部编人教版四年级下册道德与法治第一单元测试题含答案(共2页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上四年级下册道德与法治第一单元 同伴与交往一、填空题(每空1 分，共23 1、_总是给我们温暖，让我们感受到_的存在。 2、有些时候我们会向朋友提出_的要求，却并不知道，正是这些 _的要求，伤害了朋友之间的_。 3、_来之不易，需要_。学会与朋友相处，_才能天长地久。 4、我们敬佩_的人， 的人是得不到尊重的。5、说到做到是一个人_的重要标志。一旦对他人作出保证，就要想办法 _完成。在平时生活中，我们要逐渐养成_的好习惯。 6、对别人说话算数，会有人_，对自己说话算数就只能靠_了。 7、只有正确认识产生冲突的_，才能更好的_ 冲突。 8、能否避免发生冲突，往往取决于我们

2、处理_的方式，_不同，_ 也就不同。 9、在校外受到欺负时，需要果断采取_保护_。 10、我们在学会保护自己的同时，也需要学会用_的方式摆脱烦恼。 二、判断题(正确的在括号后边打“”，错误的打“”，每小题2 2、朋友之间相处时，要敢于对对方的错误提出批评。()3、在选班长时，小娜的好友王明将票投给了张芳，小娜很生气。() 4、我们坚持对别人说话算数，对自己就无所谓了。( 6、失信害人害己，而守信的人会得到他人的尊重和敬佩。()7、校园生活充满快乐，没有任何冲突。( 三、单项选择题(每小题3分，共24 A、考试的时候小明让好友小芳传递答案抄袭B、小明犯错了，小芳严厉的批评了他 C、小明让好友小芳

3、选他当班长 2.作为好朋友，友谊很重要，下面哪种做法才算是真正的友谊( A、李群为了交好朋友，买了很多瓜子给大家吃，还想请大家吃大餐B、张娜同学数学成绩一直不理想，在考试中，好友李强帮助她做了一道不 C、好友张丽经常帮助我补习功课，耐心的讲解有关问题，我很感动。3、关于说话要算数，下面哪种做法是正确的() A、小明和小林约好周末一起去学习围棋，小明失约了，让小芳白等了一个 下午。 B、张青和李媛是好朋友，他们约好周六下午一起去少年宫看电影，但李媛 因有事耽误，李媛用电话及时告知了张青。 C、“爱保证”同学经常向同学、老师保证很多事情，但兑现的不多，自己 认为无所谓 4、下列成语体现诚信的是，(

4、 A、一诺千金B、天道酬勤 C、愚公移山 5、下列同学的行为哪种做法才算是说到做到( A、小红找小娜去玩，小红忘记帮奶奶去打扫卫生的诺言，直接和小娜去玩跳绳了 B、小华在除夕夜看春晚到 12 点，早上无论妈妈怎么招呼，他都一动不 动，心里还想，反正是商量好的去爷爷家，晚去两个小时也没关系。 C、小松正在练毛笔字，小军来找他踢球，小松说我已经答应妈妈练习半小 时，练完字才可以去，小军不高兴的走了。 6、下列学校可能发生的欺负行为有( A、小明上课说话，班长制止了他B、给同学起外号 C、小亮的爸爸因为他考试不及格打了他。 7、放学途中，小明故意踩了小亮一脚，小亮和小明理论时，小明不肯认错， 假如你

5、看到了这一情景，你会怎么办( A、与我无关，赶紧躲开。B、鼓掌起哄，看热闹。 C、向老师或家长报告，希望他们赶来制止 8、当我们在校外受到欺负时，错误的做法是( A、观察周围环境，寻找脱身的方法B、向路过的大人或附近的居民求助 C、不计后果，勇敢反抗。 四、自助探究分析题(共33 1、请看以下两位同学子晴和李强的表现，回答问题。(1)、在选举班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气地对好友王 明说:“为什么你不投我一票?” (2)、李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动，李强 很生气的对好友王赞说:“怎么你也不帮我?” 分析:你认为子晴的生气和李强的抱怨是否有道理。你想对他俩说

6、些什么 吗?(11 2、小亮同学有一个绰号“爱保证”，我保证下次一定带球拍，我保证下次一定完成完成作业，我保证下次一定给小猫按时喂食。请分析说话不算数的 危害。(11 3、自习课上，王刚正在计算数学题，忽然感到左胳膊下垫的本子被猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了，王刚转向同桌怒目 而视。请你说说王刚应该怎样化解冲突?(11 一、填空题1、友谊 真情 2、不合理 不合理 友谊 3、友谊 珍惜 友谊 4、说到做到 不守信用 5、诚实守信 尽力 说到做到 6、监督 自觉 7、原因 解决 8、矛盾 方式 结果 9、措施 自己 10、合理 二、判断题 四、自主探究分析题1、分析:子晴的生气和李强的抱怨是没有道理的。因为他们向朋友提出了 不合理的要求，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。我想对他 俩说，在以后的学习生活中，不应该向朋友提出不合理的要求，对朋友的建 议和批评也要虚心接受。(言之有理即可得分) 2、分析:小亮明显是一个说话不算数的同学，说话算数是人的一个重要品 质，说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害，不守信用的 人是得不到尊重的。(言之有理即可得分) 3、分析:、控制情绪保持冷静。 、交换意见讲清道理。 、换位思考理解他人。 、商议办法和谐相处 、请人调节解决冲突 (言之有理即可得分) 部编四下道法专心-专注-专业