涝池小学加强师德师风建设实施方案(共10页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上涝池小学加强师德师风建设实施方案教师是教育的根本,师德是教师的灵魂。教师的思想政治素质和职业道德水平,直接关系到学校教育工作的质量,关系到每一个家庭的希望和每一个孩子的未来。为进一步加强我校教师队伍师德师风建设,全面提高教师职业道德素养,增强教书育人的责任感和荣誉感,努力办好人民满意教育,根据中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见精神和省、市、县关于加强教师队伍建设的系列文件精神,结合本校实际,制定涝池小学加强师德师风建设实施方案。一、指导思想全面贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协
2、调推进“四个全面”战略布局,坚持和加强党的全面领导,坚持以人民为中心的发展思想,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,建立健全师德建设长效机制,推动师德建设常态化长效化,创新师德教育,完善师德规范,以“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)好老师为目标,以“四个引路人”(做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人)和“四个相统一”(坚持教书和育人相统一、坚持言传和身教相统一、坚持潜心问道和关注社会相统一、坚持学术自由和学术规范相统一)为准则,通过师德师风建设,引导全校教育工作者满怀弘文励志、启智求真的教育理想,保持学生
3、为本、诲人不倦的育人情怀,彰显修身立德、淡泊明志的师表风范,转变教育理念和方式,为办好人民满意教做出新的更大贡献。二、目标任务(一)进一步提升教师队伍的政治素质。加强理想信念教育,深入学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义理论,引导教师牢固树立正确的人生观、价值观、教育观,不断提升自身修养,以先进的思想和优良的政治素质从事教育工作,引领学生身心健康发展。着力解决少数教师缺乏事业心、责任感,缺乏服务精神、奉献精神等方面的突出问题。(二)进一步提升教师队伍的职业道德水平。引导教师增强职业的光荣感、使命感和责任感,明确志存高远、爱岗敬业、关爱学生、乐于奉献的神圣职责,坚持以德立身、以德立学、以
4、德施教。着力解决歧视、体罚和变相体罚学生,工作上不服从学校安排,追求名利,以及损害学校集体荣誉、影响教师之间团结等方面的突出问题。(三)进一步提升教师队伍的业务能力。引导教师全面贯彻党的教育方针,以教师专业标准为基本准则,牢因树立立德树人理念,努力钻研业务,不断提升自身教育能力和水平,树立求真务实、严谨治学的态度,把握学生特点,精心育人。着力解决备课不充分,上课批改作业不认真,专业水平低下、工作方式方法简单粗暴等突出问题。(四)进一步提教师队伍的良好社会形象。自觉加强师德修养,模范遵守职业道德、社会公德和家庭美德,以身作则,为人师表,塑造良好的社会形象。着力解决个别教师有偿补课、侵害学生利益、
5、借教书育人谋取私利、收受学生或家长财物以及言行与教师身份不相符等突出问题。三、主要措施(一)加强学习教育,引导教师树立远大职业理想 1.加强理想信念教育。深入学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义理论,结合“两学一做”学习教育常态化制度化和即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育,引导教师增强“四个意识”,自觉敬业修德,奉献社会,争做“四有”好教师的楷模。要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的重要工程,深入开展理想信念、爱国主义、中华传统优秀文化等教育,引导教师准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵,增强价值判断、选择、塑造能力。2.强化师德规范学习。组织教师认真学
6、习习近平总书记系列重要精神特别是关于教育工作的重要论述,将中华人民共和国教师法未成年人保护法中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见中小学教师职业道德规范中小学教师违反职业道德行为处理办法严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定中小学教师廉洁从教读本新时代中小学教师职业行为十项准则以及师德十条禁令等法律法规和政策文件作为师德规范学习的重要内容并严格执行。通过学习使教师从思想深处受到启发和教育,提高教师依法施教、文明执教的水平,消除侥幸、抵触等不良心理,达到理论内化于心、外化为行、固化以制。坚持教育者先受教育,让教师更好担当起学生健康
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