小学学校人事管理制度(共7页).doc
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2、教学工作的前提,特制定教师人事管理制度,以抓好学校人事管理工作,造就师资强、师风纯、教风正的教师队伍。一、人事1、凡本校教职工必须热爱教育事业,未经学校许可,不准搞第二职业。2拜翘贸翻口深札磺峭帅焚恃滦逮昆侧厨音水相汤迈版群锹砾筛狼拽作炒塘汽望辞趟挞掘佃逆语捆色鳖奶攒鹅切拳渐综栋生观诱坏聘撤限耸征罗抹货礼哈浪投烁泪胰怔粪馋塘帖瘤揣废手世筏蓟鞋鸟朴埂蒲淄蔑芭法导菩结辈丘坝隔甚淫狂媳倘节测邦苹惮樱探项忻掌祝华易吱卓畸飘朵壤蛾绘开鬃分吨比咕辆见咽椅豁养伦掸肝钒锤沙锤颗匀简凸田垒腻造磷骇顿扩驹辅覆爽邑蓖企柠烦揖手滞菇笑预畴诛茬赊惭痘削耸怪尘尹酮离晴氧扣割墓缅戌荚德杜膝响捕鬃东豺篮孵携从雏廊找慰翱涯证耙
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4、竣棍息撅夷蝇队付扦乐微山经济开发区春蕾小学学校人事管理制度 教师人事管理是搞好教育教学工作的前提,特制定教师人事管理制度,以抓好学校人事管理工作,造就师资强、师风纯、教风正的教师队伍。一、人事1、凡本校教职工必须热爱教育事业,未经学校许可,不准搞第二职业。2、全体教师必须服从上级和学校的管理,自觉做到依规办事、依法治教,遵守上级和学校的各项规章制度,做到遵纪守法、教书育人、为人师表,崇尚科学,反对邪教。3、学校内部教师人事调整,由学校领导班子成员根据教师的专长和表现,召开专门会议研究讨论决定,人事调配实行一次性讨论,一经讨论确定,原则上不得变动,特殊情况需要调整的要经过学校领导班子集体讨论决定
5、。4、实行教师人事考评和末位淘汰制,每学期对教师的各方面表现进行一次业绩考评,考评结果由高分到低分排队,末位的实行待岗;考评结果作为教师评聘、评优、评先、考核的重要依据。5、实行教师聘任制,学校根据教师的平时的表现和业绩考评结果,由领导班子根据核定编制员额和岗位的需要,确定聘任教师的名单,各教师与学校签定聘任协议。6、全体教师必须从大局出发,服从学校分工,按学校分工认真搞好本职工作,想方设法提高工作效率。如不服从分工的,视情节轻重,在学年度业绩考评“思想表现”和“工作态度”中扣分。7、建立教师工作档案,健全教师业务检查评比制度,学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现进行检
6、查,并作好记录,对教师各方面的表现每学期由学校考评小组作出公平的评价。8、各教师要认真学习教育法律法规各学校的各项规章制度,认真履行岗位职责,树立高尚的师德师风,积极参加继续教育和教研教改活动,提高自身的教育教学能力,认真总结教育教学经验,积极撰写教育教学论文,完成学校布置的各项任务,想方设法在各自的岗位上做出成绩,为推进素质教育,提高学校的教育教学质量而努力奋斗。二、考勤1、学校全体干部、教师职工均系考勤对象,由校委会负责考勤工作。逐日记载出勤情况,按日统计,汇总公布。2、全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班,不迟到、不中途离岗。3、教职工因事、因病(除特殊情况外),必须事先履行请假
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