北京市西城区2018-2019年八年级(下)期末道德与法治试卷(共12页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2019 北京西城初二（下）期末政治2019.7考生 须 知1.本试卷共 8 页.共两部分.25 道小题，满分 100 分。考试时间 60 分钟。2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分选择题(40 分)本部分共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.小芳计划做一份以“2019年，值得纪念的日子”为主题的手抄报。下列符合主

2、题要求的是五四运动 100 周年抗日战争胜利 70 周年改革开放 40 周年中华人民共和国成立 70 周年A. B.C.D. 2.2019 年 5 月 15 日，在北京隆重举行的以聚焦亚洲文明交流互鉴与命运共同体为主题的大会是3.“领票、划票、投票，直到选出人大代表，没想到我们这些服刑人员也有资格参加投票选举。”这是某监狱服 刑人员发出的感慨。服刑人员参与选举人大代表，表明在我国A.国家给予服刑人员特殊的司法保护 B.国家尊重和保障服刑人员的政治权利 C.年满十八周岁的公民都有选举权和被选举权 D.参与选举是公民享有的社会经济与文化教育权利4.下列内容属于我国宪法规定的是国家性质国旗、国歌、国

3、徽、首都国家机构犯罪与刑罚A.B.C.D.5.我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和 利益的行为.下列行为体现公民履行这项义务的是专心-专注-专业A.方某将自家饲养的巴西龟投放到湖泊里 B.梁某为境外机构窃取国家秘密以获取经济利益 C.王某将自己在军事禁区拍到的照片发到微信群与他人分享 D.获得冠军的中国运动员在颁奖仪式上看到国旗突然掉下，要求重新升国旗6.对右图中讨债人的做法认识正确的是侵犯了欠债人的人身自由采用了协商的方式维护权利法律意识淡薄，维权方式违法伸张了正义，给失信人以惩戒A.B.C.D.7.2018 年是广西壮族自治区成立

4、 60 周年。60 年来，在中国共产党的领导下，八桂大地发生了翻天覆地的变化。2017 年，全区地区生产总值 20396.25 亿元，人均地区生产总值 41955 元，分别是 1958 年的 832 倍、371 倍。广 西壮族自治区取得的发展成就得益于我国是历史悠久的多民族国家我国大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布我国实行民族区域自治制度我国坚持平等团结互助和谐的社会主义民族关系 A.B.C.D.8.我国的根本政治制度是A.人民代表大会制度B.民主集中制C.基层群众自治制度D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度9.中国人民政治协商会议，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国

5、人民爱国统一战线组织。 它的职能有参政议政民主监督联合执政政治协商A.B.C.D. 10.某校计划组织学生参观基层群众性自治组织。下列适合作为参观对象的是派出所居民委员会物业管理公司村民委员会A.B.C.D. 11.下列对我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度认识正确的是促进人民生活水平的提高集体经济是国民经济的主导力量为人民当家作主奠定了坚实的物质瑟础促进生产力的发展、综合国力的增强A.B.C.D.12.目前，很多人大代表开设了微博实名认证账户。一些地区设立了人大代表联络处，联络处的电话对外公开，民 众可以打电话找到人大代表。这些举措的实施促进人民通过民主选举选出代表表明人大

6、代表依法审议各项议案和报告利于人大代表听取人民群众的意见和要求利于督促人大代表为人民服务，接受人民监督A.B.C.D.13.某市人大常委会先后通过若干个关于经济社会发展的决议、决定。市政府召开会议进行专题研究部署，对每一 份决议、决定贯彻落实，由市政府办公室牵头跟踪督办，并以书面形式及时向市人大常委会报告。这个过程表明A.国家行政机关的权力来自人民的授予 B.国家行政机关是国家权力机关的执行机关 C.各级人大依据宪法和法律行使重大事项表决权 D.国家行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成14.小明学习“国家机构”内容后完成了右侧结构图。从这张结构图中能够获取的信息是 A.国家的一切权力

7、属于人民B.宪法授予国家机构特定职权 C.人民代表大会是最高国家权力机关 D.人民当家作主，直接行使国家权力15.李某盗窃电动车被抓，因被捕时手持刀具，被检察机关以涉 嫌抢劫罪起诉。法庭审理阶段，经过专家鉴定和法庭辩论，法院认定李某单手无法迅速把刀打开，当时并未持刀 威胁车主，抢劫罪不成立，以盗窃罪判处其有期徒刑 8 个月。如果以抢劫罪量刑，李某至少被判三年以上有期徒 刑。法院的审理过程表明A.人民法院是负责审理民事案件的司法机关 B.检察机关是负责审理刑事案件的法律监督机关 C.人民法院独立公正行使审判权，不受行政机关的干涉 D.人民法院以事实为依据，以法律为准绳，确保司法过程的合法、公正1

8、6.右文内容体现国家主席行使的职权是 A.立法权B.公布法律 C.任免权 D.荣典权17.小明在课前演讲中介绍了新修改的中华人民共和国个人所得税法.他发言的内容有:个税起征点从每月 3500元提高罕 5000 元，免征人群扩大，工薪阶层受益；设立专项附加扣除，子女教育、大病医疗、赡养老人等六项支 出可减税，为纳税人实实在在减负。针对这些内容，适合总结这次发言的观点是个税改革的目的是督促公民依法纳税个税改革体现消除差异，维护社会公平个税改革体现尊重差异，维护社会公平个税改革体现对人民利益的尊重和保护A.B.C.D.18.某市城管局领导姚某接受管理服务对象某私营企业主邀请，在其公司内部食堂聚餐，所

9、用饮品和菜肴均由该企 业提供。该市监察委员会依照法定程序给予姚某撤职处分。这表明监察委员会对行使公权力的公职人员进行监察对职务违法公职人员行使处置职责对职务违法公职人员依法提起公诉行使监察权不受行政机关和个人的干涉A.B.C.D. 19.关于自由，下列认识正确的是自由能够激发每个人的活力自由就是摆脱一切的束缚和限制在网络空间，自由不受法律的约束自由能够推动社会的进步与繁荣A.B.C.D.20.我国宪法规定，中华人民共和国各民族一律平等。我国民法总则规定，民事主体在民事活动中的法律地位一律 平等。我国刑法规定，对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。法律的这些规 定表明

10、A.法律意义上的平等要求不同情况差别对待 B.法律意义上的平等要求不同情况同等对待 C.法律面前人人平等是我国社会主义法治的基本原则 D.唯有依靠法律才能实现人与人之间的平等第二部分非选择题(60 分)21. (6 分)阅读材料，回答问题。某班道德与法治学习小组以“聚焦两会”为内容开展研究性学习。以下是学习小组收集到的 2019 年全国两会 的部分信息。摘录信息政府工作报告提出，继续提高退休人员基本养老金.适当提高城乡低保、专项救助等 标准.加强困境儿童保障.提升残疾预防和康复服务水平。国家发展和改革委员会主任回答记者提问时，提到了民营经济的56789 .民营经济贡献 了中国经济 50%的税收

11、，60%的 GDP, 70%的技术创新成果，80%的城镇劳动就业，_90%的企业 数量。2019 年 3 月 15 日.十三届全国人大二次会议表决通过了中华人民共和国外商投资法。该解读法自 2020 年 1 月 1 日起施行。请选择恰当的内容对摘录信息做解读，将选择内容的序号填写在解读栏中。非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分全国人大及其常委会行使国家立法权我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制国家尊重和保障人权人大代表必须与人民群众保持密切联系 22. (6 分)阅读材料，回答问题。小明准备做“公平的价值”课前演讲，请从以下两则新闻中推荐一个给他作为演讲素材，结合所学，说明

12、推荐理由。新闻 1:摸着试卷参加高考2019 年全国统一高考，来自山西、安徽、山东、河南、广东、西藏的 10 名盲人考生使用盲文试卷参加考试。这是我国自 2014 年首次高考使用盲文试卷以来，连续 6 年使用盲文试卷。新闻 2:考试作弊零容忍截至 2018 年 10 月，公安网安部门在各考试主管 部门配合下，共打掉替考、高科技作弊、贩卖和使用 无线考试作弊器材等各类“ 助考” 犯罪团伙 150 余个，查获涉嫌参与作井考生 5000 余名。(17 分)阅读材料，回答问题。在假期开展的实践活动中，同学们以组为单位登录“北京市人民政府网站”了解政府的相关内容。【第 1 小组:人民建议征集】小组成员在

13、政民互动中看到“人民建议征集”栏目。他们计划结合小组关注的“行人闯红灯”问题，提出改进建 议并将其提交到人民建议征集栏中。问题行人闯红灯原因分析I。部分市民缺乏安全意识和规则意识改进建议示例： 国家加强道路安全和遵守规则的宣 言教育II.一些路段道路过宽，绿灯时长太短，行人不提前过马路可能会被再次亮起的红灯挡在路中央 III.很少看到对闯红灯的行人作出处罚(1)请参照示例，针对另外两个原因各给出一条具体且合理的建议.(4 分)(2)同学们将改进建议提交到人民建议征集栏是在行使哪项基本权利?(3 分)公民行使这项权利时需要注意哪些 问题?（4 分)【第 2 小组:权力清单】小组成员在政务公开中看

14、到“权力清单”栏目。权力清单.就是把各级政府及其所属工作部门掌握的各项公共权力 进行全面统计，依法界定每个部门、每个岗位的职责与权限，并将权力的列表清单公之于众。小组成员在“权力 清单”栏目中看到北京市行政处罚权力清单，以下是他们收录的部分信。类别北京市交通委员会职权名称职权类型依据名称北京市轨道交通运营安全条例对在车站、车厢内追逐、行政处罚打闹或者从事滑板、轮滑、自 行车等运动的行为进行处罚各区园林绿化局对在防火区内吸烟、燃放行政处罚烟花爆竹、施放孔明灯等可能 引发森林火灾的行为进行处罚北京市森林防火办法(3)运用所学知识说明政府网站登载行政处罚权力清单的意义。(6 分)24. （19 分）

15、阅读材料。回答问题。 某校开展了一系列宪法宣传活动，小诺和同学们积极参与，下面是他们的活动记录。【活动 1：晨读宪法】 学校开展晨读宪法活动，要求每位同学推荐两条宪法条文。以下是小诺的推荐。宪法条文摘录第五条 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机 关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一 切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和 法律的特权第六十四条 宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上 的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上 的多数通过，法律和其他议案

16、由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过认识宪法的制定和修改程序 比其他法律更加严格(1)请根据小诺推荐的宪法条文，补充两点关于宪法的认识。(6 分)【活动 2:板报宣传】 宣传组的同学出了一期关于宪法的板报。(2)请为这期板报设计一个标题。(3 分)【活动 3:主题班会】 小诺所在班级召开了“保障宪法实施”的主题班会。同学们在班会上分享了自己在日常生活中遵守和维护宪法的具体做法。小诺:公交车上失主发现手机被偷后，要求对全体乘客进行搜查，我表示反对。 小方:区人大代表换届选举时，父母在我的提醒下，进行选民登记，参加投票选举.（3）写出你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。(至少两个)(4 分)（

17、4）结合上述三个活动，说明学校开展宪法宣传活动的意义。(6 分) 25.(12 分)阅读材料，回答问题。【事件回放】乘客李某上车后一直看手机，在公交车行使过程中，她突然大喊:“我坐过站了，我要下车!”司机表示公交车不 允许随便停靠，劝她到下一站下车。李某不听司机劝告，用书包击打司机头部，还抢夺司机方向盘.危急时刘.乘 客王某抓住李某的手将其拽到，司机借机抓紧方向盘，失控的公交车才没有倾覆.事件发生后.记者问李某为什么 要打公交车司机。李某说:“坐过站很着急，想着自己有乘车的权利.情绪失拉，打了司机。”【相关规定】中华人民共和国道路交通安全实施条例规定，城市会共汽车不得在站点以外的路段停车上下乘

18、客。关于依法惩治妨害公共交通工具安全驾驶违法犯罪行为的指导意见(简称指导意见)规定，对于乘客 实施“抢夺方向盘、变速杆等操纵装置，殴打、拉拽驾收人员”等共有高度危险性的妨害安全驾胶的行为，按以 危险方法危害公共安全罪定罪处罚，指导意见作出鼓励性规定，对正在进行的妨害安全驾驶的违法犯罪行为， 乘客等人员有权采取措施予以制止。制止行为造成违法犯罪行为人损害，符合法定条件的，应当认定为正当防卫。(1)结合材料，综合运用所学知识，点评李某的行为。(6 分)(2)结合对指导意见的学习，某班同学就“制止抢夺方向盘，靠鼓励还是靠惩罚”表达了不同的看法。运 用所学知识，写出你对这个问题的认识。(6 分)201

19、9 北京西城初二（下）期末政治参考答案第一部分选择题（40 分）1B 11 C2C 12 D3B 13 B4A 14 A5D 15 D6B 16 B7D 17 D8A 18 A9B 19 B10C 20 C第二部分非选择题（60 分）21.（6 分）摘录信息政府工作报告提出，继续提高退休人员基本养老金.适当提高城乡低保、专项救助等 标准.加强困境儿童保障.提升残疾预防和康复服务水平。国家发展和改革委员会主任回答记者提问时，提到了民营经济的56789 .民营经济贡献了中国经济 50%的税收，60%的 GDP, 70%的技术创新成果，80%的城镇劳动就业，_90%的企业 数量。2019 年 3 月

20、 15 日.十三届全国人大二次会议表决通过了中华人民共和国外商投资法。该法自 2020 年 1 月 1 日起施行。解读22.（共 6 分）本题具有一定开放性，学生能够从公平对于个人或者社会的价位说明推荐理山，表达充分.即可得分。 示例：推荐“特殊的高考”:公平是个人生存和发展的重要保障。为盲人考生提供盲文试卷给予了他们同其他正常考 生同等的参与高考的机会，为他们享有受教育权提供了切实保证，给予盲人考生同等的参与高考的机会.能够让盲 人考生感受到尊严，激发他们的潜能推荐“考试作弊零容忍”:公平是社会稳定和进步的重要基础.考试作弊零容忍是对规则公平的坚守.是给违反 规则的人以惩戒，给遵守规则的人以

21、保护。这不仅能够维护社会秩序，保证社会的长治久安.也能够营造更好的竞 争环境，促进社会持续发展.23.（共 17 分） (1)学生能够针对不同原因给出具体合理建议即可给分。(4 分)示例:针对 II，建议有关部分调试红绿灯的时长，或者在比较宽的路段设置行人安全岛，供行人短暂停留。针对 III.建议有关部门加强执法，依法对违法者作出处罚。(2)监督权。(3)要依法行使，不得捏造和歪曲事实进行诬告陷害.(4 分)或者言论自由.(3)要依法行使，不得 损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(4 分)(3)本题其有一定开放性，学生能够从以下内容中答出三个方面，即可给 6 分。示例:明

22、确了行政机关必须依法行政，做到法定职责必须为，法无授权不可为。能够有效地规范行政机关权力运行 保障公民权利的实现。利于广大人民监督行政机关及其工作人员的工作，让权力在阳光下运行。切实督促行政机 关全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。24.(共 19 分)(1)宪法具有址高的法律效力:宪法是一切组织和个人的根本活动准则:宪法是公民权利的保障书等。(6 分) (2)本题具有一定开放性，学生能够从宪法与公民生活息息相关的角度给出标题，即可给分。例如，我们的一生离不开宪法的保护。(3 分)(3)本题具有一定开放性，学生能给出 2 个遵守和维护宪法的具体做法即可给分.(4 分)(4)学校开

23、展晨读宪法活动.能够让我们更好地学习了解宪法。板报宣传的内容让我们深切感受到宪法与每个 人的生活息息相关，让我们更好地认同宪法;主题班会中分享各自遵守和维护宪法的具体行动，能够激励我们更好 地在生活中践行宪法.(6 分)25.(共 12 分)水平水平 4（5-6 分） 水平 3（3-4 分） 水平 2（1-2 分） 水平 1（0 分）等级描述观点明确，知识运用恰当，条理清晰 观点较为明确，知识运用较为恰当，条理较为清晰 观点不明确，知识运用不恰当，条理性差 应答与试题无关:或重复试题内容，或没有应答(1)本题分层给分。(6 分，没有结合材料酌情扣 1-2 分).对于李某行为的分析，学生可以从“

24、依法行使权利”“依法履行义务”“法治与自由的关系”等角度，综合 表达对李某行为的认识。示例:任何何权利都是有界限的，公民行使权利不能超越必要的范围，不能滥用。李某虽然有乘车的权利，但 是因为自己看手机而耽误下车，提出让司机随意停车属于无礼要求，司机拒绝停车符合法律规定，李某在此情况 下，以自己有乘车权利为由实施抢夺方向盘的行为，严重损害了国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法 的自由和权利.没有做到依法行使权利，不仅如此，公民的权利与义务相统一。公民既是合法权利的享有者，也是 法定义务的承担者.李某虽然有乘车的权利，但是不殴打司机、不抢夺司机方向盘是每个公民应该遵守的法定义务， 李某违反了

25、 N 家法律的相关规定.没有做到依法 Mu 行义务的要求.我们要在日常生活中要依法行使权利，白觉履行 义务(2)本题分层给分。(6 分，没有结合材料酌情扣（1-2 分)。 示例:制止“抢夺方向盘”既需要鼓励，也需要惩罚。社会需要正义，正义要求依法保障人们的正当权益，使受害者彻到救济、违法者受到惩罚:正义还要求人们分辨是非，惩恶扬善,维护社会公共利益。事件中，王某的行 为就是惩恶扬善、维护社会公共利益的正义行为。指导意见中的鼓励性规定，.给予了事件中王某这些维护正 义人以支持，让更多的人在遇到类似抢夺方向盘的危害公共安全的行为时，能够有勇气以实际行动维护正义。同 样指导意见中对于抢夺方向盘的处罚规定，也让事件中李某这种只顾个人私利，危害公共安全利益的违法者 受到处罚，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。我们要在日常生活中依法履行法定义务，面对非正 义行为要敢于斗争，见义勇为。