经典电影作品赏析读解教程--教学大纲(共4页).doc

《经典电影作品赏析读解教程--教学大纲(共4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《经典电影作品赏析读解教程--教学大纲(共4页).doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上经典电影作品赏析读解教程课程教学大纲课程编号： 课程类别： 专业选修课程学分： 2 先修课程： 影视作品分析与鉴赏适用专业： 表演 戏剧 一、课程的性质和任务本课程是广播电视编导专业课程中的一门专业课程。它涵盖了传播学和广播电视、文管、编导、戏文等专业。本课程主要以电影史为编写纵轴，以类型片与艺术片为编写横轴，纵横交叉，分别从叙事造型、声音画面、时间空间，蒙太奇、长镜头以及符号学等几个角度，分析鉴赏了中外经典电影二十余部，既可使读者在较短时间内对电影艺术本体、电影发展脉络有较清晰的认识，也可迅速掌握电影赏析的方法及要领。 二、课程的教学目标本课程主要实现两个目标：一是

2、使学生较全面地了解影视作品的创作技巧，培养学生对影视作品的鉴赏和分析能力，使其具备一定的对影视作品的创造力和表达力；从学科概论的视角，对本课程所涉及领域的内容、方法、成就和发展情况作相应的了解，初步构建专业基础；二是提高学生对经典电影作品的鉴赏力和分析技能，为新世纪的影视创作与批评领域培养专门人才。三、课程内容和基本要求前言第一章 电影是叙事与造型的结合1.教学基本要求（1）明确为什么说电影是叙述与造型相结合的艺术；（2）举例说明结构在影视剧中起着什么作用；（3）明确为什么说改编意味着全新的创造。2.教学内容（1）电影是用画面讲出来的故事史蒂文斯皮尔伯格作品印第安纳琼斯与失落的约柜赏析（2）人

3、物是影视作品的核心对影片生死朗读中汉娜形象的分析（3）没有冲突就没有戏剧戏剧式结构典范作品魂断蓝桥赏析（4）结构是支撑全剧的钢梁德国电影罗拉快跑结构分析（5）改编是一种全新的创造美国电影特洛伊的海伦赏析第二章 电影是声音与画面的结合1.教学基本要求（1）熟悉电影声音包括的三个方面及其关系；（2）学习中国电影导演研究。2.教学内容（1）声画对位含蓄且富有诗意陈凯歌作品霸王别姬赏析（2）把电影拍得像MTV一样。第三章 电影是时间与空间的结合1.教学基本要求（1）会分析具体电影作品运用怎样的手法创造出独属电影的新时空；（2）根据具体作品找出时空转换手法的巧妙运用；（3）列举出一些采用时空交错结构的影

4、片。2.教学内容（1）苦难中的寓言和童话罗伯特贝尼尼美丽人生赏析（2）让时空有机地交错王颖作品喜福会赏析（3）高超的结构美丽的人生奥斯卡获奖作品贫民窟的百万富翁赏析第四章 蒙太奇是构成电影艺术的最基本的手段1.教学基本要求（1）熟悉蒙太奇理论主要包含的内容；（2）浅析蒙太奇有哪些创造性的作用；（3）会从具体作品中找出隐喻蒙太奇段落。2.教学内容（1）蒙太奇美学的开山之作爱森斯坦作品战舰波将金号赏析（2）蒙太奇手法运用的典范史蒂文斯皮尔伯格作品辛德勒的名单赏析（3）让蒙太奇成为全片的隐喻尹力作品云水谣赏析第五章 长镜头理论及写实主义1.教学基本要求（1）明确长镜头与蒙太奇的不同之处；（2）了解长

5、镜头比蒙太奇存在的优越性；（3）了解什么是意大利新现实主义电影运动。2.教学内容（1）现代电影的里程碑奥逊威尔斯作品公民凯恩赏析（2）意大利新现实主义电影的代表作德桑蒂斯作品罗马11时赏析（3）技术主义与写实主义的完美嫁接张艺谋作品我的父亲母亲赏析第六章 类型与反类型电影1.教学基本要求（1）了解类型片的定义、主要规律及其特征；（2）会分析具体影片属于哪些类型片的混合；（3）能列举出反类型片。2.教学内容（1）国产浪漫爱情喜剧影片的代表作冯小刚作品不见不散赏析（2）“追逃模式”与“麦克古芬” 希区柯克作品西北偏北赏析（3）上帝面前人人平等，是吗米洛斯福尔曼作品莫扎特赏析（4）穿越时空爱上你科幻

6、电影作品回到未来系列赏析（5）颠覆迪斯尼梦工厂动画电影作品怪物史莱克赏析（6）科幻电影的集大成者詹姆斯卡梅隆作品阿凡达赏析（7）再混蛋的爸爸也是爸爸徐静蕾作品我和爸爸赏析第七章 用符号学来分析读解影片1.教学基本要求（1）熟悉什么是电影符号学；（2）如何理解电影符号学中能指和所指；（3）会用电影符号学分析具体电影中符号。2.教学内容（1）你是我老师黄建新作品谁说我不在乎赏析（2）“我的太阳”与“爸爸”的嫁接一一张扬作品洗澡赏析（3）拒绝长大的“男孩儿” 福尔克施隆多夫作品铁皮鼓赏析（4）向施隆多夫致敬姜文作品太阳照常升起赏析附录1 世界经典名片附录2 历届奥斯卡最佳影片四、学时分配序号课程名称

7、教学环节课 时讲课习题实践课程设计小计一前言11二电影是叙事与造型的结合516三电影是声音与画面的结合33四电影是时间与空间的结合33五蒙太奇是构成电影艺术的最基本的手段516六长镜头理论及写实主义析527七类型与反类型电影819八用符号学来分析读解影片66总计36541五、实践环节实践1：分析影片生死朗读中的汉娜形象；实践2：分析蒙太奇手法运用的典范之作；实践3：赏析意大利新现实主义电影的代表作并写出影评；实践4：从张艺谋作品我的父亲母亲看技术主义与写实主义的完美嫁接；实践5：从具体影片分析反类型电影的特点。六、教学方法的建议（1）采用理论与实践相结合（2）采用多媒体教学（3）采用案例教学七、主要教材及参考书教 材：经典电影作品赏析读解教程，张险峰著，北京大学出版社，2010参考书：1电影艺术词典，电影艺术词典编委会，中国电影出版社，19862电影编剧学，汪流著，北京广播学院出版社，20003西方电影史概略，邵牧君著，北京：中国电影出版社，19964电影剧作常识100问，刘一兵著，北京：中国电影出版社，1986专心-专注-专业