龙门中心小学班主任聘任与考核制度(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上龙门中心小学班主任聘任与考核制度班主任工作是保证教学秩序和教育质量的重要组成部分，为了促进班主任的良好师德形象，为了规范班主任工作，鼓励班主任更好地完成学校下达的各项工作要求，认真履行岗位职责，努力培养学生全面发展，使班级形成竞争意识浓，协助气氛好，积极向上的良好集体，形成良好学风、校风，为了正确评价我校班主任的德才表现和工作实绩，根据我校的发展纲要，结合我学校目前实际，特制定本考核办法。第一部分 班主任的设置l、班主任按班级设置，每班设置班主任一名。2、班主任由校领导直接选派思想素质好，责任心强的教师担任。班主任任期一般3年。3、一名教师只担任一个班的班主任。4、班

2、主任实行聘任制，学年末考核一次。第二部分 合格的班主任一班主任应具备的条件1有较高的政治热情和政治观点，热爱社会主义祖国，拥护和坚持四项基本原则，能全面贯彻党的教育方针、政策，自觉遵纪守法。2、能认真学习教育理论，胜任教育、教学工作。3、有较强的工作责任心，爱岗敬业，工作踏实认真。4、热爱学生，了解学生，有较高的业务水平，教书育人效果好，在学生中有较高威信。二班主任基本功1、工作事前有计划，事后有总结。2、有效地指导班干部开展工作。3、有目的地组织班级主题班会及各类集体活动。4、能掌握分析班级学习状况，并给予正确指导，形成良好学风。5、班级常规管理有序，形成良好班风。6、能协调任课教师与班级关

3、系。7、会以各种形式与学生谈心，与家长联系。第三部分 班主任职责1全面关心学生的健康成长，教育学生要全面发展，要根据班级现有基础，采取多种形之有效的措施不断增强班级凝聚力，逐步形成集体稳定的教育、教学秩序，让学生在德智体诸方面有所提高。培养学生的创造精神和实践能力为宗旨，组织好班级学生日常的思想政治教育和重要的管理活动，指导学生安排好课余生活。 2、坚持通过各种形式的活动，对学生进行国情教育，形势教育等各种政治教育，要依据小学德育大纲要求，有计划开展专题教育活动。要结合学校年级组安排，积极组织学生参加各种社会活动。对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，帮助学生树立科学的世界观和人生观。3

4、、教育学生遵纪守法 ，遵守小学生守则及行为规范，严格执行学校各项规章制度，养成良好的文明习惯，培养共产主义道德品质。4、教育学生为祖国的振兴而努力学习。教育学生要爱学生，爱科学，端正学习态度，形成良好的学习风气。帮助学生改进学习方法，提高学习效率，使不同类型的学生都能在原有的基础上逐步提高学习成绩。5、教育学生积极参加体育锻炼，认真做好两操。组织学生积极参加各种体育竞赛，运动会及体育达标活动，增强学生体质。教育学生积极参加各种课外活动，培养广泛的兴趣爱好。6、教育学生养成良好的卫生习惯，做好教室及环境了卫生工作。教育学生爱护公物，加强本班教室桌椅、照明设备、电脑、投影仪、等公物的保管工作。7、

5、要关心、尊重和理解学生，仔细观察，分析不同类型的学生，注意抓住教育时机，对学生进行心理疏导和生活指导，做到严格要求与下面教育相结合。耐心地、热情地帮助和引导后进生，做好后进生的转化工作。经常与学生保持接触和交流，做学生的知心朋友，主动关心学生的思想、学习、生活和健康，及时解决学生在日常生活中反映出来的各种问题。8、做好班级学生骨干的培养，指导工作，形成坚强有力的班级骨干队伍，发挥学生主体作用，提高学生自我管理水平。认真做好班干部的选拔、培养工作。根据需要，每学年应对班干部进行必要的调整，充实或轮换，并帮助和指导学生干部开展工作。9、协助学校实施教学计划，经常深入课堂听课，与任课教师联系，及时了

6、解教与学的情况，帮助学生端正学习态度，改进学习方法，提高学习效率。经常与任课教师联系，经常下班了解学生的思想、学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改正学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。经常下寝室了解关心住宿生的起居生活。10、与家长保持经常性的联系，走访家长，开好家长会，做到相互配合，共同教育学生。11、认真上好班会课，组织安排好节日活动及其他班级活动。组织学生认真参加晨会，校会、公益活动等全校性活动，表扬好人好事，批评不良倾向，培养团结友爱、艰苦朴素、勤奋好学的优良班风和班集体荣誉感。12、做好学生学期综合测评、奖学金、三好学生、优秀学生干部评比工作，做好学生军训、毕业教育

7、工作。 13、认真写好学生品德评语，操行鉴定。14、每学期认真填写班主任工作手册，建立完整的学生德、智、体情况资料，认真总结工作，交一份班主任工作总结材料。积极撰写德育论文。第四部分 骨干班主任条件1、全面贯彻教育方针，认真履行小学教师职业道德。2、热爱班主任工作，热爱学生，有较强的事业心，责任心和工作能力，担任三年以上的现任班主任，并在班主任工作中取得较大成绩。3、有目的、有计划、有针对性、系统的对学生进行思想教育和开展教育活动， 耐心做好后进生转化工作并取得明显效果。4、善于调动学生学习积极性，指导学生学习方法，并积极配合各科教师管理学生，班级学习空气浓厚，所在班级学习成绩居年级上游水平或

8、带领后进班级取得显著进步，注意发现和培养人才。5、关心学生身心健康和课外生活，教育学生养成良好的生活习惯和自觉锻炼习惯，积极支持和组织学生参加各种有益的科技、文体和社会活动、配合体育教师上好“两课两操”搞好“体育达标”等各项评比居年级上游水平。6、注意培养学生干部，形成骨干力量，建立班级核心，班风正，培养先进班级体，发现问题及时解决，处理得当，班级未发现严重违纪现象。7、每学年至少组织一次水平较高能供观摩的录像主题班会，至少总结出一篇水平较高的班主任工作经验。有在校级获二等奖以上的班主任工作科研论文。8、学期有计划、有总结，每周有安排，每月有小结，并努力实施，提高班主任工作质量。9、搞好三结合教育，采取适当的方式与家长沟通，每学期对每个学生的情况至少与家长交流一次。10、班主任工作在年级中起示范作用，班务工作各项量化评比分居年级上游水平。专心-专注-专业