文明班级实施方案(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上“创建文明班级,争做文明学生”活动实施方案为进一步加强班级管理,培养学生的良好行为习惯,树立良好的校风、学风、班风,保证教育教学工作顺利正常开展;根据中学生守则、中学生日常行为规范和天津路中学学生一日常规等要求,结合我校实际情况,特制定本方案。一、指导思想和总体目标以科学发展观为指导,结合学校实际,认识研究创建中新情况,新问题,坚持教育和管理相结合,治理和建设相结合,切实维护正常的教学秩序,营造健康和谐的育人环境通过活动开展,要有效地促进学生良好行为习惯的养成,逐步构建和谐校园的有效工作机制,减少违规违纪事件发生,使学校育人环境有一个较大的改善。二、创建机制创建领导小
2、组。组 长:李宗军副组长:陈为华 尹立群 张 宁 刘宪法 王绪强 冯 娟成 员:政教处 团委 学生会 值班领导 班主任 门卫三、具体要求1班主任是活动的主导,要精心组织,认真准备,有效动作,完成任务不打折扣、不敷衍。2学生是活动的主体,全员参与是关键,要引导学生积极、主动地参与到活动中来。在活动中受到熏陶,在过程中逐步提高。3促进学生树立“向陋习告别,同文明握手”的决心和勇气,真正能分清是非美丑,并自觉遵守中学生守则、中学生行为规范、天津路中学学生一日常规的具体要求。4培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌、遵纪守法、勤俭节约、自尊自爱等健康文明的学习和生活习惯。5形成崇尚文明、志趣高雅、积极进取、奋
3、发有为的良好班风。四、活动安排1宣传发动阶段(每学年度第一周)成立创建领导小组,制定实施方案。分层召开动员大会,充分利用校、班级的板报进行舆论宣传,创设浓厚的活动氛围。各班级在政教处、团总支、班主任指导下召开班,团干部会议,研究具体措施并落实到具体的人。2具体实施阶段(每学年度第二周开始第二学期结束前一周)通过多种形式活动,采取各种措施,全面促进学生行为习惯养成。3总结表彰阶段(每学年最后一周)根据学校评比措施和各班完成任务的过程与成效作出综合评价,评出文明班级;根据学生个人表现及成绩,各班评出文明学生。五、评比内容及评分标准(每班每学年1000分-扣分+奖励分=学期得分。)1行为习惯(1)穿
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- 文明 班级 实施方案
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