大气污染及其防治教案(共3页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上 校东小学三年级大气污染主题班会 课题: 大气污染及其防治学习目标知识目标通过案例分析可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害,及其防治措施。通过案例分析酸雨形成的原因、污染过程和危害,及其防治措施。能力目标理解调整能源生产和消费结构对大气污染治理的普遍意义。情感目标分析大气污染现象发生的时空尺度差异。学习重点1可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害,及其防治措施。2酸雨形成的原因、污染过程和危害,及其防治措施。学习难点可吸入颗粒物的概念、酸雨的危害及防治。学习方法讨论法、案例分析法、讲授法等学习过程引言一、大气污染现象和大气污染物 1大气污染 由于自然或人
2、为的原因,大气圈中的原有成分被改变,而且增加了某些有毒有害的物质,致使大气质量恶化,影响了原有的生态平衡,严重威胁着人体健康和正常的工农业生产,并对建筑物及各种设备设施造成损害,这种现象称为大气污染。2大气污染物(1)可吸入颗粒物(技术上标为TMl0) “总悬浮颗粒物”:空气中悬浮着无数固体颗粒的统称。可吸入颗粒物:指总悬浮颗粒物中去掉10微米以上的那些大颗粒,它是空气质量播报中一个重要参数。原因:人的的鼻毛、分泌物和黏膜可以将大多数大于10微米的粉尘过滤掉,只有小于10微米的颗粒物才会随气流进入气管和肺部。 通过材料了解如下问题:1概念:空气污染指数是目前世界上许多国家或地区评估空气环境质量
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- 大气污染 及其 防治 教案
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