认识电脑硬件教案(共4页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上认识电脑硬件教学设计武平县第二实小 刘莉萍 2017年9月26日一、教学目标: 1. 认识电脑硬件。2. 认识输入、输出设备与存储器,了解中央处理器。3. 激发学生学习电脑的兴趣,培养学生对电脑硬件的爱护意识。4.认识中国硬件国产化现状,激发学生民族自豪感及爱国主义情怀。二、教学重难点:重点:快速区分电脑的输入设备和输出设备,并能举例说明。难点:1. 了解电脑的硬件组成及其功能。2.认识中国硬件国产化现状,激发学生民族自豪感及爱国主义情怀。三、教学方法与过程:(一)导入新课:1.出示谜语:方方格格绕花眼,手在电脑不离它。(打一数码产品)答案:键盘。一只老鼠尾巴长,天天
2、趴在桌子上。你要有事不知道,轻轻一点它帮忙。(打一数码产品)答案:鼠标。2.小结并揭示课题:我们猜的这些谜语都跟电脑的硬件有关,它们是电脑的重要组成部分,今天我们就一起走进电脑的硬件世界去了解更多的电脑知识。3.板书:认识电脑硬件。(二)了解电脑:1.幻灯片出示教材第15页的计算机图片。提问:你能说出这些部件的名称吗?观看教材第15页有关硬件的图片,了解硬件的常识。学生带着问题回答,进一步了解电脑的组成。2.小结:这些都是电脑硬件,电脑硬件是电脑的组成部件。3.展示键盘、鼠标,出示填空:电脑硬件是指看_见、摸_着的部件。4.小结:电脑硬件是指看得见、摸得着的部件。5.请学生寻找教室里的各种电脑
3、硬件,汇总搜集到的硬件名称。6.讲诉高拍仪的使用原理。理解它相当于人的眼睛。理解输入设备的概念。(三)认识输入设备和输出设备:1.提问:人们是如何给电脑输入指令,让它工作的呢?2.展示高拍仪的工作原理,说明像高拍仪一样将信息输入到电脑中的硬件叫做电脑的输入设备。3.幻灯片出示投影仪、音箱、电子白板、打印机、显示器、鼠标、键盘、话筒等设备,提问:哪些设备属于输入设备?4.学生回答,在回答错误的情况下展示相关硬件的工作原理(如播放歌让学生知道音箱是输出设备),并引出输出设备的教学。5.师生一起归类,小结:输入设备将信息输入到电脑中;输出设备将信息从电脑中输出来。6.展示将电子白板既归于输入设备又归
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