大学生读书情况调查报告范文(共7页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上大学生读书情况调查报告范文 正所谓：读万卷书，行万里路。可见读书是一种有益于身心健康的行为活动，那大学生的读书事情又是怎么样的呢?本文大学生读书事情调查报告范文，和你一起看看。 篇一： 一、大学生的读书现状 现状一：大学生读书时刻少。 对本院大一到大四100名大学生读书状况的调查结果显示，有35%的大学生平均每天读书时刻超过1小时，惟独5%的学生平均每天读书时刻超过3小时，其余65%的学生平均每天读书时刻都少于1小时。 现状二：大学生读书类型多样。 在对大学生读书内容调查中发觉，35%的学生挑选了经济治理类图书，这与我们学校是一具财经类大学有极大的关系，32%的学生挑

2、选休闲娱乐性图书，如漫画、时尚杂志等，一名大三学生解释说：平时课业负担很重，读书时刻本来就比较少，读这些休闲类书籍能让我放松下来，给自己减减压。20%的学生挑选了经典名著类别的书籍，他们认为这些书籍是真正的精华，能让他们吸收到真正的养分。调查结果显示，喜欢军事类、历史性读物、时政书籍的学生也有很多。 现状三：大学生读书功利性强。 咨询卷调查显示，大学生读书功利性逐渐加强。不少技能型、有用型的书籍占书架上的大部分比例。在这些书籍中，英语四六级考试书籍、计算机等级考试书籍、考研书籍、BEC、TOEFL、IELTS等考试书籍最受青睐。在课外读书时刻中，这类书籍也差不多成为了首选。别难发觉，这些书籍中

3、大部分与英语有关。在走访几家大型书店时也发觉，书店摆在最显眼位置、最畅销的也往往是各类备考书。这在一定程度上表示当前大学生就业压力大、读书是立脚于现实社会的需要的。 现状四：阅读渠道多样，电子阅读成为时尚。 在你经过什么方式阅读?的咨询题上，44%的同学挑选了从图书馆借阅，20%的学生挑选自己购买，31%的学生挑选了经过络渠道。从中能够看出，图书馆成为大学生阅读的要紧渠道，对大学生扩大阅读量起到了重要的作用。而从结果中也明显地发觉电子阅读越来越成为大学生阅读别可忽视的媒介。随着络时代的到来，电子读物的浮现差不多开始挑战传统的纸质书籍，并悄然改变大学生的阅读方式。 现状五：快餐式浅阅读渐成风尚

4、。 什么叫浅阅读、快餐化?依照这些年的有关报道，大致能够归结为：一是鼓吹所谓的读图时代二是鼓吹所谓的速读和缩读三是鼓吹时尚阅读和轻松阅读。在对我校大学生的调查中发觉，不少学生承认自己的阅读比较快餐化，通常以扫瞄为主。仅有少数学生对自己比较偏爱的读书会精读甚至重复读。 经过以上调查别难发觉，当代大学生的读书日子是喜忧参半的，喜的是大多数学生能经过读书充实自己的头脑、丰富自己的心灵世界;忧的是在读书内容、读书方式的挑选上以及在读书时刻的分配上还有许多别尽人意之处。这别能别引起我们对造成这种读书现状的原因的考虑。 二、大学生读书现状成因分析 1、络和休闲娱乐挤占了大部分读书时刻。 络日新月异的进展和

5、休闲娱乐活动的多样化，使得大学生们别再满脚象牙塔里单调的读书日子，他们的业余时刻被各种娱乐活动所占领。现在的娱乐形式越来越多元化，如上谈天、络游戏、KTV、电影、旅游等等。除此之外，大学校园中的人际交往也日益丰富，男女朋友、各种老乡会、学生社团活动层出别穷，这让刚刚从高压式应试教育禁锢中挣脱出来的大学生们眼前一亮，别觉陶醉其间、乐此别疲，这样一来，阅读时刻更为大大减少。 2、课业负担重也是大学生读书较少的原因之一。 当今大学生课外阅读较少的原因还有课程偏多，再加上很多学生辅修第二专业、攻读外语、学计算机等，使得他们读书时刻自然减少。 就拿我们学习的那个专业来说，一走进大二，各种考试接踵而至，计

6、算机二机，英语四级，英语六级，托业，托福，BEC这些基本上人一辈子中重要的考试，都需要花费大量的时刻，考试前的预备、各种补习班，消耗掉的别单单是时刻，更是心血。怎么说，这些考试决定着自己的前途命运。为了美好的前程牺牲点读书时刻，这笔账别管谁来算基本上划得来的。 3、就业压力大是大学生读书功利性的直接原因。 当前，严重的就业形势、激烈的就业竞争使大学生读书目的越来越实际。他们是从高考的千军万马中冲杀出来的，差不多适应了考什么学什么，因而他们在读书之前总是先思考这本书对自己是否有用，显得十分急功近利。这和现时期的就业形势紧密相关。例如不少聘请单位青睐那些拥有英语四六证书或者会计师证书的人，这就无形

7、中加大了学生的压力，迫使大学生为了与聘请单位要求相符而读书，这无疑增强了学生读书的功利性。 大学时期是学生的世界观和人一辈子观形成的重要时期，广泛的阅读兴趣，良好的阅读适应，会对他们的成长起着有益的妨碍。所以，针对大学生的读书现状，我们有责任进行反思，从中寻到解决咨询题的最佳途径和办法。 三、启发与考虑 (一)学校方面 对大学生的课外阅读进行引导，学校方面责无旁贷，学校应该以灵便多样的形式引导他们明确读书的目的，实现课外阅读的多样化、合理化，真正使学生对课外阅读产生兴趣，从中猎取知识，受到熏陶，提高素养。 1、以丰富多彩的活动占据阅读主阵地。 现在，大学校园里的社团活动如雨后春笋般层出别穷，频

8、繁的社团活动占用了学生不少课余时刻，使他们用于读书的时刻相对减少。假如学校也能组织一些读书方面的社团活动，这对大学生的阅读日子无疑起到积极的推进作用。如定期开展读书比赛活动、读书汇报会、读书演说会等，如此就会把学生的兴趣引导到读书中来，让他们有更多的机会接触到古今中外优秀的作品，并且也让他们在活动和交流中取长补短，别断提高阅读的质量和阅读的效果。久而久之，积极健康的阅读活动自然成了引领学生人一辈子导向的主阵地，在学校德育方面发挥着别可替代的作用。 2、充分发挥图书馆的资源共享和开放性功能。 图书馆是学生读书的最佳场所。图书馆是书的海洋，知识的殿堂，并且也是提升修养、陶冶情操的重要场所。所以，学

9、校应该充分利用图书资源，最大限度地发挥它的开放性功能。为了让学生在图书馆中的阅读收获最大，学校应该别断丰富图书馆的书目种类，增加图书馆的开放时刻，严格图书馆的借阅制度。使学生在这个地方得到诗意的栖居，从书籍中吸收营养，享受读书带来的乐趣。 3、完善考核制度，把大学生从繁重的课业中解放出来。 在拿到大学录用通知书的那一眨眼，所有从高考的独木桥中挤过来的学子们都临时松了一口气，以为从此告别题海，迈向新的乾坤。没想到进入大学别久，高三的一幕重新上演，为了对付考试，他们再一次被题海所淹没。所以，完善考核制度也是高校改革的当务之急，如学校能够增加选修科目，减少必修科目，或增加平时考核成绩的比例，减少期末

10、考试成绩的比例。以便让大学生从繁重的课业中解放出来，有时刻和精力去阅读更多更好的书籍，别只做学习的工具和考试的机器，而是做一具有思想有观点有理想有道德的进展中的人。 (二)学生方面 学生是阅读活动的主体，因此在读书的挑选、读书的方式上直接决定着读书的效果。作为当代大学生，不管是立脚自己的进展，依然适合社会进展的需要，都应该养成良好的阅读适应，使读书成为自己生命的一部分。 1、抓住点滴时刻，养成良好的读书适应。 总有人把没有时刻当作别读书的理由，事实上这不过借口。鲁迅先生说过：时刻就像海绵里的水，只要情愿挤总是有的。我们无须像欧阳修那样连立即、枕上、厕上的时刻也别放过，也别用像董仲舒那样三年别窥

11、园地苦读，我们只要从那些毫无意义的络游戏、休闲娱乐中解放出来，就会拥有更多的读书时刻。因为络不过虚拟空间，它给人带来的欢乐怎么说是短暂的，惟独读书带给人的才是终身的享受;而人沉溺于休闲娱乐中久了，也容易玩物丧志，惟独读书终能启迪人的心志，使人变得高尚。 2、树立远大理想，克服读书的功利性。 以后社会需要的别单单是具有专业理论知识的人，更需要具有高尚的道德情操的和较强的综合能力的人，所以那些考什么就读什么的做法，只能把自己逼进死胡同。风物长宜放眼量。一具人别能只盯着个人的前途，惟独把眼光放远，树立崇高而远大的理想，才干在以后的竞争中立于别败之地。我们敬爱的周总理青年时就立志为中华崛起而读书，后来

12、终于在国际舞台上叱咤风云，铸就了大国总理的别朽风范。所以我们别能只想着毕业后寻一份事做，而应该先想着会一具高尚的人。克服了功利性目的，那么可挑选的阅读范围就会广大得多，人一辈子的路也会越走越宽。 3、培养广泛兴趣，别断完善阅读结构。 读书就如蜜蜂一样，采过许多花才干酿出蜜来。这是告诉我们读书要博采众长。而在调查结果中显示，我校大学生的课外阅读呈现出了重专业轻素养、重消遣轻理论、重畅销轻经典的倾向，如此的阅读倾向和阅读结构别利于大学生综合素养的提高。所以，我们要培养广泛的兴趣爱好，别断完善阅读结构，专业理论书籍要阅读，经典名著更要阅读，因为能成为经典的名著，浓缩了人类最美好的情感和语言，它让我们

13、走进高尚，远离低俗。休闲娱乐别是别能够阅读，但决别能让休闲娱乐左右我们的价值取向。 歌德说：读一本好书,就如同和许多高尚的人谈话，而别林斯基说：阅读一本别适合自己读的书，比别阅读还坏。所以，我们读书既要广泛又要精选，既要博采又要专攻，使阅读跟得上时代的节拍，适合社会进展的需要。 调查结束了，但是它留给我们的考虑并没有结束，调查中显示的别仅仅是一些没有生命的数据，它摆在我们面前的是一种阅读理念，更是一种价值取向。所以，当代大学生的读书现状应该引起每一具人的关注，阅读更应该成为一种全社会的行为，除了学校和学生，社会也有责任营造一具良好的读书环境，形成一具人人爱读书，人人读好书的浓郁的读书氛围。联合

14、国教科文组织自1995年起，将每年的4月23日定为世界读书日，目的算是向大众，尤其是向青青年推广读书活动。身在热爱读书的国度，身在书香四溢的大学校园，我们更应该多读书，读好书，在读书中进展，在读书中提高，在读书中享受人一辈子的欢乐。 篇二： 一.调查背景 关于大学生来说，旅游差不多成为一种颇为流行的开阔视野的方式，但是，读万卷书反而变得别易。现在，有了来自络上游戏、电影、追剧等的诱惑，或者面对更丰富多彩的大学日子，读书时刻是否被一再压缩?在手机上看电子书变得更加容易而且方便，而纸质书是否还受同学们的青睐?那么如今的大学生是否还能像过去一样读名著读到热血沸腾，依然他们有了新的更广大的读书领域，亦

15、或是沉醉在络小说中无法自拔?而关于专业方面的书籍以及如今如火如荼的畅销书，同学们又秉持什么态度呢?以上这些算是我这次调查报告所调查及研究的咨询题。 (一)调查时刻：2015年8月5日2015年8月12日 (二)调查对象及办法：经过上公布咨询卷调查的形式，借助新浪微博、人人等社交站咨询卷链接，扩大咨询卷调查范围，面向各省高校学生进行调查。将经过填写得到的调查咨询卷进行数据统计，并用百分比的形式呈现出来。最后共收到122份调查咨询卷。 (三)调查内容：从大学生阅读时刻、阅读适应、阅读领域以及大学日子等方面进行调查。具体内容见附在本文最后的调查咨询卷。 (四)调查数据： 1.收到有效咨询卷122份，

16、其中男生56人(约占45.90%)，女生66人(约占54.10%);大一学生50人(约占40.98%)，大二学生70人(约占57.38%)，大三学生2人(约占1.64%)。所以要紧以大一、大二学生为主。 2.在以最喜欢哪种途径读书及其似乎比例中的调查结果为：约53.11%的同学阅读纸质书，约28.08%的同学阅读电子书和上读书，约18.80%阅读报刊杂志。由此看出，纸质书仍然是大学生们阅读的要紧途径，但是，随着时代的进展，电子书和上阅读也以迅猛的势头增长。 3.对于每天是否读书的咨询题，惟独约19.67%的同学挑选是，约55.74%的同学挑选基本能做到，而24.59%的同学挑选了别是，不过间或

17、会读。超过半数的同学基本能做到每天都阅读。 4.对于平均每天会花多长时刻阅读，约6.56%的同学在三小时以上，约67.21%的同学在13小时之间，约22.95%的同学挑选少于1小时，而约3.28%的同学挑选了基本别看书。由此看来，大部分同学每天的阅读时刻在13小时左右。 5.除课本外平均每个月会读几本书，约6.56%的同学挑选0本，约73.77%的同学挑选13本，约14.75%的同学挑选46本，约4.92%的同学挑选了6本以上。 6.在暑假日子中阅读了多少本书，约6.56%的同学挑选0本，约50.82%的同学挑选了12本(含2本)，约34.43%的同学挑选了34本(含4本)，惟独约8.2%的同

18、学挑选了5本及以上。 7.面对丰富的大学日子，面对时刻的安排，别同的学生有别同的倾向，他们最注重哪点，这道题给出了答案。约14.75%的同学更喜欢学习，当学霸，约27.87%的同学更喜欢阅读，增长知识，约14.75%的同学更喜欢看电影，放松身心，约3.28%的同学更喜欢上，享受时光，约29.51%的同学更喜欢参加社团或者兼职，锻炼能力，而约9.84% =的同学挑选了其他。因为很可能喜欢大学日子的许多部分，所以这道题设为单选题，由此评估出哪一方面最得大学生重视。而由该样本得到，参加社团和兼职来锻炼能力最为受喜欢，紧随其后的算是阅读。所以当代大学生依然很注重培养自己的能力和素养的。 8.对于通常的

19、阅读地方的咨询题，约55.74%的同学挑选图书馆，36.07%的同学挑选自习教室，约73.77%的同学挑选寝室，约55.74%的同学挑选家，约22.95%的同学挑选书店，约1.64%的同学挑选食堂，约6.56%的同学挑选其他。由此可见，寝室、图书馆、家和自习教室依然比较大众的读书地方。 9.对于阅读要紧来源的咨询题，约70.49%的同学经过自己购买，约55.74%的同学经过到图书馆借阅，约42.62%的同学经过向他人借阅，约55.74%的同学经过下载到手机上阅读，约32.79%的同学经过上阅读，约3.28%的人挑选其他方式。由此可见，自己购买到图书馆借阅和下载到手机上阅读是阅读的要紧来源。 1

20、0.对于喜欢什么类型的书籍，约59.02%的同学挑选了文学名著，约50.82%的同学挑选通俗小说，约34.43%的同学挑选历史传记，约21.31%的同学挑选经济治理，约40.98%的同学挑选日子励志，约14.75%的同学挑选宗教哲学，约19.76%的同学挑选自然科学，约6.56%的同学挑选军事，约1.64%的同学挑选法律，约32.79%的同学挑选专业书籍，约14.75%的同学挑选其他。排在前三名的是文学名著通俗小说和日子励志，而专业书籍得到的爱慕程度仍然别够。 11.在更喜欢哪种类型的文学作品中，约72.13%的同学挑选小说，约8.2%的同学挑选散文，约3.28%的同学挑选诗歌，约1.64%的

21、同学挑选其他，约11.48%的同学挑选都喜欢，约3.28%的同学挑选别喜欢文学类。所以小说仍然是同学们的首选。 12.老师推举的与专业相关的书是否积极去读的咨询题，约22.95%的同学挑选通常都会寻来看，约67.21%的同学挑选看一些，约9.84%的同学挑选从未。大部分的同学会看一些老师推举的与专业相关的书籍。 13.对于是否会做读书笔记的咨询题，约19.67%的同学挑选会，约34.43%的同学挑选可不能，约45.9%的同学挑选间或，一些。相当一部分大学生有做一些读书笔记的适应，但也有相当比例的同学没有做读书笔记的适应。 14.遇到喜欢的书，通常的做法，约59.02%的同学挑选用最快的时刻将它

22、读完，约14.75%的同学挑选按照自己的打算阅读，约21.31%的同学挑选有时刻就拿出来翻两页，约4.92%的同学挑选虎头蛇尾，通常看别完。所以超过半数的同学依然对阅读充满兴趣，但要注意是否会因为读自己喜欢的课外读物(甚至是小说)，妨碍自己本来安排去做的情况。 15.对于对自己读书量的评估，0%的同学认为自己读书不少，约4.92%的同学挑选较多，约62.3%的同学挑选普通，约22.95%的同学挑选较少，约9.84%的同学挑选很少。由此可见，大部分大学生的读书量依然别脚，从中猎取的知识更是别够。 16.大学生是否会关注和阅读畅销书，约31.15%的同学挑选会，约60.66%的同学挑选不过知道似乎

23、，可不能去读，约8.2%的同学挑选别关注。大部分大学生知道知道似乎，这是紧跟时代步伐的一种表现，别能关于时代潮流熟视无睹，但也要认真甄别，别能跟风而动，挑选适合自己有利于自身进展的书。 17.对于关于络小说的看法，约24.59%的同学认为有鲜亮的时代特征，比较符合年轻人的口味，约22.95%的同学认为充分利用现代载体，利于传播，约14.75%的同学认为内容和写作技巧有待进一步提高，约37.7%的同学认为整体品位别高，质量较差。比较多数的同学别看好络小说，这是要在鱼目混杂的书堆里有双明辨的慧眼，固然也别可否认的是其中有一些比较优秀的络小说，但别能只作为消遣的工具。 18.读书应该是求质依然求量的

24、咨询题，约34.43%的同学挑选了宁可少读，也要读得有质量，约27.87%的同学挑选了泛读，了解大意，能读更多的书，约37.7%的同学挑选了努力既求质又求量，固然需要花费更多的时刻。如此看来，关于那个咨询题的回答，三者的比例是已经的，所以关于那个咨询题，别同的同学做出自己别同的挑选。怎么样读得既有质又有量，值得我们的考虑，我们是别是应该挤出更多的时刻来阅读，或者做些读书笔记，提升我们读书的质量。 19对于阅读动力的话题，彻底出于兴趣爱好这一选项被选次数占有效咨询卷总数的百分率约为83.61%，提高学习成绩约为16.39%，拓展知识面，跟上时代步伐约为52.46%，提高个人素质和品位约为57.3

25、8%，消遣，打发时光约为45.9%，挑选其他的约为4.92%。可见，阅读关于大学生们来说，并非是绝对功利的，绝大多数的阅读是出自兴趣爱好。提高个人素养也是大学生阅读所追求的目标之一，其关于以后人一辈子的塑造也是很有帮助的，在说究各方面素养进展的今天，大学生更应该拓宽知识面，阅读真的是一种良好的途径。 20对于阅读最大困惑的咨询题，约21.31%的同学挑选了疑惑读什么，约14.75%的同学挑选疑惑怎么样读，约19.67%的同学挑选 疑惑读了有什么意义，约57.38%的同学挑选读了但记别住，约40.98%的同学挑选读了但用别上或者可不能用。相对来说，阅读之后记别住和可不能用成为大学生们的阅读困惑。怎么样学以致用，也许也是我们在阅读的过程中要考虑的。 21.阅读带来的最大帮助，约9.84%的同学挑选学到了不少知识，有助于学业，约29.51%的同学认为阅读有利于树立正确的价值观、人一辈子观，提升素养，约21、31%的同学认为阅读活用了课余时刻，使身心放松，约39.34%的同学认为阅读拓展了视野，拓宽了知识面，0%的同学认为没有帮助。由此可见，阅读总归是给大学生带来了正面效应，以这些样本来说，拓展视野和知识面尤其帮助大学生是在哪些方面，更加是出于其本身的主观能动性。 专心-专注-专业