计算机基础训练实验报告-Windows基本操作(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上电子信息工程学系实验报告 适用于计算机课程成 绩：课程名称：计算机基础训练 指导教师（签名）：实验项目名称：Windows基本操作 实验时间： 班级； 姓名： 学号： 实 验 目 的: 1、 通过上机操作实习使学生掌握计算机的基本使用方法和操作技能： 2、 初步接触，熟悉操作系统3、 熟悉键盘分布和正确的指法4、 使自己的打字速度达到一个较快的水平5、 熟悉中英文标点的录入6、 熟悉windows xp操作系统的基本操作7、 掌握windows xp操作系统的基本设置8、 能够熟练使用windows xp操作系统中常用工具软件实 验 环 境:windows XP打字软

2、件记事本实 验 内 容 及 过 程: 1、熟悉操作系统的基本功能，开机，重启，关机，文件管理2、打开附件中的记事本程序，输入以下字符：中文标点：！、#、￥、%、*、（）、英文标点：+、$、&、_、|、/半角符号：abcABC123%*全角符号：3、 使用打字软件分别进行指法练习、英文打字练习、中文打字练习4、完成“window xp实验”文件里的所有内容实 验 结 果 及 分 析：1：在键盘上按下Ctrl+Alt+Del选择异常程序，单击结束任务2：打开Experiment文件夹，再打开Parrot文件夹，然后在空白处单击鼠标右键选择新建文件夹并键入Cocktoo然后按enter键3: 打开E

3、xperiment文件夹，再打开Peacock文件夹,然后右键点击Feather.DAT文件选择属性，在弹出的对话框中找到只读，勾对，最后点击确定4：打开Experiment文件夹，选中Parakeet文件夹然后右键点击，选择重命名并键入Toucan按enter键5：打开Experiment文件夹，再打开Rare文件夹，选中Kiwi.BRD文件按下ctrl+c，再返回到Exotic文件夹中，按下ctrl+v6：打开Experiment文件夹，选中Rarebird.db单击右键选择创建快捷方式，再单击右键发送到桌面快捷方式7：选中Experiment文件夹单击右键选择资源管理器，打开Emu文件夹

4、选中Duck.Brd文件然后删除。 选中music.wav剪切然后返回Experiment文件夹，粘贴8：(1)在桌面上单击右键属性在弹出的对话框中选择桌面浏览找到Experiment文件夹所在的路径，再找到Micphone.bmp打开在位置里选择平铺应用。(2)在设置里把屏幕分辨率改为1024768，刷新率为85Hz。(3)在屏幕保护程序里设置屏幕保护程序为三维管道，等待时间为10分钟应用。9：打开Peacock文件夹选中feather.dat单击右键添加到压缩文件并设密码123单击“立即压缩”10：(1)单击开始所有程序附件计算器在查看里选择程序员经计算得125（10）=（2）125（10

5、）=175（8） 125（10）=7D（16）(2)在查看里选择科学型经计算得83 =512 sin(18。) =0.3090 log1020=1.3010 ln3=1.0986 9！=11：(1)打开“我的电脑” 本地磁盘(C)搜索所有文件和文件夹大小自定义为至多10KB搜索。(2)搜索所有文件和文件夹*a搜索(3)搜索所有文件和文件夹#*a搜索12：(1)在快速启动栏空白处右击鼠标工具栏勾对快速启动 若隐藏就去勾对(2)鼠标拖住我的电脑图标拖到快速启动栏即可(3)在任务栏空白处右击去勾对锁定任务栏拖动任务栏到左侧显示(4)双击右下角时间将系期日期修改为2011年10月30日，时间修改为12

6、：30分13：(1)隐藏文件夹或文件：选中某个文件夹或文件单击右键属性在打开的对话框中勾对隐藏，再点击确定。(2)显示文件夹或文件：打开文件所在的路径，在工具栏中选择“工具” 文件夹选项在常规中勾对显示所有文件夹点击确定。(3)隐藏文件扩展名：打开文件所在的路径，在工具栏中选择“工具” 文件夹选项在打开的对话框中选择“查看”然后勾对隐藏已知文件类型的扩展名点击确定(4)显示文件扩展名：打开文件所在的路径，在工具栏中选择“工具” 文件夹选项在打开的对话框中选择“查看”然后去勾对隐藏已知文件类型的扩展名点击确定14：打开回收站选中某个文件右键选择“还原”15：(1)格式化硬盘的目的：当硬盘受到破坏如中毒等或更改系统时，需要进行硬盘的初始化。另外硬盘建立分区后，使用前必须对每一个分区进行高级格式化。(2)格式化硬盘的方法：选中某盘格式化选择文件系统NTFS,勾对快速格式化点击开始16：(1)找隔壁同学的计算机：单击开始运行输入隔壁同学路径(2)选中某个盘符右键单击属性共享单击弹出的提示选中在网络上共享这个文件夹确定。实 验 心 得： 附 录：备注：以上各项空白处若填写不够，可自行扩展专心-专注-专业