新时代-好少年(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上秦安县兴国镇第三小学深入开展实施未成年人思想 道德建设“新时代，好少年”工程 助人为乐，独立自强，孝敬长辈。一直是我们中华民族的美好传统。 秦安县兴国镇第三小学深入开展实施未成年人道德建设“新时代，好少年”工程以来，让每个学生培养好习惯。学校为了学生的健康发展，特此制定了秦安县兴国镇第三小学深入开展实施未成年人思想道德建设“新时代，好少年”工程实施办法。一、指导思想： 为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当新时代好少年的浓厚氛围，通过评选表彰“新时代好少年”，用身边的典型模范教育学生学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家

2、庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展“新时代好少年”评选主题教育活动。二、组织领导： 为确保“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“新时代好少年”评选小组。组长：杨德科副组长：任旺强 杨虎成 安育春 孙淑兰 郑彦平 姬维忠及各班班主任 评选小组下设办公室在团委，由李泽勇具体负责评选工作的组织实施（包括新时代好少年宣传专栏的制作牛亮军负责具体日常工作事务（资料的收集整理归档）。三评选对象：全校学生四、评选内容及标准：（一）“孝亲星”1.孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；2.主动分担家务，自理、自

3、立能力较强；3.生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯；4.使用礼貌用语和家人及长辈进行沟通、交流。（二）“尊师星”1.见到师长主动、有礼貌地问好，并主动让行；2.对师长的批评能积极接受，对师长有意见能以礼貌的方式反映，不顶撞师长；3.和师长说话能认真倾听，不抢着说话；4.对师长交待的事能尽心去做，办不成或有困难能及时告知师长。（三）“助人星”1.在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；2.积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。3.关心班集体，主动积极承担班级事务；4.服务意识强，对班级、学校有责任感，敢管、乐管学校及班级事务。（四）

4、“环保节约”星1.爱护班级财产等公共设施，积极参与环保活动；2.有爱护学校环境，保护公物的意识3.主动捡拾垃圾、不攀折花木、不践踏草坪，不乱涂乱画、不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰；4.积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。（五）“诚信星”1.能自觉遵守中学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。2.诚信待人，与同学团结友爱，互帮互助。（四）“学习之星”1.学习目标明确，学习态度端正，注意发展自己的特长；2.自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言，在同学中起模范带头作

5、用，并能帮助同学解决学习困难共同进步；3.遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广，成绩优异。(八)“文明之星”1.言行文明礼貌，不说脏话、粗话，不骂人、不打架；2.参加学校集体活动或班级活动时态度端正、不喧哗打闹，庄严有礼，有集体荣誉感；3.个人卫生整洁美观，语言文明有礼；4.能用自己的行为影响他人，见到不文明行为，能主动制止或向老师领导反映。五、评选步骤、方法1.活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。2.推荐类别由各班根据学生实际情况而定，每班推荐1到2名候选人（注意事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号）。3.每月30日前，评选小组组织评选学校新时代好少年。4.每月1日

6、前将上月评选出的“新时代好少年”制作专栏张榜。5.每月1日前撰写开展“新时代好少年”评选简报，并收集上月开展“新时代好少年”评选的所有资料收集归档，六、活动要求1.各班要将“新时代好少年”评选活动作为深化“一评三管好”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班队会组织学生学习方案，评选班级“新时代好少年”。2.深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报，我们运用国旗下的讲话、校园广播、校园宣传栏等宣传阵地，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标。3.每月各班级由班主任组织一次评选，按照要求完成评选工作的班级，班主任每次加0.3分 尽管每个同学做的事情很是微不足道，但就像一根蜡烛，尽管发出的光芒很微弱，但却能温暖身边的每一个人，温暖整个社会。所做的就是最有意义的事情。希望将坚定不移地继续努力下去！专心-专注-专业