高塍实验小学新冠肺炎疫情防控应急预案(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上高塍实验小学新冠肺炎疫情防控应急预案为全面贯彻党中央、国务院疫情防控决策部署，落实省、市政府针对新冠肺炎疫情防控启动突发公共卫生事件应急响应的措施，全面做好校园新冠肺炎疫情防控和处置工作，提高快速反应和应急处理能力，确保师生员工的生命安全。根据中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生事件应急条例学校卫生工作条例等法律法规和省市县有关新冠肺炎疫情防控要求，结合教育系统实际，制定本预案：一、预案适用时限本预案适用于在现有防控形势下开学的应急预案 二、组织机构及职责学校成立由行政为负责同志为组长的应急处置工作领导小组，同步建立应急防控组、信息报送组、后勤消毒组、健康宣教组等工

2、作小组，明确职责并细化到组到人。三、做好疫情应急防控处置工作（一）出现可疑症状的学校对师生员工进行每日体温和健康监测中，如发现师生员工出现发热、乏力、干咳等症状时，或者师生员工主动申报有上述状况时，应立即采取以下应对措施。1.隔离。立即将患者（佩戴口罩）转至（临时）隔离室，避免接触。2.报告。立即报告主要负责人、属地社区卫生服务中心（卫生院）、属地乡镇（街道）政府和教育主管部门，若是学生，还应告知家长。3.流调。由社区卫生服务中心（卫生院）对可疑症状者进行流行病史调查，询问了解近14天内有无重点地区居住史、旅行史或其他确诊病人的接触史。学校应密切配合社区卫生服务中心（卫生院）开展调查，并提供必

3、要的协助。4.送诊。如无流行病史，嘱咐其佩戴好口罩，前往（在监护人陪同下）医院发热门诊就诊。如发现疑似“新冠肺炎”，社区卫生服务中心（卫生院）立即告知急救中心，由急救中心将可疑症状者转运定点医疗机构就诊。5.随访。学校应全程随访患者的就诊信息。如排除新冠肺炎疑似病例的，应协同乡镇（街道）按规定落实居家医学观察等措施。如不能排除疑似“新冠肺炎”，应立即启动学校传染病疫情应急预案。6.处置。如不能排除疑似“新冠肺炎”，应协助开展调查处置，做好疑似新冠病人密切接触者的排查登记，及时调查疑似病人的行为轨迹和接触师生、场所的信息记录，划定风险范围。经疾控部门调查判定的密切接触者，交由属地政府指定的场所实

4、施14天的集中隔离医学观察。在疾控部门指导下，做好患者及其密切接触者涉及到的场所和物品消毒，根据风险程度采取应急措施。（二）出现确诊病例的如学校接疾控部门的确诊病人通报后，则按病例管理流程，积极主动配合疾控部门开展流行病学调查，并按要求对疫点进行消毒、师生健康监测、隔离密切接触师生等措施，并开展分类管理处置。1.如发现的输入性病例，经流行病学调查，其他师生与病例无密切接触的，未发生校园内部传播的，经专家评估后，维持正常的教学秩序。学校应加强对出入校园人员的体温及健康状况监测，最大程度地减少人员集聚。2.如发现的输入性病例，经流行病学调查，与病例有接触的师生涉及到班级、办公室、食堂、宿舍或其他校

5、内公共场所的；或学校发生聚集性疫情的，可能发生校园内部传播的，经专家评估后，根据意见实施局部或全面停课。四、做好疫情应急防控善后工作1.第一时间采取隔离措施。有师生出现发热、咳嗽、体温异常等情况，要第一时间采取隔离报告措施。如被确定为疑似或确诊病例，学校各相关工作小组应迅速响应，在县疫情防控指挥部和教育局疫情防控领导小组的指示下，及时采取密切接触师生的隔离措施，防止疫情扩散。2.全面实施各类消毒卫生工作。有学生或教职员工被确定为疑似或确诊病例，学校应迅速摸清病例在学校内的活动轨迹、接触物品和乘坐交通工具等情况，并主动快速封闭和保护好上述场所、物品和车辆，卫生疾控部门专业消毒人员到场后，由后勤消

6、毒组配合做好活动场所、车辆、接触物品的物表、空气等各项终末消毒工作；同时，在卫生疾控部门的技术指导下，后勤消毒组应对其他场所进行彻底清洁消毒。3.配合做好流行病学调查等工作。有学生或教职员工被确定为疑似或确诊病例，学校各相关工作小组应迅速响应，做好病例家属思想工作，稳定与病例密切接触的学生和教职员工情绪，引导他们主动配合疾控部门并如实提供线索，协助做好密切接触者摸排、联络、确认工作，以保障流行病学调查、采样、隔离等相关工作全面高效快速有序开展。4.按流程严格落实应急和善后措施。有学生或教职员工被确定为疑似或确诊病例，学校应急领导小组配合卫生疾控部门做好学校疫情评估研判工作，根据教育局指令，必要时采取班级、年级或全校停课等措施。被确定为疑似或确诊病例的学生或教职员工病愈后须持解除隔离告知书等材料，并经应急领导小组复核后方可复工或复课。5.积极开展相关人员的心理疏导和健康教育工作。学校要主动发现并认真对待寻求帮助的学生和教职员工，积极开展心理干预；利用宣传栏、校报、校园网、微信公众号等平台，结合健康教育课、主题班会等形式，向师生和家长广泛宣传新冠肺炎防控知识，让他们掌握防护技能，养成良好的卫生习惯。专心-专注-专业