任教工作总结(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上任教工作总结 2014年9月，作为一名国家第四届免费师范生，我签约到了陕西省汉中市汉台区宗营中学，开始了我的教师生涯。一学期里，我担任七年级和八年级的数学学科教师，忙碌而充实的半年讲台生活让我锻炼并成长许多。下面我根据这半年来的相关情况从工作基本情况、对成绩与问题的基本分析、几点体会以及对下一步工作的计划与展望等方面作如下总结：（一）工作基本情况2014年8月底接到汉中市汉台区教育局的电话，我得知自己被分配到了汉中市宗营中学。汉中市宗营中学是汉中市北郊一所区属农村完全中学，建校30多年来，教育质量稳步提高，学校规模不断扩大，学校在汉中市有着良好的口碑。恰逢学校创建市级

2、文明标兵单位之际，我们的到来及时为学校注入了新鲜血液，带来了新的气息，学校对我们新老师的培养表示出高度重视与格外关心，报到后不久即被分入各科室各年级组进行锻炼与适应。9月5日校开学典礼召开，这也标志着我的教师生涯正式开始。1. 开展的教育教学活动正式开学之后，我带初中部七年级和八年级两个班级的数学课，一周12节课，教学任务相对较轻松，让我有更多的时间和精力初步熟悉并了解班级学生的情况。学校积极组织全体教师参与到“新高效课堂”的教育实践活动中，在此期间，我聆听和学习观摩了数学组各位老师的课，参与评课，并积极主动加入到“比教学”队伍中，接受来自老教师们对我们新老师的批评指正。在此期间，我不断地向其

3、他老师学习新“二三二一”的导学案教学模式，初次进行尝试，也在这个过程中得到了校领导和其他老师对我的关心和帮助，在最后的公开汇报课中也得到了其他老师对我的鼓励和肯定。为了我们青年教师的成长，学校启动了“青蓝工程”，组织了新老教师之间一对一帮扶活动，我的师傅黄老师是一位经验丰富的初三数学教师，在她的指导下，我对章节重难点的把握有了更深刻的认识和理解，同时也学到了一些班级管理的经验。同时，数学教研组的丰富多彩的活动也让我从中获益不少，其他优秀教师的教学观点和教学理念对我都有着潜移默化地影响。2. 取得的成绩首先，教师的成绩是靠学生来体现的。经过一个学期的努力，在每一次的单元检测中我所带的七年级八年级

4、的成绩得到了校领导的认可，这给我了我极大的信心和幸福感，也坚定了我的教育理想。其次，在学校听评课活动中获得大家的肯定，说明我的讲课水平在潜移默化中有所提高，事实证明经过半年的尝试和摸索，我的教学基本功更加扎实了。再者，我与学生们的相处愉快而轻松，获得了学生们的普遍认可，有一定的教师成就感。虽然这些成绩都非常平凡，但却真真切切的印证了我的努力和付出，于我而言是值得肯定的。3. 存在的问题半年里，虽然有稍许成绩，但也有很多遗憾，暴露出了自身的很多不足。（1）教育关怀欠缺。由于这个学校的学生入学基础比较差，处于城乡交界处，而且大部分为留守儿童，初中学生又处于叛逆时期，所以在教学管理过程中我遇到了前所

5、未有的挑战。为了尽快地树立自己在学生中的威信，我一改从前的温柔和善，而是和调皮捣乱的学生斗智斗勇，一心想着如何让他们服从我的管理，却遗失了教师原本的那份对学生的关爱，没有从内心去理解和指引学生，以至于班级管理的也不是特别理想。幸好，梁校长指点我要“严字当头，严中有爱”，我才及时地调整自己的心态，多和学生交流沟通，从心里去关爱这些学生。（2）备课效率比较低。由于对教材熟悉不够，理解不深，对重难点把握不定，花大量时间参阅各种教学资源，但自己的教案总是博而不精，重点不够突出，没有以学生为教学主体，而且每次临近上课都匆匆忙忙，总感觉备课备得不够充分。（3）自身专业和教育理论学习不够。因为备课和批改学生

6、作业花了大量时间，所以很少有时间扩充相关知识，基本上只能跟着教学进度走，知识深度和广度都没有达到较高的要求。实践的过程中，遇到了不少专业方面的问题，也遇到了更多的教育理念方面的困惑，但由于理论知识薄弱，思考起来总是无从下手，无依可循。（4）缺少创新精神。由于每次备课都过多的参照教参和老教师的教学设计，自己创新的成分太少，所以还处于模仿阶段，独立思考设计的能力没有得到提高；但由于精力有限，创新的主观意识没有形成；由于功底不够，创新的客观条件也极其不成熟。（5）交流学习意识不够强。对新教师而言，听课是一种最基本最直接的学习手段。可是，因为刚刚参加工作，各种琐事需要处理，整天忙着备课和批改作业，我带

7、的年级也都只有一个班，而经验丰富的老教师又在初三和高中，因此也很少有机会走进的他们的课堂，也不好意思主动请他们听自己的课。（6）反思能力不足。一位优秀的教师的成长，至少要坚持写三年的教学反思，否则永远只能做教书匠。反思能力的高低是衡量一个教师教育水平的重要标准。但目前，我的教学反思能力还很差，具体表现为：不能静下心来思考自己的教学工作；不能及时捕捉教育过程的问题；不能找到相关的理论依据；不能有条理地撰写教育文章。（二）对成绩与问题的基本分析作为刚走出校园的新教师，我们有着老教师没有的优势。有朝气，有活力，对工作满怀激情，这让我们对工作更加上心，对学生的关注比较多，会想方设法去讲好课，提高学生成

8、绩。另外，与学生年龄相差不大，有共同语言，学生容易信任我们，这样也有利于开展教育教学工作。但由于年轻，经验不足，很多方面依旧处于摸索尝试阶段，是教师专业发展初期必然要经历一个模仿过程，经验积累了才有自己的创新，才会形成属于自己的比较成熟的教育教学风格。 （三）几点体会（1）专注地做好自己的本职工作。不论是的教学比赛等大事件，还是批改作业等琐碎的教学工作，都应该保持脚踏实地发工作作风，事无巨细，在每一份平凡的工作中有自己的感受和收获。（2）注意工作回馈，勇于表达个人想法。一学期工作较杂而琐碎，又处于新办学校的创业初始，工作繁重而且压力巨大。面对杂多的工作，我常常只顾埋头拉车，不顾抬头看路，并且对

9、初入职场的胆怯，以致有时工作汇报不及时，个人思想不敢表达的情况。（3）加强理论与实践相结合。任何教育的改革都必须通过教学实践去发展，我们不能一味地闭门造车，更不能盲目地跟从其他学校的教学模式，而应该借鉴优秀学校的教学经验，探索出属于自己学校，既适合于教师，又适合于学生的独特发教学模式，从而达到真正的改革。（4）积极主动同行们交流学习。多听其他教师的课堂，哪怕是非同学科的，也能从中吸收良好的教学经验，结合自己的不足进行改进。同时要大胆参加各种教学比赛，在比赛中磨练自己的勇气和教学能力，发现自己存在的不足及时调整和完善。（5）坚持终身学习的信念。活到老，学到老。作为新世纪的人民教师，更应该不断地学习，拓展自己的知识面，这样才会有更渊博的知识分享给自己的学生，同时潜移默化地影响学生坚持自主学习的好习惯。（6）加强教学管理。管理与教学同等重要，纪律是成绩的保障。不要过于迁就学生，要跟学生讲原则，永不妥协，因为严才有爱，不严无爱。（7）坚持锻炼身体，身体是教师教学工作的坚强后盾，而且经常进行体育锻炼能改善人的气质，使自己更加阳光，教师形象更好。我希望我深爱的母校能够重视对我们免费师范生的继续培养教育，我也会珍惜这次继续学习的机会，将来更好地为校争光。 专心-专注-专业