统编版五年级语文下册第四单元测试卷(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上部编版语文五年级下册第四单元测试卷题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、下列加点字注音无误的一项是( )。(2分)A.蓟北(j) 五千仞(rn) B.绷带(bng) 参谋(m)C.拟定(n) 黯然(n) D.金镯(zu) 威吓(xi)二、写同音字组词。(3分)chu （ ）躇 （ ）绪 一（ ）莫展xing （ ）细 投（ ） （ ）和三、填在句中横线上的词语，正确的一项是( )。(2分)1.一向从容_的沃克医生，这次双手却有些颤抖。2.志愿军司令部来电_-中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。A.镇定请求 B.安定请示 C.安定指示 D.镇定请示四、选词填空。(4分

2、)朴素 朴实1.这篇文章语言( )，感情真挚。2.在这长期的奋斗中，我一向是过着( )的生活。柔和 柔软3.沃克医生的目光( )下来，他吩咐护士：“准备手术。”4.家是一盏明亮的灯，家是一张( )的床。五、按要求完成下列各题。(15分)1.按要求写句子。(8分)(1)他双手紧紧抓住身下的白床单。缩句:_改为“把”字句:_(2)哪个战士的血肉之躯不是父母所生?改为陈述句:_改为双重否定句：_2.下面句子表达了人物怎样的情感?(4分)(1)那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?表达了_(2)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。表达了_3.判断下列句子使用的描写方法。(3分)(1)他愣住

3、了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。 （ ）(2)“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。 （ ）(3)那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。 （ ）六、文化知识填空。(7分)1.从军行是乐府名曲，内容多写_和_。2.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”中，“三万里河”指_，“五千仞岳”指_。3.青山处处埋忠骨一文中，“忠骨”是指在_战争中牺牲的。4.清贫节选自_的可爱的中国。七、班级将开展“爱国主义教育”综合性学习活动，请你参与并完成练习。(10分)1.伟大的祖国山河壮丽，红旗飘扬，如巨龙屹立东方。有人抑制不住内心的情感，写下了一副对联。请根据下联

4、，修改上联，使其对仗工整。(3分)上联：回忆那峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，老百姓多灾多难，漫长的黑夜何时才有尽头。下联：看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。_2.“抒爱国之情，表报国之志”是文学作品中一个永恒的主题，请你写出古诗词中能体现这种“情”或“志”的连续的两句诗。(3分)_3.10月1日是我们伟大祖国的生日，请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上下面提供的词语。(40字左右)(4分)幸福安康繁荣昌盛_八、开心阅读。(27分)(一)(12分)手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人

5、一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀?”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”1.填空。(7分)(1)从文中画横线的句子可以得知，手术过程对于病人来说是_的，而病人却一直坚持着，这足以反映出他_。(2分)(2)“七十二刀”，准确地数出刀数，说明了病人的_，更衬托出他的_。(2分)(3)文中画波浪线的句

6、子充分流露出了沃克医生内心的_和_。朗读这句话时要用_(A.激动高昂低沉缓慢)的语调。(3分)2.选文第1自然段为什么要着重描写沃克医生呢?(3分)_3.沃克医生称刘伯承为“军神”，原因是( )。(多选)(2分)A.刘伯承不使用麻醉药接受手术，手术中一声不吭。B.刘伯承手术时抓破了新床单，却还在数刀数。C.刘伯承像神仙一样厉害。D.刘伯承有着坚韧不拔的钢铁般的意志。(二)几块青稞饼(15分)草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里，分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。此刻，他迈着艰难的步履走着。忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情：那匹小马，也让

7、因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。不远处，又有两名战士倒在“路边”。“好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身拍一拍战士的肩胛。“首长，走走不动了。”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说:“两天没吃了。”他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，塞给战士:“吃吧！不吃就走不出草地了。”当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青棵饼，眼窝里闪着泪光，问：“他是谁呀?”“不知道。”另一个战士回答说，“反正是一位首长，不是师长就是政委。”进入草地第七天了。晚上，部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军

8、事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。”他轻轻打开纸包。啊！那是几块青稞饼。1.红军在过草地时遇到的困难有哪些?(3分)_2.文章第2自然段顺序已打乱，请重新排列：_。(2分)3.给文中画“_”的句子选择一个最确切的理解，在括号里打“”。(2分)(1)战士感到饥饿、疲劳，死亡越来越严重地威胁着他。 （ ）(2)在困难中得到首长的关心，战士十分激动。 （ ）(3)在危难中红军首长把生的希望让给战士，把死的威胁留给自己，战士感动了。（ ）4.文章最后一个自然段中的“他”是_。当“他”打开纸包看到几小块青稞饼时，他会想:_(4分)5.文中首长

9、与战士的什么精神使你最感动?(4分)_九、作文。(30分)生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻?请以“他(她)_了”为题，写一篇作文。要求：把题目补充完整；写清楚事情的前因后果；把他(她)当时的样子写具体，表现出其内心活动。附答案:一、A二、踌 愁 筹 详 三、D四、1.朴实 2.朴素 3.柔和 4.柔软五、1.（1）他抓住床单。他双手把身下的白床单紧紧抓住。(2 )每个战士的血肉之躯都是父母所生。没有一个战士的血肉之躯不是父母所生。2.(1)毛主席对儿子牺牲的悲痛之情(2)将士不畏艰苦，立志建功立业的壮志豪情3.(1)神态描写 (2)心理描写 (3)动作描写六、1.边塞情况 战

10、士的生活2.黄河 华山3.抗美援朝 毛岸英4.方志敏七、1.忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。2.示例：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。3.示例：我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展，社会安定和谐，人民幸福安康。愿祖国的明天更加繁荣昌盛。八、(一)1.(1)极其痛苦 有钢铁般的意志(2)冷静 毅力惊人(3)惊叹 赞赏 A2.用更多的笔墨描写沃克医生，是为了从侧面烘托刘伯承的坚强意志，更有力地表现了刘伯承勇敢无畏、意志坚强的形象。3. ABD(二)1.路泥泞难行，天气阴雨连绵，断粮断炊。2.3.(3)4.红军司令员 这位战士迫切需要食物，最后却没有吃，把生的希望留给了别人，把死的结果留给了自己。多好的战士啊！5.提示：从将士同心，首长平易近人、关爱战士，战士顽强坚毅等方面回答即可。游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。专心-专注-专业