜欢吃的食物，母亲一直记着。感情是需要经营的啊！再忙，我们也要找点时间，让心灵静下来，像牛一样，反刍那些生活中的美好细节，找四属于你的一点柔软时光。6细读文章，说说你对标题“有饭没有慢慢吃”的理解。（3分）7文中写道：“我常看到的场景是，快餐繁盛，送外卖的人在饭点时间非常忙碌。我去一幢办公大楼的饭堂观察过，近百人吃午饭时呼啦呼啦一片声响。”请你也写一

7、个自己见过的“有饭没有慢慢吃”的场景。（10分）8下列句中加点字读音有误的一项是A峨（）眉山月半轮秋，影入平羌（ qing）江水流。（峨眉山月歌李白）B淫（yn）慢则不能励精，险躁（zo）则不能治性。（诫子书诸葛亮）C狼不敢前，眈眈（shn）相向（ xing），（狼蒲松龄）D杞（q）国有人忧天地崩坠（zhu）。（杞人忧天）9下列句中加点字解释有误的一项是A屠暴起，以刀劈狼首。 暴，突然。（狼蒲松龄）B非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 明，实现。（诫子书诸葛亮）C与朋友交而不信乎？传不习乎？ 传，老师传授的知识。（论语）十二章）D其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜 舍，同“释”，解除，消除。（杞人忧

8、天）10下列翻译有误的一项是A自雪纷纷何所似？（世说新语）二则） 这纷纷扬扬的白雪像什么呢？B饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。（论语）十二章）吃细粮，喝热水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。C非学无以广才，非志无以成学。（诫子书）诸葛亮）如果不刻苦学习就不能增长自己的才干，如果没有坚定不移的意志就不能完成学业。D骨已尽矣，而两狼之并驱知故。（狼）蒲松龄）骨头已经扔完了，但两只狼却像原来一样一起追赶。11下列表述有误的一项是A“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可以看出狼贪梦凶狠的本性。B“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”运用了顶真的修辞手法，阐述了学习的态度。C“非学无以广才，非志无以

9、成学”将立志、学习、成才三者紧密联系在一起，告诫儿子要志存高远，勤学成才。D“温故而知新，可以为师矣”一句阐述的是学习态度问题。狼子野心 【清】纪昀有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼，一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言。狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶！12“与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯“表现了狼的什么特点？（3分）13这则寓言告诉我们要警锡像狼一样的坏人。这

10、类人与文中的狼有什么相似之处？请用原文语句回答。三、读写（70分）14第二届全国青年运动会将于2019年8月在太原开幕，这是我省首次举办大型综合性全国运动会。本届运动会会徽的设计要求体现山西体育的特点和成就，体现更快、更高、更强的奥运精神，彰显“运动、健康、超越、创新、和谐”等理念。下图是两幅竞选作品，你认为哪一幅更合适？请说说你的理解。（6分）阅读下面的选文，完成第15题。走进春天刚刚抖落掉冷酷的冰雪，刚刚穿越逼人的寒冬，春天的微笑还很矜持。还来不及静静地梳理梦想，还来不及铮铮地鼓起勇气，春天就焕发出活力。浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点出热烈的诗情。似乎春天突然给久久郁闷的人们一

11、个朗朗的心情，突然给肃杀的世界一片暖暖的美景于是，春天成了一年之计，成了一年之极。重重的赞美把嫩嫩的花蕾压得在春寒中瑟瑟发抖，柔柔的和风把深深的期待化成神话中的玫瑰迷雾。清明的无限春光给了人们无限的思绪，却也遮住了人们沉静的目光，盎然的春色唤起了人们一时的激情，却也迷离了人们久选深刻的企盼。春天的绚丽景象太容易让人误以为景象已达绝美。其实，春天只是在初绽的冻土里播下种子，希望的果实还需要承接夏日骄阳和暴风雨的考验，春天只是在嫩绿的枝头出一抹新芽，勃勃金色的收获还需要在厚实的秋天定格。走进春天时的激动远远替代不了春天开始的漫漫无语的生长。走进春天，固然要以浓烈的深情书写壮志，以畅快的豪情激荡锐气

12、，以饱满的激情挥洒雄风，但更需要以清醒的头脑沉静躁动，以厚道的心地稳住偏激，以沉稳的步履踏破沉醉。走进春天，请不要用缥缈的辉煌打扰我清新的构思，请不要用遥远的成功动摇我亲切的脚步，请不要用浅薄的结果撩拨我执着的寻找。走进春天，请勿打找。还是让我们不要为突然冒出的新绿而洋洋得意吧，绿色的升华注定需要执着的生长。还是让我们不要为短暂诱人的花香而流连志返吧，硕果的培育注定要艰难的劳作。还是让我们恭敬地开拓，谦卑地起步，孤独地酝酿吧，正如一位哲人所说：春天里不要做秋天的梦。所以，我不客气地说：走进春天，请勿打扰。15（1）“走进春天，请勿打扰”，对此，作者认为要达到目标就应该排除哪些干扰？（5分）（2

13、）其实我们也已经走进“春天”，风华正茂的我们应该怎么做才能不虚度“春天”？（10分）阅读下面的材料，完成第16题【实验结果】美国心理学家曾做过一组实验，让学生听讲座，不做任何笔记，只凭听讲座时的单绝记忆。研究发现结果如下：（国中数据为遗忘量）【名人名言】用笔记本一方面把重要的记下来，另一方面，某些地方我不同意书里的讲法，可以写上一段自己的看法，表示自己的意思 鲁迅除了多学，便是多抄。平时读书把自己认为有用的材料抄下来，记上书名、作者和卷数、篇名，把性质相同的放在一起。吴晗读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。培根要勤于做摘记，写自己的看法。治学的人，大量时间都是花在抄、摘资料，做卡片，写札

14、记上的。胡华读重要著作，必须择要在心头和在卡片上作摘记。这不但有助于备忘，而且可以起监督自己聚精会神、认真阅读的作用。骆耕漠新想法常瞬息即逝，必须努力集中注意，牢记在心，方能捕获。一个普遍使用的好方法是养成随身携带纸笔的习慣，记下闪过脑际的有独到之见的念头。 贝弗里奇【调查发现】16某学校对在校学生有关“上课是否记笔记”情况进行了专项问卷调查，调查结果如下图：（1）通过分析【调查发现】中的图片，你探究出了什么结果？（4分）（2）调查中，你的同桌小丽说，“平时学习压力大，每天都有做不完的作业和各种配套练习，不完的作业和各种配套练习，上课记不记笔记没多大区别，我在课间再抄同学的笔记，不也挺好吗？请你从以上材料中筛选有用信息，劝说小丽养成做笔记的良好习惯。（10分）专心-专注-专业