pep六年级英语上册教学计划(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上 精品资料六年级英语第一学期教学计划 一学情分析.六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心,培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯,使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用,注意学生能力的培养,突出对学生学习兴趣的激发,重视知识的灵活扩展,真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上,增加了阅读的内容和难度。
2、本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点,要打好此部分的基础,为六年级的毕业考试打好基础。 二教材分析本册教材是义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的国家英语课程标准编写而成的。供小学6年级的学生使用。本册教材的特点是:1强调语言运用。2注重能力培养3突出兴趣激发4重视双向交流5融合学科内容6重视灵活扩展7实现整体设计三教学目标 1能听、说、读、写71个单词或短语以及10组句子和7个单句
3、。(包括交通方式、问路、交通规则、活动计划、英语书信、职业和水循环几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2能完成1个手工制作。3能听懂、会唱8首歌曲。4能听懂、会吟唱8首歌谣。5能完成6个自我评价活动。6能理解6个幽默小故事。7能了解6项简单的中西方文化知识。四教材重难点 重点:能按四会、三会的要求掌握所学单词。能按四会要求掌握所学句型。能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。难点:1一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用。2对四会要求掌握所学句型的灵活运用:对话、写作、阅读。3教学内容与学生的生活
4、经验知识层次的有机结合。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。五教学措施 整体措施:、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。后进生转化措施:1、对后进生要求要适度,应懂得“大目标,小步走”;2、让后进生获得成功;3、让后进生充分发展自己的才能。要狠下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业
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