人教部编版历史九年级上第14课文艺复兴运动导学案(答案不全)(共4页).docx

《人教部编版历史九年级上第14课文艺复兴运动导学案(答案不全)(共4页).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版历史九年级上第14课文艺复兴运动导学案(答案不全)(共4页).docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上第14课 文艺复兴运动导学案【学习目标】理解文艺复兴的兴起原因、实质和影响。识记文艺复兴的时间、开始国家、采取的方式、核心思想和代表人物及其成就。【学习重点】文艺复兴的实质和主要代表人物。【学习难点】文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件、核心内容及其阶级实质。【知识框架】【自主学习】（一）文艺复兴1背景：意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定发展，一些城市出现了_。2开始时间、国家：_世纪中叶，开始于_。3主张：形成中的资产阶级要求建立一种以_为中心而不是以_为中心的生活哲学；提倡发扬_，追求享受_。4核心思想：_。5方式：采取复兴_的方式，但对古典文化并非是简单

2、的“复兴”，这其中有继承，更有创新。6实质：是一场反对教会“神权至上”和提倡_的新文化运动。7影响：促进了人们_的大解放，延续了近300年之久。推动了欧洲_，为欧洲_的产生奠定了思想文化基础。（二）但丁1.称谓：文艺复兴的。2.代表作：长篇诗作。（1）组成：分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。（2）作用：抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。称谓：与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“”。（三）达芬奇籍贯：佛罗伦萨称谓：与拉斐尔、米开朗琪罗并称“”。代表作：和蒙娜丽莎。（四）莎士比亚称谓：艺术家代表作：和罗密欧与朱丽叶。这些作品反映了时代风貌和社会本质，表现了人文主义的生活理想。【合作探

3、究】1.概述文艺复兴运动的核心内容、实质及其影响。核心内容：反对教会“神权至上”和提倡人文主义。实质：文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。其实质是：一场资产阶级文化运动。影响：文艺复兴是一场反对教会神权至上和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放。文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式；推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化的基础。2.如何客观地评价文艺复兴运动（1）推动了西欧各国的宗教改革，打击了罗马教会的权威，冲破了神学的禁锢，解放了人们的思想，为自然科学的发展营造了民主的学术空气，并提

4、供唯物主义的认识方法；（2）鼓起了人们彻底摆脱传统观念而倡导理性思考的勇气，给近代自然科学的诞生准备了条件；（3）涌现了一大批文学家、艺术家和思想家，他们当中不乏同时在自然科学和工程技术方面做出重要贡献的人物；（4）为社会创造了一批经典的的文化财富，对后世产生重要的影响；（5）推动了社会政治学说的发展，为以后的启蒙思想奠定了基础；（6）过分的解放人性也造成了一些不良影响，导致一些腐朽的思想开始蔓延。【课堂检测】.文艺复兴首先发生于 （ C ）法国 西班牙 意大利 英国2.王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时,根据课标的要求,以“文艺复兴不是复古而是创新”为题,组织学生进行小组讨论。下面四位同学的

5、观点中,你认为符合主题的是(B)A.希腊罗马文化的复兴B.资产阶级文化的兴起C.一次伟大的政治变革D.无产阶级的文化运动3.文艺复兴所宣扬的思想核心是 （ C ）实业救国 B 资产阶级启蒙思想 人文主义 社会主义4.文艺复兴时期,明确表达了对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评的诗人及其作品是 （ A ）A.但丁神曲 B.达芬奇最后的晚餐 C.列夫托尔斯泰复活 D.莎士比亚哈姆雷特5.下图是文艺复兴时期两部经典作品的书影,它们反映的共同主题是(D)A.现实主义B.理性主义C.科学精神D.人文主义6.右图是世界名画蒙娜丽莎,它惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔与典雅。这幅名画的作者是(A)A.达芬奇B.但丁C.莎士比亚D.亚里士多德7.文艺复兴时期的一位作家说:“人是能够随心所欲地改造自己的。”这主要反映了资产阶级(D)A.否定宗教信仰的思想B.倡导由开明君主执政的思想C.追求自由平等的思想D.张扬个性的人文主义价值观8.下列关于文艺复兴的表述，错误的是 （ A ）A.是希腊罗马文化的复兴 B.14世纪兴起于意大利C.资产阶级新文化的兴起 D.其社会思潮是人文主义专心-专注-专业