语文部编版三年级下册第七单元检测题(共9页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上三年级下册第七单元检测题质量等级 书写等级 第一部分 基础知识一、 小小书法家，拼写人人夸。yun rn yu rn m xng1. 的、色彩 的水果、精美别致的 、 l zh chng xin在天空中像 一样的群星，向我们 了一个p tng q hun 却又 的世界。 nng jng hi shn2. 看似 的海底世界中，有缓慢爬行的 、 gng j fn tu 力极强的“梭子”鱼，还有能利用水的 力 xn s tu wi xin 后 来躲避 的章鱼。 jn cn cn h zi q3. 的阳光下，一位白 老爷爷 xing mng wi w xio zhn着一匹 的

2、野马 地在 上前行。4. 第3题中的“ wi w”都是 结构的字，书写时要注意把被包围部分写在 ，“斜钩”要写得 。二、选出下列选项中加点字读音完全正确的一组，并在相应横线上把错误读音改正确。（ ）A.卵（lun）石 桅（wi）杆 梭（shu）子 B.模（m）样 澎湃（pi） 啾（qi）啾 C.肌（j）肉 打鼾（hn） 差（ch）异 D.宁（nng）愿 庙（mio）门 细胞（po） 三、选择字形完全正确的一组，并在横线上改上正确字形。（ ）A.光晖 乘凉 婴桃 光芒 B.谱通 圆润 摸型 幻想 C.闪烁 刀剑 透人 成现 D.幻想 窃窃私语 蕴藏 恍惚 四、下列说法有错误的一项是 （ ）A.我

3、们奇妙的世界是从天空和大地两个部分来描写的。B.海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和的稀有金属。C.火烧云的作者是萧红，她的代表作是呼兰河传。D.海底世界中植物的色彩多种多样，差异很小。五、根据要求，写词语。1.照样子，仿写表示颜色的词语。红彤彤 葡萄灰 半紫半黄 2.根据意思写出相应词语，并选词填空。指背地里小声说话。 窃窃（ ）（ ）出产的物品数量、种类繁多。 （ ）形容波涛气势宏伟，声音激越。 （ ）（ ）澎湃神志不清、迷惘的状态。 （ ）（ ）惚惚（1） 老师讲课的时候，我们不能在下面 。（2） 我们的祖国风景优美， 。六、 按要求，完成句子训练。1. 喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪

4、。（缩句） 2.他必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。（改为双重否定句） 3.夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿写） 4.它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。（仿写） 5.海底是个景色奇异、物产丰富的世界。（改为反问句） 6.我们长大了，一定要连续探索月球奥秘。（用修改符号修改病句）7.王老师病了。王老师坚持上课。（用恰当的关联词合成一句话） 七、根据课文内容填空。1.兵来 ， 土掩。2.不入 ，焉得 。3. 为实，耳听 。4.近朱者 ， 。5.我们奇妙的世界是从 和 两部分介绍了世界的奇妙，并分别按照 和 的顺序进行描述。第一部分的中心句是“ ”，然后抓

5、住 、 、 、 、 等景象的 和 进行了生动描绘；第二部分是围绕“ ” 这句话描绘了四季的美妙画面，让大家感觉到这是一个 的世界，一切看上去 。6.海底世界一文主要从 、 、 、 、 五个方面来介绍海底真是个 、 的世界。7.火烧云一文主要抓住火烧云 和 的各种变化进行描写的，重点描写了 部分。第二部分 阅读理解八、阅读天地（一）课内阅读海底世界（节选）海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的

6、长途旅行。1. 在文中找出下列词语的反义词。缓慢（ ） 特殊（ ）2. 用“ ”画出这段话的中心句。3. 用“ ”画出文中的一处拟人句。4. 这段话主要介绍了 、 、 、 、 等海底动物的活动特点，其中 速度慢， 速度快， 懂得借助外力行动。5. 选文中你认为那种动物的活动方式最有趣？说一说你的理由。 （二） 课外阅读 我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫无际的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。（渔 鱼）船升起了风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧

7、海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一（副 幅）色彩绚丽的画卷。海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像 ，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪（状 壮）的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，送给了我这么好的礼物！”1.请给短文起一个合适的题目，写到文中相应位置的横线上。2在短文中找出合适的词语填在括号里。（ ）的画卷 （ ）的大海 （ ）的贝壳3.联系上下文解释下列词语的意思。茫茫无际： 欣喜若狂： 4.用“_”画出描写海鸥的句子。5.展开想象的翅膀，在第二自然段的横线上填上合适的语句。6这个沙滩为什么取名为“金沙滩”？（请用原文中的句子回答）_7.在文中用“ ” 画出一处你最喜欢的句子，并将理由写在下面的横线上。_九、 快乐习作题目：国宝大熊猫 大熊猫是猫吗？长得什么样子？身上哪些地方是白的，哪些地方是黑的？它吃什么？生活在什么地方？为什么被视为中国的国宝？请你围绕这些问题，详细介绍一下大熊猫，字数300字以上。附加题： 5月28日，三年级（8）班的李明同学在学校操场上丢失了一个蓝色的保温杯，请你以李明的口吻写一则寻物启事，写在下面的方框内，注意格式。专心-专注-专业