教研组考核方案(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上李家镇中教研组（备课组）工作考核方案教研组和备课组是推进教学改革，进行教育科研，探讨课堂教学效益，实施素质教育的核心组织；教研组和备课组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参与者。为使我校的教学管理进一步规范化、科学化，为加强教研组和备课组的职能，健全对教研组和备课组的考核机制特制定我校教研组和备课组学期量化考核方案。一、考核及奖励办法： 1.考核组成员组成：每学年由校长、教务处、各年级组及有关人员具体实施考核评价。2.考核办法：由教导处牵头，各教研组和备课组负责收集、展示一学期工作的实绩，考核组成员按教研组和备课组量化打分方案打分。每学期打分结果公布，一学年量化

2、评估一次。3.考核结果的使用：考核结果作为评选优秀教研组和优秀教研组长的依据；考核结果作为教研组长学年津贴发放的依据。 4.奖励办法：（1）根据得分高低按 1 ： 1 ： 1 的比例确定“优秀”、“良好”、“合格”教研组和备课组。 （2）获“优秀教研组（备课组）”称号的教研组（备课组），发给教研组（备课组）一定数额的奖金。（3）评为“优秀教研组（备课组）”“良好教研组（备课组）”“合格教研组（备课组）”的组长分别发给教研组（备课组）长奖金100元、80元、60元，对优秀教研组长和备课组长发给荣誉证书。（4）每学年以教研组为单位推荐评选2名教研积极分子，学校发给荣誉证书和奖金50元。二、“优秀教

3、研组（备课组）”一票否决内容 1.组内有严重不团结现象，影响学校的正常教学秩序。 2.组内有严重不遵守学校制度的现象，并由此而影响学校的正常教学秩序。 3.组内有拒不接受学校布置的任务现象。 4.组内发生严重的安全事故或严重影响学校声誉的事。 5.期末监考、阅卷工作中有舞弊行为者。三、量化考核方案：附李家镇中教研组备课组考核量化评分表教研组备课组学年考核量化评分表_教研组（备课组） 年 月 日项目考 核 内 容得分备注考核组长10分1、教研组长每期按时上交教研组工作计划与总结，1分。2、每位教研组长每学年上一节示范课，1分。3、每学年对本组内教师随堂听课不少于10节（第一学期、第二学期各不少于

4、5节），做好听课记录。每少听1节扣1分。3分。4、校内教研活动要求有时间、有地点、有计划、有内容、有效果，无故不组织教研活动或备课活动1次扣2分。组内教研活动记录齐全，每少1次扣1分，不详实扣0.5分。5分。教学常规教研活动考 勤1、教师能按时、科学地制定各学科教学计划，每缺一人次扣1分。2分。2、作业布置适当，批改认真，违反一人次扣1分。3分。3、教案编写认真，按时上交学校检查，不按时上交每人次扣1分。3分。4、未经教务处登记、批准，私自调课每人次扣1分。2分。5、上课迟到，发现一次扣2分，上课期间擅自离开教室者，发现一次扣2分，旷课一节扣5分，旷工一天扣10分。5分。6、准时参加会议和各级

5、教研活动，无故不参加每人次减1分，迟到、早退每人次减0.5分。5分。7、组内老师积极参加汇报课、赛课活动，教师无故不参加1人次减0.5分。5分。8、教研组备课组按时开展教研活动，内容充实、记录详细，一人次不参加减0.5分。5分。教学成绩 1、以片区或学校统考统阅为标准，对位次处于前50%（若有小数收为整数）的都予以记分奖励。若该备课组或教研组有一个片区第一名记8分，第二名记7分，第三名记6分，第四名记5分，第五名记4分，其余记3分2、综合组在音、体、美、英语、科技创新等比赛中，团体获县级一、二、三等奖，分别记30分，25分、20分。市级各等分值在区级基础上乘以1.5。（只记一个最高等级的分值）

6、教研教改1、获片级优质课比赛一、二、三等奖分别记2分、1分、0.5分；片区级研究课记2分；县级研究课记3分；市级研究课记4分；省级研究课记6分。（业务主管部门组织，学校推荐才认可）2、进入县级优质课比赛,获一、二、三等奖，分别记6分，4分，2分；市级优质课获一、二、三等奖，分别记8分、6分、4分，省级在市级基础上乘以2。3、由学校组织选送，经教育主管部门评选，每篇论文或经验文章在区级参评，获一、二、三等奖，分别记4分，3分、2分；市级分别记8分、6分、4分；省级分别记10分、8分、6分。(同一篇目只记一个最高等级；若几人合著论文获奖，将该论文分值平均记入教师个人得分)4、校级、区级、市级、省级教改课题，有方案，有实施记载，有总结，研究成员每年分别记1分、2分、3分、4分。主研人员分别记3分、4分、5分、6分。 (备注：教研组备课组该项得分=各组积分总和组内人数)专心-专注-专业