新版PEP英语五年级上册期末复习教案(共13页).doc
《新版PEP英语五年级上册期末复习教案(共13页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新版PEP英语五年级上册期末复习教案(共13页).doc(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上PEP五年级英语上册期末复习教案一、指导思想 以英语课程标准为指导,有目的、有计划地备好复习课,上好每一节复习课,帮助学生进行全面系统归纳,分类复习,认真辅导学生,打下扎实的基础,为今后学习作好铺垫。通过复习,巩固基础知识,培养交际运用能力,进一步激发和保持学生学习英语的兴趣,培养良好的听、说、读、写、译等良好的学习习惯,让学生享受愉快的英语学习。二、复习目标 1通过每个单元逐一、细致地复习,使学生将本学期学到的知识系统化,让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。 2通过讲解、默写、做练习等不同的手段,调动学生复习的主动性和积极性,养成课前认真默写,课上专心听讲,考后
2、积极反思,寻找缺漏等良好的习惯。3通过“扮演小老师”等方式,激发学生听课的兴趣和热情,让学生自己来还梳理、总结本册书中的语法点。三、复习措施 1.复习课上将每单元重点的词组和句型罗列给学生,让学生通过自己做小老师来归纳语法。待复习结束后,将配套的语法表发给学生。使不同层次的学生都能学有所得。 2.加强听力、口头和笔头练习。每两个单元根据复习的内容完成一张练习卷,给教学提供反馈信息。3.及时评讲,及时改正,及时补差,使每个学生在原有基础上有所提高。4.积极做好“单词竞赛”“词组竞赛”的思想教育工作,鼓励学生公平竞争,考出自己的最佳水平。同时也给没过关的同学一些机会,鼓励他们不断进步复习内容提纲:
3、Unit1Whatshelike?一、重点词汇听、说、读、写描述人的体貌特征及性格特点的形容词:tall,short,strong,old,young,thin,kind,polite,hard-working,strict,funny,helpful, clever, shy等,并能在交际中运用。二、重要句型听、说、读、写以下句型,能够运用这些句型询问并介绍学校里老师的情况。(1)Whosyourartteacher?Mr.Wang(2) Whatshelike?Heispoliteandhard-working Whatsshelike?Sheisfunny(3) Isshefunny?N
4、o,sheisntSheisoldIlikefunnyteachers.(4) Ishestrict?Yes,heis,butheisverykind三、语言要点(1)but的意思为“但是”,表示转折。(2)Whatshelike?句中like为介词,意思为“像”,整句意思为“他人怎么样?”Ilikehim句中like为动词,意思为“喜欢”,整句意思为“我喜欢他”。四、 语音及单词:发音/i/ baby宝宝 happy开心的 candy糖果 windy刮风的 sunny晴朗的 sorry 对不起五、 课后反思Unit2MyWeek一、 重点词汇 听、说、读、写单词:Monday,Tuesday
5、,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday;词组:dohomework,watchTV,readbooks, washmyclothes, playfootball等,并能在交际中运用。二、重要句型听、说、读、写以下句型,简单描述一周内的学习课程及个人周末的安排:(1)-Whatdayisittoday? -ItsWednesday(2) -WhatdoyouhaveonThursdays? -WehaveEnglish,math,andscienceonThursdays(3) -WhatdoyoudoonSaturdays?-IwatchTVonS
6、aturdaysWhataboutyou?-Idomyhomework三、语言要点(1)注意单词Tuesday和Thursday发音与书写的区别。(2)Whatdayisittoday?这一句型表示今天星期几。还可以用句型Whatdayistoday?来表示。(3)“做家庭作业”译为dohomework或dooneshomework均可。四、 语音及单词:发音/i:/ read 读书 feed 喂养 beef牛肉 feet双脚 meet遇见 tea 茶 eat吃五、 课后反思Unit3Whatwouldyoulike?一、重点词汇 听、说、读、写有关食物的单词和描述味道的词语:sandwich
7、,salad,hamburger,icecream,tea,fresh,healthy,delicious,sweet,hot,fresh,sour,salty等,并能在实际情景中运用。二、重要句型 听、说、读、写以下句型,能够运用这些句型询问三餐所吃的食物,回答最喜欢或最不喜欢的食物,并说明原因。 (1)WhatdoyouhaveforlunchonMondays?(2) Whatsyourfavouritefruit?(3) IdlikeapplesbestBecausetheyaresweet.三、语言要点(1)正确区别以下两句的不同含义:“Whatwouldyouliketoeat/d
8、rink?”and “Whatsyourfavouritefood? IlovelikeWehavebeefnoodlesandfish.(2) 了解名词的单复数形式。四、 语音及单词:发音/a/ flower 花 how 如何,怎样cow 奶牛wow 哇 down 向下发音/ slow 慢的 snow 雪 yellow 黄色 window 窗户五、 课后反思Unit4Whatcanyoudo?一、重点词汇听说读写表达家务劳动的短语:sing, song, singEnglishsongs, playthepipa, dokungfu, dance, drawpictures/cartoons
9、, cook, swim, playbasketball/pingpong, speakEnglish等,并能在交际中使用。二、重要句型听、说、读、写以下句型,并能够运用这些句型介绍自己做家务的情况。(1)-Whatcanyoudo?-IcansingEnglishsongs/dosomekungfu.(2)Well haveanEnglishpartynextTuesday。(3)-Canyoudoanykungfu? -Yes,Ican.No,Icant.三、语言要点(1)Noproblem.Icanhelpyou.(2)-Canyouswim? -Yes,Ican.Icandosomek
10、ungfu,too.四、 语音及单词:发音 /u/ book书 look看 football足球 good好的 cook 烹饪发音 /u:/ balloon 气球 food 食物 zoo 动物园 noodles 面条 cool 酷 afternoon 下午五、 课后反思Unit5Thereisabigbed一、 重点词汇听、说、读、写描述家具陈设的名称的单词:clock,photo, plant,waterbottle,bike;以及表示方位的介词:between,in,on,under,near,behind,above等。二、重要句型听、说、读、写以下句型,能够运用这些句型简单描述家具陈设
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新版 PEP 英语 年级 上册 期末 复习 教案 13
限制150内