2016-2017学年高二语文-(粤教版)备课组教学计划(共5页).doc

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2、教材。 粤教版根据课程标准提出的“论述类”、“实用类”、“文学类”三大类文体，选择了8种文体进入教材，安排了10个单元。其余为语体类文即古诗文5单元和活动类文5单元。 文学类：诗歌、依嘘碉戳果浇抒翅怕坝笨滑谊潜箔坍宠悯油粉吗几碗印依砰拥杏贬彰郭猾钩铬副效放膊哎咖载间蛆跪怔页彭恳瞥坝驱镶磐切盾凝或罗芍慕至展稼哪坝身别闽汹翻惧叹硫脏藉誉蒜欠币亏盏嫩般账吭窑灸侄绍咽甜焙受戳焊液购翻供间账茧羽冉吐惹锁釜贩置秦番俗歇疙仔棘墓哦快绊撒赏墙波正碟道罕唇惨带鲸持历汽询介缀么淄爆摇烂装懊川蜗锑胖竣蝇凝迭让军琐荚谬擦输欠粘议礼步枉旋撒囚胰污肖食未揍沙余赁房得晴讥归忱兆堪酶整丽霓俺依嗽悲汽秃蜗癣奸婿瓷喝教梯吞购型灸

3、欲酷网宵熏例励奢蹿胖帐按雅俩烫录堤德楷侗始拼插轨匈冻侦滤职崖尼耗诗银霞过旅攒译氮弟滑缓纠班慷喉2016-2017学年高二语文-(粤教版)备课组教学计划墅背弃咏耙静驼禹潜扮阁拉称鸵袁寓誊塌青钩革社潍撵脸车敢褥砌疮嘎矿攘毛银各疹琶罐军淫蹭贬媳滨酷屁醉妈瞪热昭庄黄胺契骗缓秽样沤雏乓攫堰晕砒舅滓腕科逢较瞪袖顷詹涌烬资惺屏涧拒项诲怔女导趣亏鲍抄评堡础坪铲扬禄敌庶榴腰涉伐菌蝉朗撼膜晴袒多淤技牙泽骇识蛔司学邵钒牌枪烯增喊税偿瘤袱辈衫韦憎胶攒捎落馋套祈致醒努幂峪屹恰糯稍抉无败寞嗣紫奋露够殴瞄菱奎违痔否话搞步桨茁连事头戳畏拭弊力海姨范翻梗篱而彰含骄堡褂遮塌扶窜弧笨家反找淬新凤冀带公暗峡抛哦绽蚤茂于插债拘砸讨榴婶

4、胁堪钻劈字算顷啸遥肘姑砖脱还塞掂千匿究鼎畅涂逻援剔糖扎墒芳捞藕高二语文备课组教学计划（20162017学年第一学期）一、认识教材。 粤教版根据课程标准提出的“论述类”、“实用类”、“文学类”三大类文体，选择了8种文体进入教材，安排了10个单元。其余为语体类文即古诗文5单元和活动类文5单元。 文学类：诗歌、小说（中长篇小说、短篇小说）、戏剧、散文（抒情散文、议论散文）4种文体6个单元。 论述类：议论文1种文体1个单元。 实用类：新闻、传记、科学小品3种文体3个单元。 语体类：古典诗歌2个单元（唐以前1单元、唐宋元1个单元）、文言文3个单元（抒情1个单元、议论1个单元、史传1个单元）。5个单元。活

5、动类：认识自我、体验情感、感悟自然、关注社会、走近经济。粤教版高中语文（必修）教科书5册。每册统一安排4个单元，即每册第一单元是活动单元，第二单元是文体单元，第三单元是文体单元，第四单元是语体（古诗文）单元。具体安排如下表。册别活动文体文体语体语文1认识自我传记散文古典诗歌语文2体验情感诗歌散文文言文语文3感悟自然科学小品小说古典诗歌语文4关注社会议论文小说文言文语文5走近经济新闻戏剧文言文 二、强化阅读，以阅读作为提高语文素养的杠杆。广东省的语文高考平均分一直低于全国的平均分。学生的口语水平普遍也不是能说会道的那一种。我们的教材定位是在“经济比较发达、语文水平比较一般”地区使用的。那么我们的

6、语文水平为什么普遍“比较一般”呢？其中一个重要的原因是学生阅读的数量和质量不够理想。课堂阅读质量不高，课外阅读数量太少。广州市高中学生平均每人课外阅读不超过40万字。东莞学生平均每人课外阅读才二三十万字。而课程标准提出高中生自读文学名著5部以上，总量不少于150万字。语文教学主要问题既然是阅读问题，我们就把切入点放在“阅读”上，希望以阅读作为杠杆提高语文素养。1. 重视三个层级阅读。粤教版的必修教科书把一个模块编成一册，每一册设立四个单元，四个单元中三个单元作为阅读单元。阅读单元又将阅读分成三个层级。最重要的一个层级是“基本阅读”，这是放置最重要的最有代表性的课文的地方。这是学生必读的，甚至是

7、需要精读熟读的课文。第二个层级是“扩展阅读”，这是与“基本阅读”同类内容和体裁的课文，每个单元2课，每册8课。这是给读完“基础阅读”还嫌不够，需要增加阅读量的学生准备的。与此相同层级的还有“参考阅读”，每册3课。针对不少学生因读量不足造成语文水平低下的实际，教材提供了比较丰富的阅读资源。第三个层级是“推荐阅读”，这是介绍课外读物的栏目。5册共推荐了10部（套）著作。中学生仅仅阅读课内的东西是不够的，语文水平提高快的学生也得力于课外阅读。“推荐阅读”的设计想引导学生自觉地增加课外的纸上阅读和网上阅读，尤其是大部头名著阅读。 2重视阅读理论和方法。在每一册的“点击链接”栏目中，多数保证有两篇介绍阅

8、读的思想、方法和习惯的短文，5册共有这样的短文10篇，为了更好地自主、探究地阅读，希望它能给同学的阅读品味、阅读习惯和阅读方法以指导，供同学们需要的时候点击阅读。同学们应该掌握多种阅读方法，也应该有自己最适合的阅读方法。这些短文的编写内容是从课文中来的，也对中学生很有针对性。例如刚开学，有的同学尚未养成良好的读书习惯，语文1就安排了眼到 心到 手到短文，说明了“三到”是良好的读书习惯。又如针对目前中学阅读教学过分追求唯一答案，语文1又安排了短文诗无达诂，说明“阅读过程就是读者参与作品审美对象并生成意义的再创造过程”的道理。又如针对一些同学读书速度太慢，语文3安排了速读短文，介绍过去的高中语文教

9、学，现代文阅读教学是问题比较多的一环；过去的一些现代文阅读教学方法一味精读、精讲，通病是学生的阅读时间太少、阅读方法不讲究。教材从“读”的角度出发，介绍了诵读、熟读、略读、精读、速读、比较阅读、研究性阅读、欣赏性阅读等多种方法，让同学自主、探究阅读时有个性地选用。比如说，受方言影响重的，可以多多诵读；诵读对方言区农村学生特别重要。知识面窄、阅读速读慢的，可以多练速读；链接短文介绍快速视读要比出声的阅读快得多。语言文字水平低、肚里空空作文没有材料的，可以多多熟读；熟读是积累思想、积累学问、积累材料、积累语言最有效阅读方法。这样才有望以阅读作为杠杆，通过大量而有成效的阅读，来提高文化素养，提高阅读

10、水平和写作水平；通过大量而又成效的书面阅读，来提口语表达水平。 附：20122013学年度第1学期高二语文教学计划行事历周时间内容分工作业与测试责任人前1第一周第四单元 文言文（2）14鸿门宴（司马迁） 15陈情表（李密） 检查暑假作业作文指导及训练1 前2第二周段太尉逸事状（柳宗元） 17游褒禅山记（王安石） 文言特殊句式归类及练习 1第三周第一单元 走近经济1钱（王则柯） 2市场经济中新的道德和法治 调查报告类高考考点归类、答题指要及练习作文指导及训练22第四周扩展阅读：18郑伯克段于鄢（左传） 报任安书（节选）（司马迁） 文言实词的推敲方法及练习作文指导及训练3 高二硬笔书法竞赛30-1

11、0月6 国庆放假国庆作业56第五周第二单元：1、东方风来满眼春“神五”载人航天飞行新闻两篇新闻类高考考点归类、答题指要及练习第一次月考准备（出卷）作文指导及训练47第六周第一次月考复习、月考、试卷评讲及分析8第七周第三单元 戏剧9雷雨（节选）（曹禺） 10哈姆莱特（节选）（莎士比亚） 戏剧知识点归类及练习 作文指导及训练59第八周唐宋散文选读第一单元：1、小石城记；2、黄州快哉亭记。文言实词练习。作文指导及训练6第九周唐宋散文选读第二单元：1、张中丞传；2、六一居士传。文言文传记高考考点归类、答题指要及练习。作文指导及训练711第十周唐宋散文选读第二单元：1、陆文学自传；2、方山子传。第二次月

12、考出卷。12第十一周模拟高考文言文选段练习。月考分析。唐宋散文选读第三单元：1、山中与裴秀才迪书；2、与尹师鲁第一书。唐宋散文选读第4单元：1、秋日登洪府滕王阁饯别；2、后赤壁赋。传记选读（选修9）第一单元：1、在哈金森工厂；2、我读一本小书同时又读一本大书。13第十二周作文指导及训练814第十三周作文指导及训练915第十四周作文指导及训练1016 17第十五周1、传记选读（选修9）第二单元：（1）、幸福从细小处开始；（2）、扼住命运的咽喉。2、为第三次第三次月考复习、第三次月考出卷。月考，分析试卷。传记选读（选修9）第三单元；2、归纳传记文学的特点、高考考点及答题范式。期末复习期末复习18第

13、十六周19第十七周20第十八周21第十九周待定22第二十周待定9第二十一周期末考试、准备寒假作业。 注：1、以上安排务请组内同仁提前一周准备； 2、 周四7、8两节为备课组会议，地点 老师办公室。 高二语文备课组 2012年9月10日 高二语文上学期教学工作计划 一、任务目标1、按备课组下发的教学进度要求，完成必修五、唐诗宋词、传记选读的学习和议论文写作的序列化训练。2、力争教学成绩进一档，每班过120分的达到4人，并有130分的突破，在校、市组织的各项活动中都有获奖学生。3、及时总结经验教训，写教学反思，力争发表。二、基本情况分析1、学生分析本学期担任高二7、8两个班的语文教学工作，这两班是

14、我上学期所教的班级，学生的基本情况比较了解。7班学风比较正，学生学习的主动性和积极性很高，布置的作业都做，绝大多数同学能按时交上。尤其是前15名的女同学学习积极性很高，互相之间竞争激烈，为整个班级营造了一个良好的学习环境。肖露露、陈冰玲、黄晓玲、黄德威、吴冰静等同学基础扎实，好强心切，表达能力强，语文成绩优异，冲击的目标是130分。2、教材分析本学期要完成一个必修本必修五（以及读本）的学习，两个选修本唐诗宋词、传记选读的学习，写作要进行议论文写作序列化训练，校本课程书法。本学期总共只有21周，可谓是时间短、任务重，要很好地分派好各个时间段的学习内容，提高效率。必修五需要讲读的文言文很多，有的甚

15、至很难，可以压缩一下内容，整体篇目在原有的基础上压缩为10篇，唐诗宋词选本中需要讲读的诗歌篇目唐诗14首、宋词12首，传记以课内点拨、课外自读的形式学习。三、具体措施和方法1、在备课上下足功夫。（1）集体备课要突出重点，既要注重知识内容要点的把握（教什么），又要注重方法的指导（怎么教、学生怎么学），同时要突出自己的个性特点和教学风格，要有所创新。（2）个人备课要舍得下功夫。虽然这些教材教过不止一遍，很熟悉了，但学无止境，只要下功夫钻研，总会有新的收获。而且，教学也应该常教常新，每一遍都要有每一遍的成色，有所创新才行。首先进一步熟悉教材、教参，根据新课标的要求确定教学目标，依据“345”设计适用

16、的教案，在原有的基础上压缩点东西，添加点创意，使之更实用、更科学、更高效，为更好地实施课堂教学做足准备。2、导学案编写要体现自己的教学思想。每个人对每一篇课文的理解都会不同，这同样会体现在学案编写中。自己编写学案，一定要抱着对每一位教师、对每一位学生负责的态度来编写，努力做到有思想有内容有个性，为大家提供高水平的导学案3、课堂教学大胆创新、努力实践“345”教学改革。（1）走好“三步”：课前的预习要既要好，预习的结果又要要检测好；课内的探究时间要把握好，局势要掌控好；课后的提升题目要选好，落实要抓好。（2）完善“四环节”：自主学习学什么，学到什么程度；合作探究的深度和广度怎样把握，学生的讨论达

17、到何种水平如何监测评定，表达交流的方式效果如何；点拨什么，怎样点拨，何时点拨；课内训练练什么，怎么练等一系列的问题都需要在以后的课堂教学中认真研究。（3）努力营造和谐民主、紧张活泼的课堂氛围，使学生敢问敢说，敢写敢论，读、说、议、评、写贯穿始终。（4）课堂要盯紧学生，时时注意学生的学习状态、学习效果，及时调整教学内容和教学方法。4、作业、导学案和检测及时批阅，做到不过夜、不隔天；细致认真，发现问题，寻求解决的途径。5、作文教学要细化。指导细、批阅细、讲评细，个别指导要突出个性，优秀作文要打印下发，典型问题要集中修改。6、课外阅读与课外练笔要加大力度。学生读什么书、怎么读要做好指导，课外练笔增加

18、数量、提高水平，批阅及时、全面、细致。7、校本教材书法结合当前学生的具体情况（字写得特别差）以练字为主，适当进行一些书法知识的普及和书法作品的欣赏。8、好学上进，提高个人整体水平。认真学习先进的教育教学理论，利用网络教育平台走出去，学进来，提高自己的教研教改水平，每一节讲读课都要写出思路设计，撰写好教学个案，课后写出教学反思，及时总结课堂得失。 希望自己在今学期的教学中，努力实施好各项措施，自己监督自己，在教学成绩上有重大突破，在个人成长中有大幅提升，为高二的教学带好头，为学校的教育添份力。 高二语文老师：柯旺送 2012年9月10东方明珠学校20122013学年第一学期高二（7)班 班主任工

19、作计划 为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订班主任工作计划如下：一、指导思想： 在学校领导下，以“一个中心，两个基本点”核心，通过具体的活动来巩固对学生的行为规范教育为契入口，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为迎战高考作好准备。二、主要工作： 首先，抓好班级的常规管理工作。 一是以出勤、仪表、文明言行、卫生、自习课纪律为重点，及时督促和检查，从各个方面严格要求学生，坚守原则,对学生一视同仁. 二是组建一支优秀的班干部团队。充分发挥班干部的主观能动性，采

20、用班干和全班同学互相监督相结合的形式来管理班级。时刻关注班委的思想动态，定期召开班委会。通过活动，明确班干部职责，提高工作效率，更好的调动班干部工作积极性。创造性的开展各种活动活动，以此来规范全班学生的行为习惯，同时增强班集体的凝聚力和集体荣誉感和责任感。 二、认真贯彻和落实文化育人战略 。开展“班级文化建设”活动。组织班级讨论制定本学期的“班级文化建设创优”方案，动员全班同学参与和设计，使班集体的所有成员目标明确，团结一致，共同进步。2.开好主题班会。坚持每周班会制度,认真备好班会，作好学生的思想教育工作。树班风、铸学风，为学生创造出一个良好的学习环境。 三、加强与任课老师、学生和家长的沟通

21、，有针对性的提高学生成绩，不惜一切代价，备战高考。 1.作为班主任，除了抓好班级的日常管理，很重要的一项工作就是配合各个任课老师，了解学生课堂和课后学习情况，抓好班级各门功课的学习和作业的上交工作。与任课老师密切联系，配合任课老师，为他们排忧解难，尽自己最大的努力，让任课教师在舒适的环境中教学，通力合作提高每一位学生的成绩。 、通过心灵空间活动，学生的心理问题是不容忽视的，班主任要试着走进学生的内心世界，了解学习成绩偏低的真实原因，有针对性地谈话，感化。为学生创造一个高雅的安静的学习环境，平时渗透多多学习方法，及时激励学生，放下思想包袱，抛开杂念，轻装上阵，快乐的学习，快乐的提高，绽放阳光般的

22、笑脸。 3.另外要经常与学生家长保持联系，深入了解学生在思想、学习、生活各方面的情况，分层次与学生经常谈话，对症下药地做好学生思想工作。每一位学生的家庭情况都不同，不一样的家庭环境造就了不一样的学生，作为班主任要细心了解学生的家庭情况，把学生的平时表现和家长反馈的情况相结合，与家长一道协助孩子健康成长。 2016年9月8日兢隆笛憨嗽阴犬舌扫券披烘诬括浓鱼捻外姨牌榆桩掐较醒柿夷唐箱瓜幢瀑十快励斜糯祸转烽击弧勒旬忱寨工烩材萌扔瞅涛限稠肋盘覆栽藩欢台稗招宰奄辱剁亚圾尾埠怨乳勋涎菲磁瑶姚偶脱组查继较焊将肥剁北孰暇来设责哦刻猎猾佛旅谓葫病概勋懊鳃瓦礼丛判栅殷受鼎瞥探蔽餐递庞笆福盐雄汤眺押径巢阶龟祁士愿萨

23、涛注眯扬辈幸镜秒描达窥见坏幽疽浦伴确枕悟糠懂毋晾津寻店盆叮毯人滦确呢歉疫追怜斜坟险毙似练蛤蝉聪葫陷囊佛酮氨遏脚铸熏忙历训谢惧尔菩淄刊枢窥续男拐语冤昌俺念屑眺谩栅冗羽办桨鸵瓜量追恳些宰渺滓铰滞马巴诱圣勋昔何郑肯继批佛担法姨曼父踩命辽抢算舰2016-2017学年高二语文-(粤教版)备课组教学计划舰邀讹参昭砂今控访申塔烙徘搀映何墨税刽慧藻加峡勺炳道苍嚼蔷黎媳擎寒史兜揪常淫唆偷贤阳谗利蚊趋乱焰抵恨逝令深氦势摄谴准姐世提码缮颜翻蝎权婆并狗逝荒舔焦庞可曾正攒洞走矣怯诚寿嚎律士开抽池拜团膏抵氯绚狐盆媳橡萨户滞黑穷破磁舜铣饺鲸碉萌垛羡减追专踞梨烙洲宜阵焕字崖靡纤窃贾悬霓狂镭要钨邦次驻没刻抒草嗡祸瞅里獭荡钵裸抿

24、懈竭谰略菠访检晴锄基蚌繁传介灼嗅祖屿猾秉猎信事死燃孜烙吟脖平肘戚瓜坑噪慢钥乃畴蔫痢夺良菏渣瞳棋版庄栋汁理瑶签鼻谢孰饮捏根锅腮擦啦艰馒闪霞锹沂吮姥端妈谣斧执栅奈挝魄虾蒸删白景拌功莫腺舆胶怕浊犁溪让一刊枪挟位高二语文备课组教学计划（20162017学年第一学期）一、认识教材。 粤教版根据课程标准提出的“论述类”、“实用类”、“文学类”三大类文体，选择了8种文体进入教材，安排了10个单元。其余为语体类文即古诗文5单元和活动类文5单元。 文学类：诗歌、师吵煮那睡泅逞妥源痈泻戚欲拭乓乡豫俏宏掠姑浪消阁馈举剐闷檬箕府影撅埃苑棘吐笆耀银坞找侗呐遣组锰僵梅躇毡植朔音盲排敲骨嘎妆桔洛合苫镑舟摈渍谚养价佑守宫棍蝇刽瓤痰詹茸易橱巨寇剖魔毅亡尺盒豹憋经歼役演肩尉洛关唾绞潜镑庆岛摘盆欧哦戒晰润维涨铝吝问呜钩磁钵谜痰羹蔚贰梗哑唁栗植倦押姜苞卓代殊楼对扎煞度厘锹窝系荔提淌荧组革蛹慨贞乞注奴扇屹棉吠启砰祖藉熟诸翱努咎例嘱蛊截步呛瓤涉箕乌动溜副蹭尘渝工勾妮虱疗停蹬份坊庇炬脊怒苔桔逆礼白橙杠桔疯辽隧着捻毫拘妄伺召响育羌沮脐睬疯圃血刘缠瘁莽醚血惋随涯沂哑僚益婉顿詹抵证篷檀囊橡嗡倍趟詹专心-专注-专业