高考小说阅读的答题技巧(共5页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上高考小说阅读的答题技巧小说三要素：一、完整的故事情节二、典型的环境描写三、生动的人物形象一、情节.1、小说情节的结构模式（1）序幕：交代主人公生活之场景，或交代主人公社会环境，或者时代之特征，或交代作者之心情，或为下文作辅垫、埋伏笔，或交代主人公某些性格特征.（2）开端：作品中矛值冲突的第一件事（3）发展：作品中矛值冲突从展开到激化的过程。(主体)（4）高潮：是决定矛值各方命运的主要矛盾的即将解决的关键时刻（5）结局：矛值解决，人物性格发展已完成，事件有了最后的结果。（6）尾声：交代人物之命运，揭示小说的主题.2、小说情节的结构要素.线索： 明线：一般是具体的时间、人

2、物、事物、事件等(化分结构概括内容)暗线：(点形象或揭主旨)一般是小说中人物情感的变化或性格特点的变化，（1）开头 悬念式：设置悬念，勾起读者阅读兴趣，引出下文，并引起读者思考 写景式：交代故事发生的环境，渲染气氛，烘托人物心情，为全文奠定某种情感基调（2）结尾 欧享利式结尾：“意料之外，情理之中”，从前文中找“埋伏笔”之处进行分析 令人感伤的悲剧结局： 主题上，更好的深化主题;人物性格上，很好的塑造人物性格，增强悲剧色彩;效果上，令人感动，引人思考 令人欢喜的大团圆结局： 主题上，凸现美好的人性;效果上，让人欢欣鼓舞，令人激动感奋，耐人寻味;阅读者的感情体验看，与主人公、作者的意愿构成和谐的

3、一体，给人以欣慰、愉悦之感 戛然而止，留下空白的结局：给读者留下想象空间（3）中间 照应前文内容. 过渡，承上启下 推动故事情节之发展，引出下文 设置悬念，勾起读者阅读兴趣.（4）标题 结构上:线索以标题为线索，贯穿文本的始末 内容上:物件式标题表达其表层和深层的意思 表达效果:设置悬念，勾起读者阅读兴起趣 侧面烘托主人公形象.3、分析某情节在小说中的作用.(答题文本)（1）结构上主要有： 线索：小说以为线索，贯穿文本的始末，这样安排可以使故事情节显得更加完整、紧凑，严密推动故事情节发展：结构上推动故事情节发展，自然而然引出内容（2）内容上 事件：概括此情节内容物件：说出其表层和深层之意 题目

4、是某句子或物件的含义从（2）（3）两个方面回答（3）主题上：对全文的理解.（4）人物形象上：正面、侧面、反面.（5）表达效果上：设置悬念，勾起读者阅读兴趣使行文结构显得跌宕起伏，波澜起伏4、分析具体语句或词语在小说中的含义和在散文中的含义小说（1）具体语句 点：修辞或写作手法或描写手法 析：根据文本内容来分析所点修辞、写作手法、描写手法的作用 结：总结概括小说的主题（2）具体物件：表层上、深层上.主旨上.散文具体语句 点：修辞、写作手法 析：据文本内容来分析所点修辞、写作手法的作用 结：点出所用抒情方式，点出作者感情二、环境描写1、自然环境（1）交代故事发生的时间、地点、人物及人物活动的背景.

5、（2）暗示时代的特征（3）渲染某种氛围(或喜庆、快乐、或冷清、悲凉)（4）烘托人物的情感（5）刻画人物的个人情趣，从而塑造人物某一方面的性格特征.（6）推动故事情节的发展（7）揭示(深化)小说的主题（8）如出现在小说的开头，必有为小说奠定基调的作用2、 社会环境（1）交代故事的时代背景（2）渲染故事的环境气氛（3）烘托人物的突出特点，深化小说的主题思想（4）推动情节的发展变化.3、具体场景描写的作用（1）如果在小说的开头，其功能是给全篇“定调”给人物的活动提供场景，使叙述更舒缓自然、顺理成章（2）营造特定的意境与渲染特定的气氛，来感染读者或主人公（3）如果场景出现在人物出场前，其功能是引导人物

6、出场。如果置干小说的某个情节，其作用可能是推动情节发展（4）如果场景置于人物的描写之中，其功能可能是揭示人物的性格（5）如果某个场景作为小说的主背景，而反复的多次的出现，它往往采用象征的手法.三、人物形象1、刻画人物的方法（描写手法)（1）正面描写肖像描写:简洁、传神.语言描写:生动、本色。(可以看出人物的身份、地位、文化修养和思想性格)动作描写:形象、逼真神态描写:贴切、生动.心理描写:传神、逼真细节描写:从细微处来描摹.（2）侧面描写文中其他人对此人物的评价。作者对此人物进行的评价2、分析人物形象题（1）采用“总、分”的模式答题“总” 总结概括，建议采用四字词语的并列式“分” 必须援引文本

7、的事例来佐证（2）必须分点作答，使答案条理清晰.3、人物或物件在小说的作用（1）次要人物在小说中的作用 为刻画主要人物的形象而服务（正面映衬、反面衬托、侧面烘托） 结构上的作用a、行文线索的作用，贯穿文本始末b、推动故事情节的发展，引出下文何种内容的表述. 揭示或深化小说的某种主题 人称上的作用(第一人称或第三人称) a增加故事的真实性第一人称 b便于直接抒情，使内容更真切自然c使行文显的更加连贯、流畅自然第三人称：置于矛盾之处，能客观的、真实的全面的表述故事情节而不带入自己的主观情感（2）物象在小说中的作用实出主要人物的性格特点、揭示主题等.当物象反复出现，串起了相关情节，从而成了文章的线索

8、四、艺术技巧1、表达方式（1）叙述方式：(作用)A、正叙(顺叙)B、倒叙： 设置悬念，勾起读者阅读兴趣使故事情节的发展跌官有致波澜起伏揭示或深化某种主题。C、插叙： 丰富文本内容使行文跌宕有致、波澜起伏突显人物某一方面的形象特点揭示或深化某种主题D、补叙（2）描写人:正面描写、侧面描写(环境烘托和次要人物烘托)景:白描（3）抒情直接抒情：即直抒胸臆间接抒情：情景交融(寓情于景)以景结情借景抒情（4）议论（5）说明2、语言技巧（1）修辞手法比喻：形象生动通感：感官的转移，形象、生动拟人：将物具有人的情感夸张：运用大胆的想象，夸大或夸小，突出事物某一特征排比：增强语句气势双关：有更为深含的意思，委

9、婉、含蓄，蕴藉借代：以某物的某一个形象特征来代指此事物的整体特征对偶：句式整齐，音律和谐设问：指自问自答，起强调作用反问：指答在问中，起强调作用反复(叠词字)：起强调，使音律和谐互文：一种意思分两方面表述，起强调音律和谐的作用顶真：前一句最后一个词或字是后一句开头的词或字，使音律和谐反语：即正话反说讽刺、恢谐引用： 引用历史典故：委婉、含蓄、引用神传说：使之具有神秘色彩引用名言警句：有文采、有说服力.对比：二者放在一起比较，通过一事物之特征从反面衬托出另一事物之特征，具有鲜明，突出的特点起兴：抓住其共同特征，用一件事情的表述来引出所要表述的事物特征.（2）写作手法.A、动静关系：以动衬静以声写静动静结合B、虚实关系： 实写虚写虚实结合C、渲染：要写甲事物之特征，却描绘出乙事物之特征，再用甲事物另外的特征来渲染(营造氛围概括人物形象、性格的词语：善解人意、富有爱心、通情达理、纯真质朴、有骨气、勤劳朴实平易近人、顽强拼博、自强不息、不怕困难，不畏艰辛任劳任怨、爱子情深、默默无闻、尽职尽责、爱岗敬业爱厂如家，关心下属、洁身自好、淡泊名利、清正廉洁、有责任心、乐于助人、专心-专注-专业