冀教版五年级科学上册知识点(共10页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上冀教版五年级科学上册知识点【篇一：冀教版五年级科学上册知识点】第十课 人对环境的需求1、人类的生存同样需要（阳光 ）、（空气）、（水 ）和（食物 ）。2、人类所吃的各种食物，几乎全部来自植物或动物，如（食物里米、面、蔬菜、植物油等来源于植物，鸡蛋、牛奶、牛肉、猪肉等来源于动物。）等。3、许多学习用具也是直接来自植物或动物，如（铅笔、书本、桌椅、书包）等。4、人们为了自身的健康，吃的许多药品、保健品都来自植物或动物，如（ 鹿茸、人参、甘草 ）等。5、怎样才能很好地适应当今社会的发展呢？（如何适应社会环境？） 答：养成健康的心理品质；关注社会的发展和进步；能从多角度分层面

2、去分析问题；形成并提高自己辨别是非的能力；终身学习，不断掌握更多的知识和技能；提高自己的创造力。第十一课 人对环境的影响1、人类的生存依赖于环境，环境的变化会影响人类的（生存 ）。人类的活动又影响着（ 环境）。2、遮盖后的草地可能会出现小草（变黄）、小昆虫（减少）或（死亡）等现象。第十二课 和谐相处1、人类维持生命所需的一切物质都来源于（自然）。人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的（ 生存环境），进而危害人类自身。为了生存，人类必须保护（ 保护自然 ），珍爱（生命 ），尽可能减少对环境的破坏，与自然（和谐相处）。第十三课 冷水和热水1、人们用温度来描述物体的冷热（冷热程度），并用（温度计

3、）来测量温度的高低，以（ 摄氏度 ）或（ 华氏度）作为单位。1、 曲线图能告诉我们什么？热在冷水和热水中是怎样传递的？答：热传递的现象，热从热水传向冷水，最终热水和冷水达到相同的温度。第十四课 传热比赛1、热能从（高）温物体传向（低）温物体；在同一物体中，从温度（ 高 ）的部分传到温度（ 低 ）的部分。2、不同材料传热的快慢（不同 ）。3、金属等传热能力强的物体称为热的（热的良导体）；塑料、橡胶、木头等传热能力弱的物体称为热的（ 热的不良导体），适合做隔热材料。4、热的良导体和不良导体有不同的用途，分析在实际生活中，我们是怎样利用它们的？答：炒菜的锅是金属的，是热的导导体，能很快把菜炒熟。塑料

4、、橡胶、木头是热的不良导体，锅勺的把手是塑料的，可以隔热，摸起来不会烫手。5、在同一间屋子里的瓷砖和木板的温度是相同的，然而，当我们赤脚分别踩在瓷砖地板和木地板上时，踩在瓷砖地板上比踩在木地板上觉得更凉一些。这是为什么？答：因为瓷砖是热的良导体，能很快的把你皮肤上的热传递出去，木地板是热的不良导体，不容易将你皮肤表面的热量传出去，因而踩上去感觉暖和多了。6、冬天，我们用手摸铁制的东西，总觉得比木制的东西要冷些。为什么？答：铁是热的良导体，木头是热的不良导体， 铁会迅速将温度传到手指，木头不会，所以觉得温度不一样，第十五课 衣服的颜色1、 解释冬季人们穿深色衣服，夏季穿浅色衣服的道理？ 答：因为

5、夏天热，而浅色衣服吸热本领差，所以夏天穿浅色衣服感觉比较凉快；冬天冷，而深色衣服吸热本领强，所以冬天穿深色衣服感觉比较暖和。2、 分析“高斯号”轮船为什么能平安脱险？ 答：高斯号能够脱离危险是因为深色的炉灰、煤屑加上凹凸不平的表面增加了吸收辐射热的能力，能够得到更多的热量使冰融化。第十六课 风的形成1、空气受热后会（上升 ），上升的空气使孔明灯和热气球升上了天空。2、空气受热后会（上升），周围的（冷空气 ）会补充过来，从而形成风。3、冬天，把教室的门打开一条缝，将纸片分别放在门缝的底部和上部，你会发现底部的纸片往里飘，上部的纸片往外飘。这是为什么？答：因为外面的空气比室内的空气重，冷空气会贴着

6、地面冲进室内，室内的暖空气会从门的上部往外跑。4、解释暖气是怎样使室内的空气变热的？答：暖气片使它附近的空气受热上升，周围比较冷的空气就会补充过来，补充过来的冷空气又受热上升，周围比较冷的空气又会补充过来，这样在冷热空气的对流过程中使整个室内的空气变暖。5、暖气片为什么要安装在室内窗户的下面，而厨房里的排风扇或室内的空调却要安装在比较高的地方？答：冷空气从窗户缝钻进来，暖气片使它受热上升，冷空气又从窗户缝钻进来，暖气片又使它受热上升，这样在冷热空气的对流过程中使整个室内的空气变暖，所以暖气片要安在室内窗户的下面。厨房热空气上升，所以排风扇要安在比较高的地方。第十七课 保温和散热1、在生产和生活

7、中，有时需要减少热的传递，使物体的温度保持在一定的范围内，这就是（保温）；有时需要使热散失，加快热的传递，使物体的温度尽快地降下来，这就是（散热 ）。2、保温就是尽量减慢热的传递，为此可以采取（穿棉衣、保温杯、保温箱）等，散热就是尽量加快热的传递，为此应该采用（散热片、吹风扇）等。3、解释卖冰糕的阿姨为什么总有白色的棉被把冰糕包的严严的？ 答：棉被把冰糕包的严严的，因为棉被中膨松多孔隙，内有不流动的空气，而空气是热的不良导体，尽量减慢热的传递。4、羽绒服为什么具有较好的保暖效果？ 答：因为羽绒服中的羽绒膨松多孔隙，内有不流动的空气，而空气是热的不良导体，从而使身体的热量不易散失，因此羽绒服有较

8、好的保暖效果。第十八课 地表探秘1、现在，大多数地质学家都认为，地壳是由（9 个）大板块和（ 12 个 ）小板块拼接而成的。2、 东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山，是我国的五大名山，也是旅游休闲的好去处。3、大量的科学考察证明，在远古时代，现在喜马拉雅山的位置可能是一片（海洋），经过漫长的地质运动地壳的挤压、抬升才形成了今天的喜马拉雅山脉，地质科学家证明目前的喜马拉雅山已经进入了（中壮年），每年还以非常（缓慢 ）的速度抬升。4、你怎样解释喜马拉雅山脉上的海洋生物化石？ 答：在远古时代，现在的喜马拉雅山的位置可能是一片海洋，经过漫长的地质运动地壳的挤压、抬升才形成了今天的喜马拉雅

9、山。喜马拉雅山是世界上最高的山脉。第十九课 地震1、地震是最为严重的（自然灾害）之一。2、人们通常把那些会让人感到大地上下颠簸，猛烈摇动等地动现象叫（地震）。3、地震能引起（山崩）、（地裂）、（水灾）和（火灾）等，实在太可怕了！4、中国古代科学家张衡在公元132年研制的侯风地动仪，是世界上最早的（ 地动仪 ）。5、地震前的征兆包括：井水（水位变化）、动物（行为异常（如鸡鸭不回窝、鱼跃出水面等）、不寻常的微波、大地变形、瓦斯泄露等。6、当地震发生时首先要保持（冷静），并尽快做到：熄灭炉子，拔掉（电源 ），迅速跑到室外的空地上，并且远离（ 高压线）。如果来不及，要躲避在厨房、卫生间等狭窄的地方或坚

10、固的桌子、床等家具侧面，并尽可能地找到一些物品保护（头部）。7、地震的危害？答：建筑物倒塌或损坏 人身伤亡 大量社会物质损失 山体崩塌 泥石流 水灾 火灾 瘟疫。第二十课 火山1、火山喷发是一种严重的（自然灾害），但是火山喷发也有有利的一面，比如，火山灰有丰富的（ 矿物质 ）。第二十一课 岩石1、地球表面是由（ 岩石 ）构成的。 2、岩石是固体块状矿物，它们组成了（地壳）。3、根据岩石的形成，地质学家通常将岩石分为（沉岩石 ）、（ 岩浆岩 ）和（ 变质岩 ）三大类。4、（沉积岩）中常常含有化石，化石是古代动植物的（遗体）或（遗迹）。第二十二课 环境问题1、当我们生活的环境发生了不利于人类生存的

11、变化时，就成为威胁人类的（环境问题）。2、当前人类活动所引起的环境污染已成为（全球性）现象。3、生产的发展和新材料的使用给人们的生活带来了好处，同时给人们的生活环境带来了（危害 ）。4、任何事物总会存在（双刃剑）的作用。5、（ 环境污染）以及生物与生物、生物与非生物之间和谐关系被破坏，已成为当前严重的环境问题。第二十三课 保护我们的家园1、1989年，我国颁布实施了（ 中华人民共和国环境保护法 ）之后。2、保护环境（人人有责），赶快行动吧！3、你能辨认出联合国环境规划署和中国环境保护标志吗？联合国环境规划署标志图案的中心画面表示什么寓意？中国环境保护徽象征什么？答：联合国环境规划署标志图案的中

12、心画面寓意联合国环境规划署的使命是保护人类赖以生存的球及空间环境。中国环境保护徽象征地球只有一个，人们要共同保护这个我们全人类赖以生存的大环境。【篇二：冀教版五年级科学上册知识点】第一单元 一、填空1、种子的萌发除了种子本身具有活力外，还必须有适宜的外界条件，一般地说，具有充足的水分，适宜的温度和足够的空气，种子可以萌发，有的种子萌发还需要光照。2、通过实验表明我国研制的飞船，其生命保障系统很完善，温度、光照、空气、水等能够满足植物生长的需要。3、喜阴植物”在植物学中被称为【耐阴植物】，是指不适合【直接】在阳光照耀下生活的植物。它们只能生活在【背光】的环境中，否则就会死亡。13、喜阴植物的特点

13、是【吸收光的能力特别强，能在很弱的阳光下正常生长。】14、喜阴植物有【半夏、剑兰、海棠、蝴蝶兰、芦荟】。15、【樟树】是喜阳植物，在幼苗时期怕强烈的阳光照射，只适合在弱光的环 3、根据土壤中的沙和黏土的含量多少，可以把土壤分成三类，含沙多的叫沙质土，含黏土多的叫黏质土，沙和黏土含量差不多的叫壤土。4、通过实验发现：沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是沙质土壤土黏质土。由土壤的渗水能力我们可以推测出，土壤的保水能力由高到低依次是黏质土壤土沙质土。5、在黏质土里生长较好的植物有水稻、芦苇、荷花，适合在沙质土里生长的有西瓜、花生、山药，适合生长在壤土里的植物有小麦、玉米。6、影响植

14、物生长的条件有土壤、阳光、水、空气、温度、肥力。7、通过观察我们认为根的共同特点是都有根尖、根毛，都向下生长、一般都长在地下。8、雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。这说明水、光照、温度等因素对植物生长有影响。9、根据事实分析，我们认为根有以下作用：固着，吸收输送水分和无机盐，贮藏营养物质，少数植物的根也有繁殖功能。10、我们大家的结论，植物茎的作用是：具有输导、支持的功能，少数植物的茎也有繁殖和储藏营养的作用。11、有些动物只以植物为食物，叫草食性动物，如牛、羊、马，有些动物以其他动物为食物，叫肉食性动物，如狮子、老虎、豹子，而有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为杂食性动物，如猩猩、蚂蚁、鼠。

15、12、砖厂烧砖的土之所以选黏质土，是因为黏土的颗粒小，黏性好，砖的硬度大且非常牢固。13、豆苗适合在壤土里生长的主要原因是：壤土既保水，又保肥。14、茎有：土豆、莲藕、姜、芋、蒜、洋葱、水仙、荸荠，属于根的有：山药、甘薯（红薯），胡萝卜。（简记：萝卜山药根）茎和根在外形上的主要区别：茎有节和芽，则根没有。15、葱根、小麦根、狗尾草根是须根，白菜根、油菜根、棉花根是直根。16、种子发芽时，先长根再长芽。二、判断1、萝卜的食用部分是茎。2、茎是植物身体的一部分。3、只要有水，种子就会萌发。4、种子萌发需要阳光。5、种子不干燥，就有可能萌发。6、人和其他动物的生长也离不开空气、水、阳光等条件。1专心-专注-专业