初中数学组听评课活动记录(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上初中数学组听评课活动记录上课教师：安小华上课内容：人教版7年级数学 一元一次不等式性质上课时间：12月9日 星期四 第2节上课地点：陈庄一中听课参加人员：评课过程：初中部分数学教师1、 上课教师讲解本节课的教学设计和目的，2、 各位领导及教师点评（1） 对学生课前准备的习惯培养较好，重点把握好，学生都掌握好了，难点突破自然（2） 本节课难点在于正确进行计算，课堂环境好，使学生静下心来认真做、思考方法（3） 对学生数学思想方法的培养到位，整节课贯穿其中（4） 学生对出错的地方能及时找到并谈一下，教师即发现了学生知识的薄弱点，也使学生总结了错误的原因，吸取教训（5） 整节

2、课关注学生，题目由易到难，循序渐进，不急不躁，教师具有亲和力，师生的交流融洽（6） 与小学时比较，学生的精力集中了，跟着教师思路走了，养成了良好的学习习惯，培养了严密的数学思维，解题习惯好了（7） 课堂驾驭能力强，充分调动了学生的积极性和主动性。上课时保证了学生能够参与课堂，学生主体参与是提高课堂实效性有了保证。3、针对点评中提出的困惑讨论问题讨论结果教师再说教学设计时还应再加上什么？本节课在教材中的地位分析、备学生有可能出现的难点和问题对于以前的知识有遗忘的（不是本节重点），是否该即使补充？在课堂时间允许的情况下，可以进行训练及讲评；如果本节课任务较重且不影响本节教学，可以放到课下学生上数学课回答问题是否改用普通话？是的，可以再让学生用普通话重新回答一遍数学图形是否该用铅笔画？是的，可以在作业中进行要求专心-专注-专业