有理数的乘方(共3页).doc

《有理数的乘方(共3页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有理数的乘方(共3页).doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上抚 顺 市 第 二 十 六 中 学 教 学 案展示汇报例题3 （1）、 2（-3）3-4（-3）+15（2）、 （-2）3+（4）2+2-（-3）2（-2）（三）、师生共同探讨例题4观察下列三行数2，4，8，16，32，64；0， 6，6，18，30，66；1，2，4，8， 16，32（1） 第行数是按什么规律排列的？（2） 第、行数与第行数分别有什么关系？（3）取每行数的第10个数，计算这3个数的和序号：17年级7数学 执笔人：XY课题：有理数的乘方（2）时间：9.26教学目标1、能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序；2、会进行有理数的混合运算；3、培养并

2、提高正确迅速的运算能力.教学重点运算顺序的确定和性质符号的处理 教学难点有理数的混合运算教具：多媒体教学流程课前展示激趣导入探究新知看谁算得准算的得快(1)3+2+ -1 (2) -36(+-)（3） (4)110.5（21）0.5（10）0.5向你挑战：（选作）1、在2+32（6）这个式子中，存在着 种运算.2、请你们以4人一个小组讨论、交流，上面这个式子应该先算 、再算 、最后算 .（一）交流反馈汇报1、由上可以知道，在有理数的混合运算中，运算顺序是：1）、 2）、 3）、 展示汇报计算（1） （2） (3) -72十2(3)2(6)()2 回顾、思考1、 以后遇到有理数的混合运算，应该按怎样的顺序计算？2、学习中我遇到的问题是什么？每课一练：计算：1、（1）102+（2）34 2、（5）33 3、（10）4+（4）2（3+32）24、342()2作业：课时精练P3132. 预习科学记数法，近似数.专心-专注-专业