中学教师职称评审量化积分办法(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上 中学教师职称评审量化积分办法撰写人:_年_月_日(仅供参考)专心-专注-专业中学教师职称评审量化积分办法一、依据:所有申报者须达到省、市职称申报的基本要求。量化标准依据苏职称XX14号关于印发、盐人社XX138号关于转发江苏省中小学专业技术资格评审条件(试行)的通知和盐教职称XX2号关于做好XX年全市中小学(幼儿园)教师专业技术资格评聘工作的通知中相关内容。二、积分内容与分值(一)师德师能(30分)1.教育管理(25分)(1)师德(10分)A、忠诚于党的教育事业,遵守教育法规,有良好的师德修养,自觉抵制有偿家教,树立良好形象。任现职以来,在学校年度考核中历年考核均合
2、格,得基本分3分,被确定为优秀等次的,加1分/次。累计不超过5分。B、认真履行岗位职责,模范遵守校纪校规,主动参与集体活动,或在团队建设中发挥积极作用。(5分)近三年来,如有无故旷职、旷课、失职行为(如监考迟到等),被学校教育行政部门通报批评或处分的,本项不得分。(2)管理(15分)任现职以来,从事中层管理、班主任、处室干事、教研组长、备课组长、音体美劳科技等社团活动小组等教育管理工作,经考核合格后,分别计分。其中,中层管理、班主任计3分/学年;处室干事、教研组长计2分/学年;备课组长、负责音体美劳等社团活动小组教育管理工作计1.8分/学年。(此项累计得分不超过15分)2.综合表彰(5分)任现
3、职以来,获省级及以上综合表彰得5分,市级得4分,市直级得3分,校级得2分,单项表彰减半计分。获得多项表彰按最高级别记分,不累加。(二)教学工作(45分)1教学质量与评价(20分)由申报者本人先行提供近五年来所任教班级教学实绩的详细证明材料,经教务处核实认定, 确定每学年等次,因个人原因造成工作量不足者,不得评为A等。A、B、C等次分别按4、3、2分计。此项累计近5学年,满分值为20分。A等标准为:教学基本功扎实,教学过程规范,能运用现代化教学手段,教学效果优良,任教班级终端显示成绩与同类型班级比较为优秀者;学生对其课堂教学满意度达到95%以上;日常教学常规考核为“优”等第。B等标准为:任教班级
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