幼儿园2017年园务工作计划(共8页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园2017年园务工作计划篇一:2016-2017学年度幼儿园园务工作计划 2016-2017学年度幼儿园园务工作计划 2016-2017学年度幼儿园 园务工作计划 一、指导思想: XX幼儿园本学年根据本园实际依据董事会的办学宗旨,以幼儿园教育指导纲要为指导,深入贯彻学习3-6岁儿童学习与发展指南,坚持“以幼儿园保教质量为本”的教育方针,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,从实际出发,突出全面教育,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色课程,提升教师整体素质,深入完善家长工作,继续以“品质和服务”为主线,以增
2、收节支为重点,注重团队建设,加强五常管理的常规性,为进一步提高办园质量,下学期的工作我们将这样展开: 二、工作目标 1、安全为首,加强安全管理,实施安全接送双重保障,加大督管力度,杜绝事故发生。 2、幼儿总生数力争超过270名,突破300名。 3、以标准化管理为核心,做好五常管理各个细节,突显优质服务,树高端园品牌形象。 4、实施梯队管理建设,实行“一帮一”绩效考核制,提高保教队伍专业能力。 5、继续以创建学习型团队为导向,立足教育可持续发展,聚焦 篇二:2017最新幼儿园园务工作计划 2017最新幼儿园园务工作计划 2017最新幼儿园园务工作计划 一、指导思想依据纲要精神,认真学习研讨,全面
3、实施福建省幼儿园教育指南。据市幼教工作会议精神,立足本园实际,以领域活动课程为主,主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念,不断提高保教质量,加强管理,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。二、工作要点(一)政治思想工作1、本学年将定期组织教职工学习政治活动,主要学习政治时事文件、教育经验文章等,让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求,提高思想认识和自身素质。2、进行以人生观、价值观为中心和理想信念教育,教书育人,为人师表的人格教育,爱岗敬业,无私奉献的情感教育,诲人不倦的职业文明教育,形成良好的园风。 (二)保教工作 1、保育工作(1)、加强对保育工作的检查、督
4、促,加强跟班指导,学习保育业务知识,卫生保健常识等,不断提高保育的业务素质。(2)、严格执行作息制度,保证幼儿身心健康,愉悦地发展。(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生的发展奠定良好的基础。 (4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理,并对幼儿进行安全教育,培养幼儿的自我防扩意识和能力,确保幼儿生命安全。 (5)、把好晨检关,做好全日观察记录,严格执行卫生消毒保健工作。(6)、善于观察,发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况,并及时给予耐心妥善处理。 (7)、加强卫生保健工作,每年体检一次,及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。 2、教育教学工作 (1)、进一步学习领会规程、
5、纲要、指南精神,探讨实施的方法策略,吸收幼教新信息,不断更新教育教学观念,尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适用本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。 (2)、保教人员应针对幼儿年龄特点,班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力,通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 (3)、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。 (4)、过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。国旗下讲话,节日活动,一日活动对幼儿进行五爱教育,讲
6、文明、讲礼貌,爱护公物,守规则等思品教育。创设师幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养,每周五下午组织中、大班幼儿开展朗诵兴趣班,同时结合经典诵读项目发展幼儿语言、识字、朗读等方面的能力。鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现力,组织中、大班开展美术兴趣班。培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现,充分发展艺术表现力。创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活,学习环境,使幼儿体验数学的重要和兴趣。 丰富户外体育活动器械,加强对户外教育活动的指导。 加强对区域活动的组织指导。加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力。节日举
7、行多样的主题教育活动,亲子活动等。开展幼儿朗诵比赛。(三)培训工作1、组织教师出去参加学习、培训,不断获取幼教新信息。2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习,继续鼓励教师苦练技能技巧,成为全面发展的幼儿教师。 3、加强岗位练兵 4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。(四)教研工作1、加大教研力度,懂得新课程教与学的关系,以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平,幼儿感兴趣的主题活动内容,设计网络图,制定目标,共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方法、方式。2、根据市教研工作计划拟定本园的课题小学附属园的园本教育,结合本班特点制定自己的研讨课程;组织教师开展互听互评活动,课题研
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