学习汉语拼音参考资料(共14页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上学习汉语拼音参考资料第一课 单韵母汉语拼音中,共有六个单韵母: ,o,e,i,u, 发音响亮而长。1、 单韵母 (啊)发音要领:嘴自然张大,舌头前伸,位置低,发“啊”音。记忆方法:圆拖尾巴 , , ,四声读法:啊(平直), 啊(什么?) 啊(怎么了?) 啊(原来如此!)2、 单韵母o(喔)窝发音要领:嘴张开,嘴唇要圆,舌面后部抬起。发“喔”音。记忆方法:嘴巴拢圆 o,o,o,四声读法: (噢!) (哦?) (嚄) (哦!) w窝 w w我 w卧3、 单韵母 (鹅)发音要领:双唇咧开,舌头向后缩,舌根后部抬起。发“鹅”的一声。记忆方法:扁扁嘴吧 e,e,e,或一横半圆e
2、,e,e,四声读法:(阿谀)(鹅)(恶心)(饿)4、 单韵母 i(衣)发音要领:口微开,唇扁平,舌面前部抬起,靠近硬腭。发“衣”音。记忆方法:一根蜡烛 i,i,i,四声读法:(衣)(谊)(以)(意)5、 单韵母 u(屋)发音要领:双唇突出,拢圆成小孔,舌面后部抬高。发“乌”音。 记忆方法:一间屋子 u,u,u, 四声读法:(屋)(无)(五)(物)6、 单韵母 (迂)发音要领:口腔近似闭拢,双唇扁圆,自然突出,舌面前部抬高。发“迂”或“鱼”音。记忆方法:u加两点就读 或小鱼吐泡 四声读法:(迂)(于)(雨) (玉)*关于四种声调的标号与发声:单韵母有了音标就可以读出四种声调。有四声是汉语的特点,
3、可以使我们的语言更加丰富而动听。*调号的发声:有两个口诀,可以帮助我们记忆四声的发声。其一是:一声高高平又平,二声就像上山坡,三声下坡又上坡,四声就像下山坡。其二是:一声平,二声扬,三声拐弯四声降。以上既是是调号的发声,又好似调号的形状。 *标调号的方法:调号都是标在韵母上。单韵母标号的口诀:单韵母,头戴帽,四顶帽子四个调,i字戴帽要去点,读准声调呱呱叫。 这就是说,一定要按调号发音,再就是i上若标有调号,i头上的点就去掉不要。第二课 声母:声母共有23个,发音特点是又轻又短。本课学习8个声母 b,p,m,f,d,t,n,l,1、 声母 b (拨)发音要领:闭上嘴唇,阻碍气流,再突然张开双唇,
4、让气流出来。记忆方法:像个6字b,b,b,或手指拨钟b,b,b,2、 声母 p (泼)发音要领:双唇闭拢,阻碍气流,再突然张开双唇,气流用力喷出来。 记忆方法:右上圆圈p,p,p, 3、 声母m(摸)发音要领:双唇闭拢,气流从鼻腔中出来,再张开口。记忆方法:两个门洞m,m,m,4、 声母f(佛)发音要领:上齿靠近下唇,让气流从小缝中挤出,摩擦出声。记忆方法:伞柄朝上f,f,f, 或老人拐棍f,f,f,5、 声母d(得)发音要领:舌尖抵住上牙床阻气,然后舌尖突然放开。记忆方法:6字反写d,d,d 或马儿奔跑d,d,d (声音)6、 声母 t(特)发音要领:舌尖抵住上牙床阻气,然后舌尖突然放开,气
5、流较强,记忆方法:伞柄朝下t,t,t7、 声母 n(讷,呢)发音要领:舌尖抵住上牙床,然后放开舌尖,让气流从鼻腔中流出。记忆方法:一个门洞n,n,n,或城门打开n,n,n,8、 声母 l(勒)发音要领:舌尖抵住上牙床阻气,舌尖先向后滑,再突然放开,让气流从舌两边出来。记忆方法:1根棍子l,l,l *如何拼音: 声母和韵母拼在一起,加上音调,成为一个音节,表示一个汉字的音。韵母本身有的也可以成为一个音节。如啊、喔、鹅。声母本身不能读出四声,也不能成为音节。韵母可以读出四声,音节也可以读出四声。一个音节中,声母在前,韵母在后,一口气地连续读出一个字音,叫做拼音。拼音时声母要读得轻短,韵母要读得响亮
6、,并直接读出调号来。没有标调号的,就读轻声。如声母b和单韵母可以在一起,拼成 b 八 b 拔 b 把 b 爸 ba 吧。声母m和单韵母可以在一起,拼成 m 妈 m麻 m马 m骂 ma吗 *拼音口诀:前音轻,后音重,两音相拼猛一碰。*直呼音节法:就是读音节的时候,不经过拼读的过程,而直呼出这个音节的音。要做到直呼,就要求我么们读每一个音节时,先看清楚音节的声母、韵母和声调(四声),然后快速直接读出一个音来。如 n l是两个音节,可以直呼出两个音节的音“努力”。每一个音节,都可以直呼出这个音节的音。如b 八m 妈。每一个音节都可读出四声如 p趴 p爬 p(无此汉字) p怕,f发 f罚 f法 f髪,
7、 d搭 d答 d打 d大,t他 t塔 t踏, n那 n拿 n哪 n那,l拉 l剌 l喇 l辣 *练习直呼音节及四声: (四声凡无汉字读音的均未写入,如m 、f f f等) b八 b拔 b把 b爸, b逼 b鼻 b笔 b毕, b逋 b醭 b补 b不,p坡 p婆 p叵 p破, p坯 p皮 p匹 p癖, p铺 p葡 p普 p瀑,m摸 m磨 m抹 m墨, m模 m母 m木, f佛, f夫 f浮 f抚 f父,d嘚 d德 轻声de(的地得), d滴 d敌 d抵 d地, d都 d 独d堵 d度,t特,t踢 t题 t体 t替, t突 t途 t土 t兔, n哪(哪吒),n讷 ne呢,n妮 n泥 n你 n腻, n
8、奴 n努 n怒, n女 n衄, l肋(脦) l乐,l哩 l离 l里 l力, l撸 l炉 l 鲁l 路, l馿 l旅 l绿 练习用直呼音节法直呼下面12个词:mm 木马 mf 木筏 mm 秘密 fd 发达 fm 覆没 td 土地md 马达 fn 发怒 nl 努力 dl 地理 db 打靶 第三课 声母:本课学习6个声母g,k,h,j,q,x,1、 声母(哥)发音要领:抬高舌根,顶住软腭,憋住气,然后突然放开,发音轻短。记忆方法:6字反写 , , , 或9字带弯 , , ,2、 声母k(科)发音要领:舌根高抬,抵住软腭,憋住气流,然后突然放松,舌根送气。记忆方法:两只蝌蚪k,k,k,或一挺机枪k,k
9、,k,3、声母h(喝)发音要领:抬高舌根,靠近软腭,留一道窄缝,让气流出来,摩擦出声。记忆方法:一把椅子h,h,h, 4、声母j(鸡)发音要领:舌尖抵下齿,舌面高抬抵住硬腭和齿龈,然后舌面放松送气。读“鸡”音记忆方法:竪弯加点j,j,j,或小鸡啄米j,j,j,5、声母q(七)发音要领:舌尖抵住下齿,舌面抬起抵住硬腭和齿龈,舌面放松的同时送气。发“七”音。记忆方法:左上圆圈q,q,q,漂亮气球q,q,q,6、声母x(西)发音要领:舌面抬起靠近上颚和齿龈,留一道窄缝,让气流从窄风中挤出去,摩擦出声,发“西”音。记忆方法:一个大叉x,x,x, 练习声母和韵母相拼的直呼音节及四声:g旮 g尜g嘎 g尴
10、尬, h哈 h蛤蟆 h哈达 h哈什蚂, g哥 g隔 g葛 g个,g孤 g g古 g故, k科 k咳 k可 k刻, k哭 k k苦 k库,h喝 h和 h h贺, h呼 h胡 h虎 h户 ( 未写汉字者,均无该汉字。)* j,q,x,三个音不能和u相拼,j,q,x后面的u就都发(鱼)的音,注意,在j,q,x,的后面,头上的两点都要去掉。J居 j局 j举 j巨 q屈q渠q曲 q去 x须 x徐x栩x序 练习用直呼音节法读出16个音节:g m姑妈 k le哭了 h t糊涂 h li狐狸 l k旅客 h m河马 d g打鼓 *声母和韵母相拼叫二拼音,如果是三个部分相拼,叫三拼音。这三个部分是什么呢?在普通
11、话里。有一个介于声母与韵母之间的音,我们可以叫它介母。在拼音时我们把声母、介母(音)、韵母连同声调,快速读成一个音节,叫三拼音。能做介母的一共有三个音i,u,。三拼音拼读时要做到声(母)轻、介快、韵母响。如声母g介母u韵母连同第一声快速读成一个音节,读成“瓜”,西瓜的瓜。再如声母h介母u韵母连同第四声,快速读成一个音节,读成“话”。声母j介母i韵母,连同第三声,快速读成一个音节,读成“假”。一、与介母(介音)i相拼的有:a, ao,an ,ang ,ong 即ia,iao,ian ,iang, iong ia与d,l,j,q,x相拼,如ji加 ji颊 ji甲 ji价 qi掐qi拤qi卡qi洽
12、xi虾xi霞xi xi下 iao、ian与b,p,m相拼, 如bio标pin片mio妙 iang与n,l, j,q,x相拼, 如ning娘 ling两 jing将 qing强 xing向 iong与j,q,x,相拼, 如jing窘qing穷 xing凶等 三、介母(介音)u与ao, ai, an, ang相拼的有:即ua,uo,uai,uan,uang ua与g,k,h.,zh,ch,sh相拼:gu刮gu寡 gu挂ku夸hu花ku垮 ku跨zhu抓shu刷 uo与d.t.n.l.g.k.h.z.c.s.zh.ch.sh.r.相拼:du多du夺du朵du剁tu托nu糯 lu落gu锅 gu国 gu
13、果 gu过 ku扩hu或zu做cu错su所zhu桌chu绰shu说ru若uai与g,k,h,zh,ch,sh相拼:gui怪kui块hui坏zhui拽 chuai踹 shui 帅uan与d,t,n,l,g,k,h,z,c,s,zh,ch,sh,r,相拼:dun短 tun团 nun 暖 lun乱 gun关 kun款hun还zhun专chun川shun栓run软uang与g,k,h,zh,ch,sh,相拼:gung光kung狂hung荒zhung装chung床shung双四、介母与j, q ,x相拼: jun捐jun卷jun眷qun圈qun全qun犬qun劝xun宣xun玄xun选xun绚 hhu荷
14、花 kgu苦瓜 lubo萝卜hudu花朵 dxi大虾xgu西瓜*标调歌.老大是老二o,扁嘴e是第三位,a、o、e都没有, i、u 标号在末尾。如du对 ni牛.一个音节一个调,只在韵母头上标,轻声上面不标调,i母标调点去掉。.j q x y真稀奇,从不和u(屋)在一起,u在其后就是(淤)。小小懂礼貌,见到j q x和y,脱帽敬个礼。第四课 声母 z, c, s,及整体认读:zi,ci,si,1、 声母z(滋)平舌音发音要领:舌尖抵上齿内侧,然后稍离开,摩擦出声,读音轻、短些。记忆方法:像个2字z,z,z, 学习写字z,z,z,2、 声母c(刺)疵 平舌音发音要领:发音与z相似,只是气流挤着喷吐
15、出来。记忆方法:半个圆圈c,c,c,3、 声母s(丝) 平舌音发音要领:舌尖接近上齿龈,中间留一条窄缝,气流从缝中挤出来摩擦出声。发丝(丝)音。记忆方法:蚕吐丝s,s,s,*整体认读:zi,ci,si,声母自身不能构成一个音节,加上一个韵母i,就构成一个音节,加上四声,就可以读出汉字来。 z资 z子 z自 c疵 c词 c此c次 s丝 s死 s四 这就是整体认读。 z扎辫子 z砸 z咋样 c擦汗 s撒手 s洒 s飒 z责 z仄 c册 s色 z租 z足 z组 c粗 c殂 c醋 s苏 s俗 s速 (z c s 是声母,读得轻又短。zi ci si是音节,读得响一点。)*直呼音节法练习三个词: c h
16、 磁壶 s g 四个 z f 祖父。第五课 声母zh, ch,sh,r ( z,c,s,旁边加一个h,h不发音,是表示翘舌)1、声母zh(织)读音要领:舌尖翘起,抵住上牙后部,形成阻碍,然后放松舌尖,让气流从缝中挤出,摩擦出声,发“织”音,读音轻些、短些。记忆方法:z加h zh,zh,zh 2、 声母ch(吃)读音要领:舌尖翘起,抵住上牙后部,形成阻碍,然后放松舌尖送气,摩擦出声,发“吃音。读音轻、短些。 记忆方法:c加h ch,ch,ch 3、 声母sh(诗)发音要领:舌尖翘起,靠近硬腭前部,留一道窄缝,让气流从缝中出来,摩擦出声,发“诗”音。读音轻、短些。记忆方法:s加h, sh,sh,s
17、h, 4、 声母r(日)发音要领:舌尖翘起,靠近硬腭前部,留一道窄缝,让气流从窄缝中挤出,声带颤动,发“日”音。读音轻、短些。记忆方法:小树发芽 r, r, r, *平舌音与翘舌音的区别:z,c.s.是平舌音,舌尖平伸抵住上齿。而zhi.chi.shi是翘舌音,舌尖要向后向上腭抬起。练习分辨平舌音和翘舌音:老鼠吱吱(z)叫,蜘(zh)蛛把网织(zh);刺猬浑身刺(c),无法把他吃(ch);蚕儿在吐丝(s),来了大熊狮(sh)。z(平)是孜孜不倦的“孜”z是自强的“自” zh(翘)是制造的“制”zh 是这些的“这”c(平)是促进的“促” c 是擦玻璃的擦 ch(翘)是厨房的“厨” ch 是插花的
18、“插”s(平)是风俗的“俗” s是洒水的洒 sh(翘)是书籍的“书” sh 是沙尘的“沙”练习: zh 山楂 zh 炸油条 zh 眨眼 ch 插嘴 ch 喝茶 ch 裤衩 ch 刹那 sh 沙发 sh 啥 sh 傻 sh 大厦 r 如果 r 乳牛 r 入学*zh,ch,sh,r加上一个韵母i,就成为一个音节,加上调号,就能读出四声。即读出一个汉字来。这也就是整体认读音节。发音响亮而重zh知识 zh植物 zh停止 zh治病 ch吃饭 ch迟到 ch牙齿 ch翅膀 sh失去 sh石头 sh开始 sh是 r日练习用直呼音节法拼读出八个音节的四声:zh和e:zh蛰 zh哲 zh者 zh这 ch和e:c
19、h车 ch扯ch彻 sh和e: sh奢sh舌sh舍 sh涉 r和e:r惹 r热zh和u:zh朱 zh竹 zh主 zh住 ch和u:ch出ch除ch础 ch处 sh和u:sh书 sh熟 sh属 sh树 r和u: r如 r乳 r 入练习用直呼音节法再读六个词语:zh sh 植树 h ch 喝茶 zh zh蜘蛛zh b 织布 sh zi 狮子 sh f 沙发 第六课 声母y和w 及整体认读yi,wu,yu 1、 声母y(衣)发音要领;双唇自然向两边展开,气流从舌面挤出,发“衣”音。轻短记忆方法:一个树杈y,y,y,2、 声母w(屋)发音要领:舌面隆起部分在后,双唇收圆,发“屋”音。音轻、短记忆方法:
20、两个鸟窝w,w,w,*(y和w与 i和u的区别)Y和w是声母,i和u是韵母,但发音相近,,所以y 称为声母y,w称为声母w, 或分别称为大y和大w。*y和w作为声母,和其他韵母相拼,直呼出四声。 y鸭子 y发芽 y哑 y亚洲 w青蛙 w娃娃 w砖瓦 w袜子 w鸟窝 w我们 w握手*Y和w带出了三个整体认读音节。即yi,wu,yu 声母y,w本身不能构成音节。声母w后面必须跟着韵母u,才能发出“屋”音。声母y后面必须跟着韵母i,才能发出“衣”音。Y后面必须跟着才能发“淤”的音。*整体认读:见了yi, wu, yu,直接就读衣、屋、淤。 yu后的 去掉两点还读“淤”。练习用直呼音节法读六个词: w
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