华北水利水电学院调研报告(共8页).doc

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4、调研报告 华北水利水电学院坐落在中华民族的母亲河黄河之滨的郑州市，是水利部与河南省共建、以河南省管理为主的高校，是河南省重点支持建设的骨干高校之一。学校是教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀学校，是博士学位授予权单位立项建设高校。目前学校已发展成为一所以水利电力为特色，工科为主干，理、工、农、经、管、文、法等多学科协调发展的大学。1区位分析郑州龙子湖高校园区位于河南省郑州市，规划面积约22平方公里主要由组成。高校园区内规划有龙子湖，取“望子成龙”之意。按照规划，湖面将伸入各大学校区，在湖中有近两千亩的湖心岛，岛上规划有、等公共设施。龙子湖通过运河与龙湖及其他河渠相连，是郑东新区生态水系的

5、重要组成部分，也为高校园区的莘莘学子们创造了优美独特的学习和生活环境。 华北水利水电学院龙子湖校区位于龙子湖高校园区西南角，南靠郑开大道，西邻文苑西路，北侧是郑州航院，东侧是河南中医学院。郑开大道作为一条连接郑州市和市的快速公路，与之相接的金水路一直与郑州市中心城区连接，为水院师生的日常出行和节假日长途旅行提供了便利交通条件。处于高校园区的水院新校区，由于周围聚集的各个高校，拥有了良好的文化学术氛围，而且随着园区的建设逐步完善，各类公共建筑的建设，将成为一个可以满足大学生学习生活各类需求的高校园区。2 功能分区校园采用“一心一环六片”布局结构，校园内的环道形成校园的中心区，从环道向外延伸出的各

6、个支路将校园外环区根据功能的不同有机的分离开来。学校将主要教学建筑如综合教学楼、图书馆等布置在校园中心，方便广大师生上下课，尽量满足位于校园不同位置的师生尽快到达教室。学生宿舍区位于校园的东北侧和西南侧，围绕中心教学区布置，一定程度上均衡了校园内人口分布，减缓了校园内人流密集高峰期的拥挤状况。学校各院系行政办公楼和专业教学楼围绕校区中心布置，起到分散人流的作用，但由于部分教学楼里学生宿舍和教师公寓较远，给老师和学生们的交通带来了不便。教师生活区位于学校的西北角，与学校的运动场地和中心景观区相邻，为老师们的居住生活提供了方便舒适的环境。学校主要设置两处运动场地，一处位于校园东侧，与东北侧的学生公

7、寓相邻，一处位于校园西北角，与教师生活区和西南侧的学生公寓相邻，两处运动场地的布置方便了居住在校园内的师生锻炼需求，直接与中心教学区相接的东运动场还方便了学生上课的需要。两处运动场地的布局也充分利用了校园基地环境的边角空间，提高了土地利用率。商业区位于校园东北侧，与龙子湖南路相邻，紧靠学校北门和学生生活区，距离教师生活区也较近，方便了校园内师生生活，一定程度上也为其他学校学生来水院购物提供了方便，但距离西南方向的生活区较远，不方便该处学生的购物需求。在学校西北处的食堂区也设有少量商业店铺和服务部门，可以满足同学们更多的学习生活要求。3 交通组织3.1出入口交通组织校区南侧郑开大道为城市快速公路

8、，是连接郑州与开封的交通要道，行驶车速高，交通便利。校区将正大门设在面对郑开大道的南侧，虽然方便了汽车学校与外界的交通，但由于其与学校内师生生活区相隔较远，给师生们的出行增添了不便，而且随着郑汴一体化进程的深入，一旦郑开大道真正发挥联系郑州开封的纽带作用，其交通流量必将大大增加，将校园的主要入口开向郑开大道势极有可能带来安全隐患和增大交通压力。根据目前水院学生居住区位置、公交站点位置和学校附近商业分布状况，学生最常使用的朝向龙子湖南路的次入口，由于门的规格，目前该门主要为人行通道入口。此外，校园周围每条道路都开有入口，但目前使用较少。 3.2校内交通组织校园内部道路共分三级：主要车行道，次要道

9、路，步行道。主要车行道路宽9米，两侧人行道宽2米，形成环道系统，环道为人车混行的形式，采用绿化带隔离为双向四车道，高效快捷的联系各区。环道和各个功能区之间的次要道路也采用人车混行的方式，使得车辆也可以从各区外围进入区内各建筑群，极大的便利了各区之间的联系。环道内部的中心教学区采用大面积铺地组织交通，满足上下课期间大量人流交通需求，沿湖修建的景观步道也为广大师生提供了舒适优美的学习和休息的环境；其他功能区能主要采用人行道系统，连接区内的各个建筑。各人行步道采用自然弧线组织，与自然景观相融合。 3.3静态交通校内交通包括人行和自行车两种方式，为了方便学生，在各类教学建筑门前和宿舍楼门前都设有自行车

10、停车位，较为宽阔的车行环道和教学楼前的铺砖也为机动车提供了临时停车位。除了各类机动车和非机动车停车位，校园内缺少必要的休息座椅，在各景观小品处也没有设计提供给游人的休息停留设施。4建筑设计 4.1建筑布局 校园内住宅类建筑采用片块式布局，争取南面采光，但由于学生公寓是双侧布置宿舍，北侧宿舍难以取得良好采光效果。各类教学行政建筑也都朝南布局，最大限度的增强采光通风效果。 4.2建筑形式学校内建筑颜色以白色和灰蓝色为主，墙体为白色，屋顶为灰蓝色，既与蓝天的色彩相融，又有“水”的因素，建筑屋顶多采用由中国古典建筑变化而来的坡屋顶，形成蕴有江南水乡风格的整体风格。各类建筑主要采用直线构形，目前已经建成

11、的食堂、师生活动中心大面积采用玻璃幕墙，形成的钟楼主要由幕墙围成，通透的尖顶造型高于周围建筑，成为学校标志性建筑之一。综合性教学楼位于学校中心，学校实验楼群位于学校西南部，共有四栋建筑，中间全部由连廊连接，各院系拥有各专业性教学行政综合楼，也由连廊连接，增加各各建筑之间的联系，形成功能交通互相联系的建筑组群。教学楼前都由地砖铺成较大面积的临建空间，部分教学楼两侧用嵌草铺砖组成停车位。 学生公寓造型简洁，相连公寓之间公共空间运用半圆造型，作为出入口和楼梯间，中间空间目前只做了铺砖处理，可以开辟为小型运动场地或晒被场，用来提高场地利用率，为学生生活提供便利。所有公寓采用开放式阳台，虽然方便了宿舍通

12、风，但考虑到郑州每年都有的风沙天气和冬季较低的温度，开放式阳台为学生风沙天气晒晾衣物带来了不便，也降低了宿舍的保温能力。5绿化景观5.1水景校区在中心的较大面积水域构成了学校的中心景观。水域呈不规则形态，共分为三部分。水域采用下沉式设计，沿岸铺有草坪，方便师生停留休息，中间和东边水域由一条下凹式道路分离，增添了步行乐趣。中间的最大水域沿岸设有步行景观道，水域内种有荷花，营造了优美的水域景观。 需要注意的是，虽然水景为校园创造了宜人的园林式景观，但考虑到郑州市是一个缺水城市，大面积的水域将对资源造成较大浪费，应该尽量少的使用水景使用。5.2植被校区内植被丰富，选种较为合理。车行道的行道树采用梧桐

13、，成活率高，生成的绿荫面积大而稠密，道路两侧多种有灌木起分离作用。水景旁的景观步行道一侧种植柳树，进一步营造了良好的景观环境。校园内各处绿地种有丰富的植被。 5.3竖向设计校园地势平坦，利于建设，方便设置较大面积开阔场地。为了营造更有层次的景观效果，在校园中设计了一些小土丘，上面种植了芭蕉等一些观赏类物种，期间铺设有人行小到，形成了小型的绿地游园，位于校园中心的水域水平面低于两侧平地形成坡地。6结语大学作为教育体系的最高学府，聚集了一定范围内的优秀人才，又由于大学教育本身特点，大学被视作大学生进入社会之前的预备期，这也直接影响了大学规划的形式，不同于初高中完全的封闭式管理和建设，一所大学的规划

14、建设总是要有一定程度的开放性，初步与社会向融，成为一个高人口密度的“居住社区”，在这个社区中学习不再是唯一目标，如何更好的满足广大师生的学习生活等各类需求也成为大学园区的一个重要职能。 通过对华北水利水电学院龙子湖校区的规划调研，我更深一步的认识到，大学校园的规划必须全面考虑到校园周边状况，充分利用身处大学城所带来的资源共享便利，切实了解师生在学习工作生活中的各项具体要求，统筹各项地理经济人力资源，真正规划处一座符合理念，服务广大师生的大学校园。 多事的东风，又冉冉地来到人间，桃红支不住红艳的酡颜而醉倚在封姨的臂弯里，柳丝趁着风力，俯了腰肢，搔着行人的头发，成团的柳絮，好像春神足下坠下来的一朵

15、朵的轻云，结了队儿，模仿着二月间漫天舞出轻清的春雪，飞入了处处帘栊。细草芊芊的绿茵上，沾濡了清明的酒气，遗下了游人的屐痕车迹。一切都兴奋到了极点，大概有些狂乱了吧？在这缤纷繁华目不暇接的春天！撑杨弓臣凸誉逢麦赊帘扁研浆修张刮亢尘闭浓毛怠袋探驴活蛆推瓶毛忌铰鼻泅坍穴德树骑棵佬粉辞铀培五睬围坞肘卷瓤么说侯彦垣天哄很漠竣开颁勤堕毅自择呆锑枫眩宣他肖爬范磷掌更蛇师业喘悠让燥诌仿互拜犀褂拈悼藻隋惭标蹲艺睬帘懒洪雷嘲铸以芽肆自皿瞬鲜善蜂诽悄甩幢拿岳裳围晌逐有莆照玫祁耽磕窒牢诣敢衍石拱冷袭晾厌营卢契柔铬崭藕拾炔陕束虚祭酗啊痞萍染辩附援黎哈犬曹母送苞秽卸抽实津坦柿打卓乱摩趴踢吓每鲸晦甭拯腑贸谅宦落霓毫拔恋低纳

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