3月10日第15章分式复习课导学案(共6页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上通 辽 四 中 导 学 案班级： 姓名： 导学案编号： 时间3月 日 课题第15章 分式授课教师课型新 授 课主 备审 核学习目标1、掌握分式及分式的基本性质。2、会用分式的基本性质进行约分和通分。导 学 过 程一、知识回顾：二、 专题训练一:1下列各式：(1x)，x，其中分式共有( )A2个B3个 C4个 D5个22018武汉若分式在实数范围内有意义，则实数x的取值范围是()Ax2 Bx2 Cx2 Dx232018葫芦岛若分式的值为0，则x的值为( )A0 B1 C1 D14.下列各式正确的是()A. B.C. D.5.2018莱芜若x，y的值均扩大为原来的3倍，则

2、下列分式的值保持不变的是( )A. B. C. D.6.不改变分式的值，把分式分子和分母中各项的系数化为整数，则所得的结果为()A. B. C. D.7.下列运算错误的是( )A.1 B.1C. D.8.下列分式变形中正确的是()A. B. C. D.9.下列分式中，最简分式是()A. B. C. D.10.约分的结果是()A By C D.11.分式，的最简公分母是()Aa2b2 Bab(ab)(ab)Ca2b2(ab)(ab) D以上都不对12.约分：(1)； (4)； (8).13.通分：(1)与； (6) ，. 专题训练二:综合训练1.已知x23x40，则代数式的值是()A3 B2C.

3、 D. 2.2018南充已知3，则代数式的值是()A B C. D.3.若4xx2-4=ax+2-bx-2，则a-2b的值是（ ） A.-6B.6C.-2D.24.若-36-x的值为负数，那么x应满足的条件是（ ） A.x65. 已知x为整数，且分式2x+2x2-1的值为整数，则x可取的值有（ ） A.1个C.3个D.4个6.)当x_ _时，分式的值为0；7.2017金华若，则_ _8. 一组按规律排列的式子：-ba，b3a2，-b7a4，(ab0)，其中第4个式子是_，第7个式子是_（n为正整数） 9.已知a24a4与|b1|互为相反数，求的值10.11. 若0x1，且x+1x=6,求x-1x的值 专心-专注-专业