富饶的西沙群岛第二课时教学设计(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上富饶的西沙群岛第二课时教学设计教学目标:1、结合词句训练,体会作者用词准确,生动形象。了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。 2、有感情地朗读课文,积累好词佳句。教学重点:1、了解我国南海水域的广阔与富饶,感受西沙群岛风光的美丽。2、学习课文里的优美语言,积累好词佳句。教学难点:描写海水色彩和海域物产的段落是本课的学习难点。教学准备:多媒体 课件教学过程:一、导入: 同学们,通过上节课的学习,我们已经知道-在我国的南海海面上,有一群岛屿,它们就像朵朵蒂莲,又像颗颗珍珠,星罗棋布地分布在无边无际的大海之上,那就是令人神又充满神秘色彩的西沙群岛
2、。(齐读课题)请同学们回忆一下,西沙群岛最主要的特点是什么? (板书:风景优美 物产丰富)对!全篇课文就是围绕这句话来写的。作者具体写了哪些地方来表现它的风景优美,物产丰富? (板书)我想西沙群岛的这些地方一定非常吸引你,那就让我们一起坐上游船,到那儿去看一看吧! 看看西沙群岛的风景到底有多优美、物产有多丰富。二、合作探究 请你选择自己喜欢的方式自由读课文,最吸引你的地方重点阅读,再用波浪线画下感受最深的词句,认真读读。 过渡:你最喜欢西沙群岛的什么地方?快来告诉大家吧!三.汇报交流 (一)谁最喜欢海面的海水?那里的海水有何特点?1、你还能用什么词来形容西沙群岛的海水颜色呢?(五颜六色、五彩缤
3、纷、色彩斑斓)课文是怎样具体写的? 这么美丽的海水,让我们配着音乐再一起美美地读一读。2、那么,海水呈现多种颜色的原因是什么?(因为海底.) 看课件。练习说话:找学生指图说说海水为什么五光十色、瑰丽无比?并用因为,所以的句式来表述。你真了不起!同学们,快把你们的掌声送给他! (二)海底:同学们,现在让我们穿上潜水衣,潜入海中,看看海底都有那些丰富的物产?你在海底都看到了一些什么?1、珊瑚 为什么珊瑚会给你留下深刻的印象?让我们一起欣赏欣赏美丽的珊瑚吧!指导读:珊瑚的样子我们能美美地读出来呢。 2、海参、大龙虾:(1)它们都在干什么呢? (海参到处.蠕动) 理解蠕动。同学们会想到哪些软体动物呢?
4、 (蚯蚓、蛇、小青虫) 做手势:懒洋洋地蠕动。咱们再来看看大龙虾(样子挺威武),在我们的印象中,哪些人最威武? (将军、士兵) 那么,你能不能把这句话改成比喻句呢?(3)指导朗读(可配动作):海参的懒洋洋、大龙虾的威武。3、各种各样的鱼:海底还有一种可爱的小动物老师早就忍不住想去看看了,你们猜猜是什么呢?老师为什么喜欢它们?(鱼多、美、可爱)(1)哪些词句说明鱼多呢? (成群结队、数不清.) 是呀,老师在课前查阅了有关资料,西沙群岛里的鱼可有400多种呢!海底的鱼确实多,你能用别的词语来形容鱼的数量吗?(不计其数 成千上万数不胜数) 你还从哪些句子也看出海底的鱼多呢?“西沙群岛的海水一半是水,
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