珍爱生命---健康成长主题班会(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上珍爱生命 健康成长主题班会设计方案一、活动背景:当代中学生所处的家庭环境、社会环境优越,因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差,再加上社会上一些“读书无用论”等消极处世观的影响,现在有很多同学缺乏理想,缺乏积极进取精神。因此,当困难突然降临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生”。因此,结合我班实际,我以珍爱生命 健康成长为题开展本次主题班会活动。二、活动目标:1.知识目标:让学生认识生命的来之不易,从而珍爱自己的生命。2.能力目标:培养学生增强应对挫折的勇气,形成积极的处世态度,不断充实自己的生命。3.情感目标:让学生认识到拥有生命
2、才会拥有一切美好的事物。三、活动重难点:重点: 让学生认识生命的来之不易,认识生命是如此的脆弱,从而珍爱自己的生命。难点: 如何培养学生增强应对挫折的勇气,形成积极的人生态度。四、活动形式:我主要采用“做游戏、看图片、看视频、说感受、说誓言、唱歌曲”等形式让孩子们在活动中体验生命来之不易,感受生命是如此的脆弱,让他们善待自己的生命,保护好生命,让生命绽放出绚烂的光彩。五、活动准备:1.教师收集相关图片和视频制作课件。 2.学生准备一个十斤重的书包。 3.学生可以通过看电视了解母亲怀孕和孩子出生的艰辛。 4.学生搜集与轻生相关的事件,谈谈他们的亲人有何感受。六、活动流程:导入:心灵游戏我的人生五
3、样请想象自己进入一个人生超市,超市里琳琅满目,摆满了各种各样你想拥有、希望得到的东西,超市里也有一切你已经拥有得到的东西。 可是,按照游戏规则你只能挑选五样,五样你觉得最想珍惜,最不愿失去的东西。它可以是物品,也可以是人。可以是现实中的,也可以是精神世界的,可以具体,也可以抽象1.你的人生五样是什么?如果非要分出主次,他们在你心目中的顺序如何?排在第一位的是什么?请同学们写下来。2.分享环节:同学们分享自己的人生五样。小李的人生五样:1.快乐2.家人3.书 4.朋友5.钢琴小罗的人生五样:1.生命2.亲情3.友情4.学习5.青春小张的人生五样:1.钱 2.手机 3.家 4.死党5.食物小罗的发
4、言:“我刚开始想把快乐放在第一位,也很想把我的家人放在第一位,可是,后来我想到,我拥有的一切东西,包括我的重要五样,都是经由我的生命带来的。我要享有生命,才能享有他们。所以,我的生命,或者说我自己,是最重要!我要将他放在第一位。”3.老师和同学们交流人生五样。老师:小罗的发言是不是给大家带来了更多的思考呢?学生:我们怎么会把生命和自己给漏掉了呢?老师:大家是不是觉得生命好大好空的感觉啊?学生:对啊!想都没想想到还有生命呢?老师:通过小罗的发言我们才发现原来没有了生命我们将一无所有,大家平时有去关注过它(生命)吗?学生:没有老师:那么今天的主题班会我们就来关注它,关注我们的生命。第一篇章:生命来
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