第四单元自然界的水-基础知识及练习题(共8页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第四单元自然界的水基础知识一、爱护水资源(节约用水;防止水体污染)1.水污染物来源:工业污染、农业污染、生活污染2.防止水体污染的一些具体措施:(以预防为主,治理为辅;加强水质监测)(1)工业“三废”要进行综合利用和处理达标后再排放。(2)农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药。(3)生活污水要集中处理达标后排放。(如:不使用含磷洗衣粉。)3.节约用水的一些具体措施:(1)提高水的利用效率。 (2)使用新技术,改革工艺和改变习惯。(3)污水处理之后,循环利用。 (4)“一水多用”(使用淘米水浇花、冲厕所等)。练习题1、水可以造福人类,但水被污染后会给人类生存造成危害
2、,为了防止水体污染,保护水资源,下列措施中可行的是( ) 减少向空气中排放硫氧化物和氮氧化物的数量,防止形成酸雨 抑制水中所有动植物的生长 禁止使用农药和化肥 生活汗水经净化处理达标后再排放 任意排放工业废水 A、全部 B、 C、 D、2下列行为不会造成水污染的是 ( )A用含磷洗衣粉洗衣服 B往河流里抛垃圾C工业废水不经处理就排放 D农业上提倡使用农家肥二、 水的净化(自然界中的水:一般是混合物)1.水的净化效果由低到高的是 沉淀、过滤、吸附、蒸馏(均为物理方法),其中净化效果最好的操作是 蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭(可以吸附水中的悬浮物,也可以吸附溶于水的色素和异味,但
3、不能降低水的硬度)。2.过滤操作仪器:带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸操作要点:“一贴 二低 三紧靠” 一贴:滤纸紧贴漏斗内壁; 二低:滤纸边缘低于漏斗口边缘;液面低于滤纸边缘; 三紧靠:盛待滤液体烧杯紧靠玻璃棒; 玻璃棒紧靠三层滤纸中部; 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。 滤纸与漏斗内壁间有气泡:减慢过滤的速度。 过滤两次仍然浑浊的原因:滤纸破损;滤液高于滤纸;接滤液烧杯不干净。 玻璃棒的作用:引流。3.自来水厂净水时,需要经过沉淀、过滤、吸附、投药消毒的步骤,但是没有蒸馏和煮沸的步骤。在净化水的方法中,只有投药消毒属于化学变化,其余都属于物理变化。4.硬水与软水 (1)定义:硬水是含有较
4、多可溶性钙、镁化合物的水; 软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。(2)鉴别方法:用肥皂水,浮渣多、泡沫少的是硬水 ;泡沫较多的是软水。(3)硬水软化的方法:蒸馏、煮沸(生活中净化水的方法)、离子交换法、药剂软化法(4)长期使用硬水的坏处:人长期使用易患结石;浪费肥皂,洗不干净衣服;锅炉容易结成水垢,不仅浪费燃料,还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。5.两种可以认为是纯净物的水:蒸馏水、去离子水练习题3、下列方法中可明显降低水的硬度的是( ) A、过滤B、静置C、煮沸D、混合4、过滤操作中,不必使用的仪器是( ) A、漏斗B、烧杯C、玻璃棒D、量筒5、下列叙述不正确的是( ) A、同种原子可以
5、结合成分子,不同种原子不可以结合成分子 B、“墙内开花墙外香”,说明分子在不断地运动C、将50毫升水和50毫升酒精混合后体积小于100毫升,说明分子间有间隔 D、分子和原子都是构成物质的粒子6. 下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( ) A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉7、能除去河水中的可溶性杂质的方法是( ) A、沉淀 B、蒸馏 C、吸附 D、过滤8、下列净化水的操作过程中,发生化学变化过程的是( ) A、沉淀 B、消毒 C、过滤 D、蒸馏9、下列净化的操作,净化程度最高的是( ) A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏三、水(H2O)的组成:1、 氢气(
6、H2)(1)物理性质:无色无味的气体;密度最小的气体(向下排空气法);难溶于水(排水法)(2)化学性质:可燃性:2H2+O22H2O (化合反应)可燃性气体(如H2、CO)点燃前,要验纯现象:发出淡蓝色火焰,放出热量,有无色液滴产生 用途:焊接切割金属,冶炼金属;高能燃料。(3)氢气的检验方法:a) 用拇指堵住集满氢气的试管口;b) 靠近火焰,移开拇指点火;c) 若发出尖锐爆鸣声则表明氢气不纯,声音很小表示氢气较纯。2、电解水的实验: (加入硫酸或氢氧化钠的目的-增强水的导电性)(1)实验现象:正、负电极上都有气泡产生,一段时间后正、负两极所收集气体的体积比约为12。而且将负极试管所收集的气体
7、移近火焰时,气体能燃烧呈淡蓝色火焰;用带火星的木条伸入正极试管中的气体,能使带火星的木条复燃。(2)化学反应:2H2O 2H2 + O2 (分解反应) 产生位置 负极 正极 (正氧负氢)体积比 2 : 1 (氢二氧一)质量比 1 : 8 (3)检验:O2-出气口置一根带火星的木条-木条复燃H2-出气口置一根燃着的木条-气体燃烧,产生淡蓝色的火焰(4)O2和H2的体积比小于1/2的原因:氧气相对氢气更易溶于水;氧气与电极反应。(5)实验结论: 水是由氢、氧元素组成的。(化学反应前后,原子、元素种类不变);水在通电的条件下,发生分解反应产生氢气和氧气。一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。化
8、学变化中,分子可分而原子不可分。练习题10. 下列关于电解水的叙述中错误的是( ) A.为增强水的导电性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液B.在水电解器中加满水,然后接通直流电源C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧11、电解水的反应属于( )A、物理变化 B、氧化反应 C、分解反应 D、化合反应12、下列关于水的说法,正确的是( ) A、由氢气和氧气组成 B、有氢气和氧元素组成 C、由氢、氧元素组成 D、是化合物而不是纯净物13、检验氢气纯度时,判断氢气较纯的现象是( ) A、听到尖锐的爆鸣声 B、未听到声音 C、听到声音很
9、小 D、试管爆炸14、点燃氢气并在其火焰上罩上一个冷而干燥的烧杯,可观察到的现象中不存在( ) A、放出大量的热 B、火焰呈淡蓝色C、燃烧生成水 D、烧杯内壁上有水珠生成15、在电解水实验中,如果与电源负极相连的试管内收集了a L气体,那么与电源正极相连的试管内收集的气体体积为( ) A、a L B、0.5a L C、2a L D、无法确定16、鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好选( ) A、观察其颜色和状态 B、嗅其气味 C、用带火星木条分别伸入气体中 D、用燃着的木条分别伸入气体中3、物质的分类基本概念:单质:由同种元素组成的纯净物叫单质。化合物:由不同种元素组成的纯净物叫化合物。氧化
10、物:由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素的叫做氧化物 组成:物质(纯净物)由元素组成 原子:金属单质 稀有气体单质 固态非金属单质:C、P、S等。物质 构成 分子:如氯化氢由氯化氢分子构成。 如:H2、O2、N2、Cl2、H2O、CO2等。离子:如氯化钠由钠离子(Na+)氯离子(Cl-)构成。 混合物(多种物质)分类 单质(一种元素):金属(Fe Cu Mg)、非金属(H2 O2 N2 、S P C 、He Ne Ar) 纯净物 一般化合物:KMnO4、KCl、NaCl、HCl、NaOH 、Na2CO3(一种物质)化合物 (多种元素) 氧化物:H2O、CO2、SO2、P2O5、Fe3
11、O4、H2O2、MnO217、下列各组物质中,前者是化合物,后者是单质的( ) A、空气、铁粉B、水银、氧化汞C、二氧化硫、氧气D、冰、干冰18下列对于水的叙述中,正确的是: A、随着温度的升高,水的密度逐渐减小 B、生物体中含量最大的物质是水 C、水是由氢原子和氧原子构成的一种化合物 D、生活用水不会造成水源污染四、化学式和化合价1. 化学式:用元素符号和数字组合来表示物质组成的式子。2.化学式的含义:以水的化学式H2O为例表示一种物质 表示水这种物质 表示这种物质的元素组成 表示水由氢元素和氧元素组成的 表示这种物质的一个分子 表示一个水分子 表示这种物质的一个分子的构成 表示一个水分子是
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