小学三年级语文-讲义37-第7讲[1].尖子班.教师版(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上吹面不寒杨柳风写写我眼中的春天(下篇)第7讲1分析描写春天的例文。 2学习作者的写作方法,学习文章的篇章结构。3仔细观察春天的变化,写一写你的发现。4完成大作文。(修改自己的作文)填充,使每横行成一成语。【参考答案】东张西望 东奔西走 南腔北调 南来北往 上行下效 上勤下顺 左膀右臂 左顾右盼 南船北马 指东画西 左归右归 七上八下(一) 美丽的春天 当树枝吐出第一个嫩芽的时候,当第一声春雷划破长空的时候,当第一朵花儿高兴地展开笑脸的时候春姑娘来了! 初春,大地复苏。春天的第一位使者当然是迎春花,它张开嫩黄的小喇叭,“嘀嘀哒,嘀嘀哒”地奏起了一首春的赞歌。春姑娘翻山越
2、岭,抚绿了大山河岸,吹活了河水,唤醒了沉睡的大地,真是“春风又绿江南岸”呀!春姑娘也和柳树做起了游戏。风吹着柳树的长发,似乎也想来凑热闹呢!春天的柳浪是娇柔的,透着春的亮色,有几分透明的质感,而夹着细雨的微风,拨动了柳树的琴弦,也许只有音乐,才配形容这自然的琴,莺声点点清脆,点缀这春的长曲。倾听这动人的琴声,你会放慢步子,释放心情,用微笑与宁静来和着,生怕走快了,反而和不上这音乐的雅。 碧绿的小草已铺满大地,那嫩绿的叶子水灵灵的,连红色的叶脉也看得一清二楚,好像用手轻轻一掐就会滴出水来。一些小花分散在草丛中,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 春雨淅沥沥,淅沥沥地下起来了,花草树木贪婪地吮吸着甘甜的
3、雨露,他们个个喝得饱饱的,精神抖擞。春雨流到农田里,麦苗儿也不放过这个好机会,拼命地吸着雨露,农民们乐了,那爬满皱纹的脸露出了欣慰的笑容。春雨淅沥沥,淅沥沥落在人们的心里。田间斜插着些竹枝,细细的豆苗缠绕着,大概是春雨连绵的缘故,泥土湿湿的,与遍野的绿色相衬,格外有致。 树上的嫩芽也密了,小鸟在枝头声声叫着春天。燕子低飞,蝴蝶翩翩起舞,他们在歌颂春天。 春风微微地吹着,田野里金黄的油菜花轻轻地摇着,小池里的水也荡起了一圈圈的波纹她们在共同谱写春的祝词。 春天,是充满希望的,像蓬勃的朝阳。“一年之计在于春!”是的,我们要从春天出发,迈步前进!【美文赏析】文章语言优美、生动,恰当运用了修辞方法。作
4、者选择了很多景物来描写春天,“迎春花”、“柳树”、“小草”、“春雨”、“树芽”、“小鸟”、“燕子”、“蝴蝶”、“油菜花”、“池水”通过描写这些景物的变化,告诉我们“春天来了”。在写到这些景物时,作者准确运用了修辞方法。以排比句开篇,接下来的拟人,让我们感觉“春姑娘”真的就在我们身边。文章结构清晰、完整,行文流畅,想象力丰富,是一篇佳作。 (二) 春雨从小,我就很喜欢春雨。你看,那透明的雨丝如牛毛,如千万条银丝,如轻纱在天地间飘荡。一阵风吹来,把它吹得如烟、如雾、如尘。我总是喜欢倚在窗前,探着身子,伸出手臂享受这斜风细雨的爱抚,或是打着小花伞走进雨雾中,让雨丝儿轻轻地拂过我的手臂,那一点点淡淡的
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