计算机组成原理-简单模型机设计课设(共35页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上兰州理工大学技术工程学院计算机组成原理课程设计任务书(09级)题目: 模型机设计1 学生姓名: 学 号: 班级:计算机科学与技术(2)班 指导老师: 一、 计算机组成原理课程设计题目简介该设计要求学成根据计算机组成原理课程所学知识,设计、开发一套简单的模型就算计。通过对一个简单计算机的设计,以达到对计算机的基本组成、部件的功能与设计、微程序控制器的设计,微指令和微程序的编制与调试等过程有更深的了解,加深对理论课程的理解。通过模型机的设计和调试,连贯运用计算机组成原理课程学到的知识,建立计算机整体概念,加深计算机时间与空间概念的理解。二、计算机组成原理课程设计任务1、查
2、阅文献资料,一般在5篇以上;2、以教学实验用模型机为背景,通过调研、分析现有的模型机,建立带有带8位 自增、自减指令的整机模型;3、完成系统编程与测试工作;4、撰写设计说明书;5、做好答辩工作。三、 计算机组成原理课设设计的主要内容、功能及指标1、 根据任务要求设计整体系统的方案。2、 存储系统:使用模型机的存储模块,说明存储器的输入输出时序,模块连接方式等。3、 运算器:使用模型机的器件,组成带有片间串行进位8位移位运算功能的运算器。4、 微程序控制器模块:使用教学机的系统,设计微程序控制器。5、 设计模型机指令系统:(含设计微指令格式,微程序流程图,每条指令所对应的微程序等)。指令系统包括
3、下列指令:IN、OUT、STA、LDA、JMP、BZC、CLR、MOV、ADD、SUB、ADC、ADT、INC、DEC、SBT、SBC6、 了解并说明教学模型机的输入输出模块。7、 在自己设计的指令系统基础上,编制一个汇编语言小程序并进行调试通过。8、 整机设计分模块进行,说明模块中数据和控制信号的来源、去向、功能、时序、以及模块间数据和控制信号的来源、去向、功能、时序等。四、 完成课程设计报告1、 设计题目、设计任务、实验设备与器材;2、 整体设计方案,设计原理与内容;3、 画出模型机数据通路图;4、 画出设计的模型机微程序流程图和微程序;5、 说明指令系统的格式;6、 说明模块中数据和控制
4、信号的来源、去向、功能、时序、以及模块间数据和控制信号的来源、去向、功能、时序等。7、 调试情况,调试过程中遇到的主要问题,是如何解决的;对设计和编码的回顾讨论和分析;改进设想;经验和体会等;1 计算机组成原理课程设计提交的成果1. 设计说明书一份,内容包括:1) 中文摘要100字;关键词3-5个;2) 前言;3) 设计的目的及设计原理;4) 模型机的逻辑结构及框架;5) 运算器的物理结构;6) 存储器系统的组成与说明;7) 指令系统的设计与指令格式分析;8) 微程序控制器的逻辑结构及功能;9) 微程序的设计与实现(含微指令格式、后续地址产生方法以及微程 序入口地址的形式)10) 系统调试报告
5、;11) 设计总结2. 刻制光盘一张。(1) 设计(论文)的主要参考文献1、白中英. 计算机组成原理. 科学术出版社,2006.82、白中英. 计算机组成原理题解、题库、实验. 科学术出版社,2006.83、王爱英. 计算机组成与结构,清华大学出版社,19994、王诚. 计算机组成与结构,清华大学出版社,1999清华大学出版社,19995、唐朔飞. 计算机组成原理,高等教育出版社,1993七、各阶段时间安排(共2周)周次 日期内 容地点完 成情 况教 师签 字第1周星期一教师讲解设计要求准备参考资料教室星期二分析系统,方案设计教室星期四、五 编程教室第2周星期一、二 调试系统教室星期三、四编写
6、设计说明书教室星期五 答辩教室 2012年6月1 8日目录专心-专注-专业摘 要随着社会科技的发展,计算机被应用到各行各业,人们步入自动化、智能化的生活阶段。本次课程设计课题是基本模型机的设计与实现,它正体现了这一点。利用CPU与简单模型机来实现计算机组成原理课程及实验中所学到的实验原理和编程思想,硬件设备自拟,编写指令的应用程序,用微程序控制器实现了一系列的指令功能,最终达到将理论与实践相联系。根据设计任务书要求,本设计要实现完成一个简单计算机的设计,主要设计部分有运算器,存储器,控制器以及微指令的设计。 其中运算器由运算芯片和寄存器来完成,存储器由总线和寄存器构成,使用硬布线的方式实现控制
7、器,从而完成设计要求。:关键词:基本模型机的设计;运算器;存储器;控制器;前 言计算机组成原理是计算机科学技术学科的一门核心专业基础课程。从课程的地位来说,它在先导课程和后续课程之间起着承上启下的作用。计算机组成原理讲授单处理机系统的组成和工作原理,课程教学具有知识面广,内容多,难度大,更新快等特点。此次课程设计目的就是为了加深对计算机的时间和空间概念的理解, 增强对计算机硬件和计算机指令系统的更进一步了解。计算机组成原理课程设计目的是为加深对计算机工作原理的理解以及计算机软硬件之间的交互关系。不仅能加深对计算机的时间和空间的关系的理解,更能增加如何实现计算机软件对硬件操作,让计算机有条不紊的
8、工作。正 文一、设计目的和设计原理1.1设计目的融会贯通计算机组成原理课程中各章的内容,通过知识的综合运用,加深对计算机系统各模块的工作原理及相互联系的认识,特别是对硬连线控制器的认识,建立清晰的整机概念。对计算机的基本组成、部件的设计、部件间的连接、微程序控制器的设计、微指令和微程序的编制与调试等过程有更深的了解,加深对理论课程的理解。在掌握部件单元电路实验的基础上,进一步将其组成系统地构造一台基本模型计算机。1.2设计原理(1)运算器设计中所用的运算器数据通路,其中运算器由两片74LS181以并/串形成8位字长的ALU构成。运算器的输出经过一个三态门74LS245(U33)到ALUO1插座
9、,实验时用8芯排线和内部数据总线BUSD0D7插座BUS16中的任一个相连,内部数据总线通过LZD0LZD7显示灯显示;运算器的两个数据输入端分别由二个锁存器74LS273(U29、U30)锁存,两个锁存器的输入并联后连至插座ALUBUS,测试时通过8芯排线连至外部数据总线EXD0D7插座EXJ1EXJ3中的任一个;参与运算的数据来自于8位数据开并KD0KD7,并经过一三态门74LS245(U51)直接连至外部数据总线EXD0EXD7,通过数据开关输入的数据由LD0LD7显示。 算术逻辑运算功能发生器 74LS181(U31、U32)的功能控制信号S3、S2、S1、S0、CN、M并行相连后连至
10、SJ2插座,测试时通过6芯排线连至6位功能开关插座UJ2,以手动方式用二进制开关S3、S2、S1、S0、CN、M来模拟74LS181(U31、U32)的功能控制信号S3、S2、S1、S0、CN、M;其它电平控制信号LDDR1、LDDR2、ALUB、SWB以手动方式用二进制开关LDDR1、LDDR2、ALUB、SWB来模拟,这几个信号有自动和手动两种方式产生,通过跳线器切换,其中ALUB、SWB为低电平有效,LDDR1、LDDR2为高电平有效。 另有信号T4为脉冲信号,在手动方式下进行实验时,只需将跳线器J23上T4与手动脉冲发生开关的输出端SD相连,按动手动脉冲开关,即可获得实验所需的单脉冲。
11、带进位控制运算器增加进位控制部分,其中高位74LS181(U31)的进位CN4通过门UN4E、UN2C、UN3B进入UN5B的输入端D,其写入脉冲由T4和AR信号控制,T4是脉冲信号,在手动方式下进行实验时,只需将跳线器J23上T4与手动脉冲发生开关的输出端SD相连,按动手动脉冲开关,即可获得测试所需的单脉冲。AR是电平控制信号(低电平有效),可用于实现带进位控制实验。从图中可以看出,AR必须为“0”电平,D型触发器74LS74(UN5B)的时钟端CLK才有脉冲信号输入。才可以将本次运算的进位结果CY锁存到进位锁存器74LS74(UN5B)中。(2)存储器主存储器单元电路主要用于存放实验机的机
12、器指令,它的数据总线挂在外部数据总线EXD0EXD7上;它的地址总线由地址寄存器单元电路中的地址寄存器74LS273(U37)给出,地址值由8个LED灯LAD0LAD7显示,高电平亮,低电平灭;在手动方式下,输入数据由键盘提供,并经一三态门74LS245(U51)连至外部数据总线EXD0EXD7,实验时将外部数据总线EXD0EXD7用8芯排线连到内部数据总线BUSD0BUSD7,分时给出地址和数据。它的读信号直接接地;它的写信号和片选信号由写入方式确定。该存储器中机器指令的读写分手动和自动两种方式。手动方式下 ,写信号由W/R 提供,片选信号由CE提供;自动方式下,写信号由控制CPU的P1.2
13、提供,片选信号由控制CPU的P1.1提供。 由于地址寄存器为8位,故接入6264的地址为A0A7,而高4位A8A12接地,所以其实际使用容量为256字节。6264有四个控制线:CS1 第一片选线、CS2第二片选线、OE读线、WE写线。其功能如表34所示。CS1片选线由CE控制(对应开关CE)、OE读线直接接地、WE写线由W/R控制(对应开关WE)、CS2直接接+5V。(3)部件测试过程中,各部件单元的控制信号是人为模拟产生的,而总体测试将能在微程序控制下自动产生各部件单元控制信号,实现特定指令的功能。这里,测试计算机数据通路的控制将由微程序控制器来完成,CPU从内存中取出一条机器指令到指令执行
14、结束的一个指令周期全部由微指令组成的序列来完成,即一条机器指令对应一个微程序。 为了向主存储器RAM中装入程序或数据,并且检查写入是否正确以及能运行主存储器中的程序,必须设计三个控制操作微程序。 存储器读操作:拨动总清开关后,置控制开关SWB、SWA为“0 0”时,按要求连线后,连续按“启动运行”开关,可对主存储器RAM连续手动读操作。 存储器写操作:拨动总清开关后,置控制开关SWB、SWA为“0 1”时,按要求连线后,再按“启动运行”开关,可对主存储器RAM进行连续手动写入。 运行程序:拨动总清开关后,置控制开关SWB、SWA为“1 1”时,按要求连线后,再按“启动运行”开关,即可转入到第0
15、1号“取址”微指令,启动程序运行。 上述三条控制指令用两个开关SWC、SWA的状态来设置,其定义如下:SWBSWA控制台命令001011读内存写内存启动程序(4) 指令寄存器 指令寄存器用来保存当前正在执行的一条指令。当执行一条指令时,先把它从内存取到缓冲寄存器中,然后再传送到指令寄存器。指令划分为操作码和地址码字段,由二进制构成,为了执行任何一条给定的指令,必须对操作码进行测试P(1),通过节拍脉冲T4的控制以便识别所要求的操作。“指令译码器”根据指令中的操作码进行译码,强置微控器单元的微地址,使下一条微指令指向相应的微程序首地址。 二、总体设计基本整机模型数据框图如图2-1所示,计算机数据
16、通路的控制将由微程序控制器来完成,CPU从内存中取出一条机器指令到指令执行结束的一个指令周期全部由微指令组成的序列来完成,即一条机器指令对应一个微程序。图2-1:模型机的数据通路图数据的通路从程序计数器PC的地址送到主存的地址寄存器,根据地址寄存器的内容找到相应的存储单元。存储器中的数据是指令时,那么数据是从RAM送到总线,再从总线送到IR中。存储器中的数据是需要加工的数据时,那么数据是从RAM送到总线,再动总线送到通用寄存器中等待加工。数据加工过程中,两个数据是从总线上将数据分别分时压入两个暂存器中,等待运算部件的加工,在数据加工完成以后。运算结果是通过三太门送到总线上。三态门的控制时由微控
17、制器来控制。三、详细设计3.1运算器的物理结构运算器模块主要由两片74LS181、暂存器两片74LS273等构成。其中74LS181可通过控制器相应的控制指令来进行某种运算,具体由S0、S1、 S2、S3、S4、M来决定。T4是它的工作脉冲,正跳变有效。寄存器堆模块为实验计算机提供了2个8位通用寄存器。它们用来保存操作数及其中间运算结果,它对运算器的运算速度、指令系统的设计等都有密切的关系。 下面是芯片74LS181的控制逻辑引脚的功能表以及逻辑引脚图如表3-1所示:表3-1:74LS181的控制逻辑引脚的功能表 Cn+4 A0A3 F0F3 74LS181B0B3 Cn M S0 S1 S2
18、 S3图3-1:74LS181的逻辑引脚图其中各个引脚的功能如下所示:M:算术/逻辑运算选择输入M=0算术运算 M=1逻辑运算Cn:带或不带进位运算选择输入Cn =0带进位 Cn =1不带进位S3S0:函数选择输入,A3A0:4位输入数据,B3B0:4位输入数据F3F0:4位表示运算结果的输出,C n+4:进位输出Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q874LS273D0 D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 CLK CLR图3-2:74LS273的引脚图其中,Q0-Q7表示寄存器的8位数据输出,D0D7表示向寄存器中输入8位数据的引脚,CLK是用来进行寄存器的选定操作,当其为高电位
19、时和T4信号一起选定哪个寄存器进行数据输入。8位运算器的结构框图如图3-3所示:图3-3:8位运算器的结构框图在该运算器中,有两片74LS181组成算术和逻辑运算。数据的来源由74LS273寄存器提供,74LS273产生8位数据,分别送入到74LS181运算器中进行相应的运算,而如何进行数据的传送是由LDDR1和LDDR2以及T4信号控制的,当LDDR1和T4都为高电平时,选定相应的寄存器来进行数据输入,同理,LDDR2和T4。然后经过相应的运算之后将产生的结果通过总线送回到寄存器中。整个数据的运送过程有相应的控制信号提供,S0、S1、 S2、S3、S4、M都是通过控制器的相关指令来控制。让其
20、进行某种算数运算和逻辑运算。整个数据和指令都是通过数据总线,控制总线和地址总线来进行传送。3.2存储器系统的组成与说明3.2.1存储器的详细设计图3-4:存储器的结构框图说明:该主存储器采用一级cache-存储器结构。主要用于存放试验机的机器指令。它的数据总线挂在外部数据总线EXD0EXD7上;它的地址总线由地址寄存器单元电路中的地址寄存器74LS273(U37)给出,地址值由8个LED灯LAD0LAD7显示,高电平亮,低电平灭;在手动方式下,输入数据由8位数据开关KD0KD7提供,并经一三态门74LS245(U51)连至外部数据总线EXD0EXD7,实验时将外部数据总线EXD0EXD7用8芯
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