小学生做家务的调查报告(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学生做家务的调查报告 一、调查原因由于我们中国家长的特有溺爱，这些“小皇帝”“小公主”们一直过着“衣来伸手，饭来张口”的逍遥生活，他们一旦离开父母，便绝大多数成了生活的低能儿：他们不会洗涤衣物和打扫整理房间，不会钉纽扣，也不会烧菜煮饭。家长不让孩子做家务，实际上是在扼制他们的生存，灭绝他们的生存权利。二、调查目的 为了让学生感受父母哺育子女的艰辛，体会到父母的恩情，又能培养学生的实际生存能力。孩子可以通过家务劳动去体验父母平日的辛苦，以实际行动回报亲人的关爱之心。这一过程，会使学生做事情具有毅力和耐心，增强学生的独立自理能力，也为孩子的后续发展奠定良好基础。三、调查

2、成果 被调查的100多名小学生中，有相当一部分不愿主动参加家务劳动，且对父母产生较严重依赖。在对待家务劳动态度上，5375的认为应参加家务劳动，352的认为要适当参加，仅有102的孩子认为无所谓，09的认为不必参加。在实际行动上，只有13的学生选择经常参加家务劳动，而多达6111的学生只是偶尔参加，556的从不参加。 家长提供的数字更“不乐观”。60多份家长问卷显示，8413的学生在家偶尔参加家务劳动，317的从不参加，只有127的经常参加。 造成学生参加家务劳动较少的另一个原因，是127的家长认为参加家务劳动会影响孩子的学习。而约七成学生则认为，参加家务劳动不会影响学习。 四、个人建议1、自己的日常生活要让孩子自己料理。父母不应把孩子的事情都包下来，而应该指导和督促孩子用自己的劳动来解决，教育孩子每天洗袜子、洗手帕，替换下来的衣裤，这些必要的劳动，有利于培养孩子的劳动习惯和独立生活能力。 2、自己的学习生活让孩子自己调理。父母要指导孩子对孩子本人生活过的角落进行及时清理。如整理床铺，书桌等等。这些简单的劳动，可以养成孩子爱整洁、生活守秩序的良好习惯。 总之，让孩子轻轻松松做些适当的家务劳动，是一件利己、利家、利国的事情，我们的中小学校要大力倡导。专心-专注-专业