2018年暑期大家访活动工作总结(共4页).doc

《2018年暑期大家访活动工作总结(共4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年暑期大家访活动工作总结(共4页).doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上彬小中发201832号 彬州市小章初级中学2018年暑期大家访活动为了进一步加强学校教育和家庭教育的有机衔接，凝聚家校育人合力，促进全体学生安全、健康、快乐成长，确保大家访活动顺利开展，进一步宣传学生资助政策，切实了解贫困家庭学生实际情况，助力打赢教育脱贫攻坚战，按照县局彬政教发201866号文件精神，我校认真开展了暑期学生大家访活动，做到防范、教育在前，圆满完成了各项任务。现将工作开展情况汇报如下。一、成立大家访活动领导小组，召开专题会议。按照上级主管部门领导的指示和文件要求，立即成立了由校长王春耕彬为组长的学校大家访活动领导小组，全面负责大家访活动，班子成员包村，

2、教师保学生的责任制。具体分工如下：陈政锋（副校长）：留丑村、小章村李海锋（教导主任）：赵寨村、卧龙村王 峰（团委书记）：郭 村、郭 村、南乙方张永鹏（教导副主任）：东新村、西灵村同时，于8月29日上午召开了全体教师“大家访”安全教育专题会议。对 “大家访”安全教育以及教育扶贫工作进行了专门的安排部署，明确责任，全员参与，落实包保责任制。要求全校教师务必做好暑期家访工作，确保每位学生能过一个平安愉快、有意义的暑假。二、确立“大家访”活动主要宣传内容：1、宣传国家资助政策。了解家庭经济困难学生的实际情况，宣传国家教育扶贫政策，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭，把政府

3、的关怀、老师的关爱、学生的温暖送到学生家里，促进学生的健康成长。2、宣传党的教育方针及国家教育改革发展的政策措施。解读党的十九大作出的优先发展教育事业的战略部署，促进义务教育优质均衡发展等推进教育改革发展的重大政策措施。3、宣传科学的教育理念，使家长树立正确的教育观和人才观。宣传德智体美全面发展的育人目标，纠正一些家长只重智育、只看成绩的片面育人观，支持学校开展德育、体育、艺术等各项教育活动，不盲目给孩子报各类补课班，加重学生的课业负担，促进学生全面发展。 4、宣传安全防范知识，落实家长监护责任。加强交通安全教育，提高食品安全防范能力，加强网络安全教育，教育学生增加自护意识，防止上当受骗。5、

4、交流学生在学校和家庭的生活、学习情况，增强家校育人合力。向家长通报学生在校情况，客观反映孩子的不足和问题。了解学生的家庭状况、学习环境、学生的个性和在家表现。6、宣传控辍保学政策，增强家长送子女入学的自觉性。向家长宣传义务教育法未成年人保护法等法律法规，明确家长按时送适龄子女入学的法律责任，提高家长的法律意识。指导家长随时关注学生思想状况，对学困厌学、有辍学苗头的学生提早进行思想教育和心理疏导，确保学生完成学校教育，对义务段起始年级入学适龄学生进行摸底调查，为准确，及时发放入学通知书做好基础工作。8、宣传教育扶贫资助政策，提高资助政策知晓率。向家长宣传从学前教育、义务教育、高中教育到大学的各项

5、资助政策，使家长明确学生在各学段应享受的资助政策，确保国家的惠民政策家喻户晓。9、征询家长的意见建议，不断提升群众对教育工作的满意度。主动征求家长对学科教师教学工作，班主任班务管理、学校整体工作和教育行政部门的意见和建议，虛心听取家长对解决教育热点、难点问题的看法和措施，耐心解答家长对一些教育政策认识上的疑感和偏差，帮助家长准确理解各项教育政策的目的和内容，取得家长的理解和支持，努力提升群众对教育工作的满意度。三、开展扎实有序教育扶贫摸底工作。1、学校及时从全市学生资助库中筛选出小章各行政村贫困户信息，召开专题安排会，印制县内、县外摸底表，组织教师及时进村入户进行摸底。2、8月30日，学生报到

6、期间，各班主任对本班贫困学生在此摸底，及时上报摸底结果，学校组织专人对摸底情况和市局学生信息库进行比对，为新学年学生资助工作打好坚实基础。3、在家访过程中，大力宣传国家资助，确保本校区无因贫困原因失学学生。四、家访工作效果显著。1、全校237名学生基本全部家访到位。2、学生家长安全防范意识得到空前的加强。3、国家教育资助政策得到了很好的宣传。4、小章镇政府及各村党支部和村委会做了大量的工作。在家访的过程中，村委会、村干部均能够积极配合、大力协助，为教师家访工作提供了便利。今后，学校将进一步完善安全管理制度，把预安全教育、教育扶贫作为一项长期工作抓紧抓好，特别要求教师把这项工作渗透到教育教学和学校管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关爱留守儿童，关心走读学生，关注嬉水学生，杜绝管理盲点，避免安全事故发生，为孩子创造一个安全的成长环境。 二一八年八月三十一日专心-专注-专业