新版教材三年级下册科学教学计划(共6页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上新版教材三年级下册科学教学计划一、 指导思想:以培养小学生科学素质为宗旨,积极倡导让学生亲身记忆以探索为主的学习活动,培养他们的好奇心和探索欲,进展他们对科学本质的理解,使他们学会探索解决咨询题的策略,为他们终身的学习和日子打好基础。 二、全册教材分析: 全册内容事情和各单元教学目标: 本册内容由“物体的运动”“动物的一生”“太阳、地球和月球”三个单元组成。“物体的运动”单元是将机械运动作为研究的对象的主题单元。学生经过对机械运动的系统学习,对物体的位置、运动形式、运动速度等有初步的科学认识用科学的方法和思维来审视现实世界中的各种运动的物体。“动物的一生”单元是研究动
2、物生命周期的主题单元。动物的一生都要经过出生、成长、繁殖、死亡的生命过程,这样的生命过程循环往复,使种族得以延续,呈现出动物的生命周期现象。“太阳、地球和月球” 单元是研究三个天体的本质特征以及相互关系的主题单元。通过观察活动、模拟实验、制作海报等方式引导学生认识三个天体的的特点以及它们之间的关系,了解他们对人类日常生活的影响。 三、教学重难点:“物体的运动”单元是引导学生建构机械运动中质点的科学模型。“动物的一生”单元引导学生建构动物生命周期的模型。“太阳、地球和月球”单元引导学生建构日地月的天体模型。四、学生事情分析:1、整体学习状况:三年级学生整体学习科学兴趣很高,学习比较仔细,但缺乏灵
3、便性,普遍适应于常规课堂学习模式,而别善于设法自主去猎取知识并在日子中灵便运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上,理解别甚深刻,运用能力差。2、已有知识、经验:从课外书中获得的科学知识比较丰富,但科学探索能力比较弱。家长和某些教师偏重于语数教学,使学生没有多少时刻和机会接触大自然,更没有得到大人和老师及时、周到的指导,使学生没能很好地在观看、实验、调查等实践活动中猎取知识、进展能力、培养思想情感。3、儿童心理分析:在小学时期,儿童对身边世界有着强烈的好奇心和探索欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,而我们的科学课程内容贴近小学生的的日子,强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学,学
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