第九章-压强--单元测试卷(共4页).docx

《第九章-压强--单元测试卷(共4页).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第九章-压强--单元测试卷(共4页).docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上第九章 压强 单元测试卷时间：90分钟 满分：100分一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分）1.下图所示的各种做法中，属于减小压强的是() 2如图所示，图钉尖的面积是107 m2，图钉帽的面积是104 m2，墙壁表面能承受的最大压强是4106 Pa.下列说法正确的是()A手指必须用大于0.4 N的压力，图钉尖才能进入墙壁B手指必须用大于400 N的压力，图钉尖才能进入墙壁C图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力D图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力3关于压力，下列说法正确的是()A压力的大小一定等于重力 B压力的方向总是竖直向

2、下C压力就是重力 D压力总是垂直于接触面4如图所示，一只“火烈鸟”在湖边觅食，开始时，鸟的两只脚站立在沙滩上，当它把一只脚抬离沙面时，下面说法正确的是()A它对沙面的压强变大了 B它对沙面的压强变小了C它对沙面的压强不变 D不知道鸟的质量，无法判断5如图是三峡水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是()A大坝的高度 B水库中水的体积 C水库中水的质量 D水库中水的深度6如图所示的“帕斯卡裂桶实验”表明，影响液体内部压强的因素是液体的()A质量 B深度 C密度 D体积7如图所示，A、B、C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精(酒精水)，A、C两容器中液体深度相同，B、C两容器的底面积相同

3、，三个容器底部所受的液体压强分别为pA、pB、pC，下列判断正确的是()ApApBpC BpCpApB CpApBpC DpCpApB8如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，下列哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况() 9将一满罐纯净水(高约40 cm)开口朝下放在水中，如图所示，结果是()A仍是满罐水 B水将流出一部分 C水将全部流出 D以上都不对10小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是()A用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪B将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪C让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易

4、拉罐变瘪11如图，水平桌面上并排靠近放置两个相同的小木块，当用细管沿水平方向对着木块间的狭缝快速吹气时()A两木块都不受摩擦力B两木块受到的摩擦力大小相等，方向相同C两木块受到的摩擦力大小不等，方向相同D两木块受到的摩擦力大小相等，方向相反12为改善地铁地下车站的通风状况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的()二、填空题(每空1分，共11分)13如图所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，长木板对桌面的压强为p1，用水平力F向右推动长木板，长木板受到桌面的摩擦力大小为f1，当长木板运动到桌面的右边缘时，立即撤去水平推力F，由

5、于长木板具有_将继续向右运动，直到长木板的三分之一离开桌面时刚好停止，此时长木板对桌面的压强为p2，则p1_p2，在撤去推力到长木板停止运动的过程中，长木板受到桌面的摩擦力大小为f2，则f1_f2（后两空选填“大于”、“小于”或“等于”）14如图甲所示，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了的原理；如图乙所示，用吸管将杯中的饮料吸入口中，是利用了的作用。 甲 乙15如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a、b两管口均有水喷出，管口喷出的水柱更高，原因是。16停在水平地面的汽车质量为2 400 kg，汽车所受重力为_N. 轮胎与地面接触面积共为0.

6、12 m2，汽车对地面压强为_Pa.(g取10 N/kg)17一平底圆柱形杯子放在水平桌面上，杯子的底面积为50 cm2，装水后，水对杯底的压强为1 000 Pa，则杯内所装水的高度是_cm，杯子和水的总质量是0.6 kg，则杯子对桌面的压强是_Pa.(杯壁的厚度忽略不计)三、实验探究题(共22分)18.（6分）根据要求完成作图：（1）如图甲所示，物体静止在水平面上，画出物体所受重力和支持力的示意图；（2）如图乙所示，物体静止在斜面上，画出物体所受重力、摩擦力和对斜面压力的示意图。甲 乙19（6分）在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如

7、图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_程度来确定。（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论： _。（3）分析比较图_的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著。（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：_ 。20（6分）小露用如图所示的装置探究液体内部压强的实验：（1）实验前，先检查压强计探头、胶管和U型管的连接是否，再经过调整使U型管两侧液面的高度；（2）在液体内部同一深度，改变探头方向，压强计（选填“能”或“不能”）测各个方向的压强（3）U型管两侧液面高度差（选填“等于”或“反

8、映”）探头受到的压强大小；（4）小露自制了一个简易压强计，如图乙所示，把简易压强计浸入水中，橡皮膜将（选填“上凹”或“下凸”），增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中液柱会（选填“上升”或“下降”）21（4分）小明在学习了大气压的知识后，对气体压强与哪些因素有关作出了猜想，下表是他猜想的几个因素和关系以及实例序号影响因素关系实例1质量质量增大，压强增大充气玩具充气过多易爆裂2体积体积减小，压强增大吹气后的气球用力挤压易爆裂3温度，压强增大夏天自行车容易爆胎（1）请在表格中划横线处填上合适的内容（2）为了研究气体压强与这些因素之间量的关系，他做了如下实验：用注射器密封一段空气柱，保证其温度不发生

9、变化的情况下，研究气体压强与它的体积之间的关系，此实验中他运用了的研究方法如图所示，他可以通过注射器上面的刻度直接读出气体的体积V，用弹簧秤竖直向上拉注射器活塞来改变气体的体积，如果已知注射器活塞的横截面积为S，（活塞与注射器壁之间的摩擦、活塞重都忽略不计），当地大气压为标准大气压p0，当弹簧秤的示数为F时，注射器内气体的压强计算表达式为p=（3）通过实验，他得到了下表中一些数据：p（105Pa）1.00.80.50.4V（10-5m3）11.2522.5观察表中的数据，可以初步确定，在质量和温度不变的条件下，气体压强与体积成 四、综合应用题22（10分）国家规定载货车辆对地面的压强应控制在7

10、105Pa以内。一辆在水平路面行驶的货车，车与货物总质量是1.3104kg，车轮与地面接触总面积是0.13m2。求：（1）货车对路面的压力是多少？（2）货车对路面的压强是多少？是否超过标准？（g取10N/kg） 23.（10分）如图所示的平底容器质量为0.3kg，底面积为3l0-3m2，内装0.6kg的水后，测得容器中水深15cm，若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央，求：（1） 容器对桌面的压强。（2）容器中的水对容器底的压力。（忽略容器厚度）24 （11分）一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8t、密度为2.65103kg/m3，立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上（如图所示），石料与基座的接触面积为2.12m2已知砖的密度为2.05103kg/m3。求：（1）石料对基座的压强；（2）基座对地面的压强。专心-专注-专业