2020青岛市物理九年级第一学期10月份月考模拟卷(共7页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2020年九上月考模拟卷座号 物 理 试 题(本试题满分:100分;考试时间:90分钟)叶子姐姐提示:亲爱的同学们,欢迎你参加本次考试,祝你答题成功! 1. 本试题分两卷,所有题目均在答题卡上作答,在试题上答无效。 2. 请务必在答题卡上填写自己的班级、姓名、座号、考试号!卷 () 现象 概念 结构 方法 (本卷满分30分)一、单项选择题(本题满分18分,共9个小题,每小题2分):下列各小题的四个选项中只有一个是正确的,请选出并将答题卡的对应项涂黑。1关于导体和绝缘体,下列说法正确的是A绝缘体可以摩擦带电B导体导电的实质是因为内部的正电荷可以自由移动C绝缘体不容易导电
2、是因为绝缘体内没有电荷D常见的金属、人体、食盐都是导体2如图所示的各个事例中,属于热传递改变物体内能的是A冬天搓手,手变暖和B滑滑梯,臀部发热C压活塞,硝化棉燃烧D加热,水温升高3关于内燃机四个冲程的能量转化,下列说法正确的是:A吸气冲程,将机械能转化成内能 B压缩冲程,将化学能转化成内能C做功冲程,将内能转化为机械能 D排气冲程,将内能转化为化学能4下列事例中,关于能量是转化的说法错误的是:A摩擦生热,机械能转化为内能B燃料燃烧时发热,内能转化为化学能C充电宝充电过程,电能转化为化学能.D电风扇工作过程,电能转化为机械能5用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球,发现验电器的金属箔张开,下列判
3、断正确的是A两片金属箔一定带同种电荷B两片金属箔一定带异种电荷C带电棒一定带正电D带电棒一定带负电6 “生活处处有物理,留心观察皆学问”,下列对厨房有关现象的解释,错误的是A热水中糖块化得更快,是由于温度越高分子热运动越剧烈B将吸盘按压在了瓷砖上,是因为分子间存在相互作用的吸力C水沸腾时,继续吸热温度不变,但内能增大D家用电器的导线不用铁而用铜来制作,因为同样规格的铁和铜,铜的电阻较小7甲、乙两物体的质量比为2:3,比热容之比为3:1,若他们吸收相等的热量,则甲、乙两物体升高温度之比为:A3:1 B1:3 C1:2 D2:18家庭常用的电吹风既能吹冷风也能吹热风,下列电路中最能符合电吹风工作要
4、求的是ABCD9我们通过一个物体能吸引其他轻小物体来判断该物体带电,下列各事例用到的研究方法与此相同的是A通过小灯泡的亮或灭,来说明电路中有无电流B将内燃机分为汽油机和柴油机两大类C发现导线太长而采取缠绕的方式从而制成滑动变阻器D由增大内熊的方法想到减小内能的方法二、不定项选择题(本题满分12分,共4个小题):每小题中至少有一个选项是正确的,请选出并将答题卡的对应项涂黑(每小题全选对得3分,漏选得1分,错选或不选得0分)。10关了物理概念的说法,正确的是A热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递B要使电路中有电流通过,这个电路就必须有电源C比热容在数值上等于单位质量的某种物质温度升高1所吸收的
5、热量D做功改变内能的实质是机械能与内能的相互转化11下列说法中正确的是( )A物体在发生物态变化时都要吸热B热量总是自发地从高温物体传给低温物体C物质的比热容与物体的质量有关D0的水结成0的冰时,其内能将要减小12关于电路的知识,下列说法中正确的是A验电器的工作原理是异种电荷互相吸引B只要电路闭合,即使电路中没有电源,电路中也一定有电流C马路两旁的路灯晚上同时亮,早晨同时灭则它们是串联的D楼道中在电灯是由声控开关(有声音时闭合)和光控开关(光线暗时闭合)共同控制的,当楼道内光线暗且有声音时灯亮,则声控开关、光控开关及灯是串联的13某同学从下表提供的信息中,得出以下几个结论,此中错误的是(几种物
6、质的比热容表c/J(kg)-1)水4.2103干泥土0.84103酒精2.4103铜0.39103冰2.1103铝0.88103煤油2.1103铅0.13103A同种物质的比热容与状态在无关B质量相等的干泥土和水,升高相同的温度,干泥土吸收的热量较多C质量相同的酒精和煤油升高的温度与加热时间的图像如图所示,则b是煤油D质量相等的铜和铅,吸收的热量比是1:3,则它们升高温度之比是1:9题号12345678910111213答案卷 () (本卷满分70分)三、基础知识题(本题满分60分,共6小题)(一)内能专题 (本专题满分29分,共3小题,第14小题13分,第15小题5分,第15小题11分)14
7、实验探究(1) 探究分子的热运动如图所示,在冷水中滴入一滴墨水,一段时间后整杯水会完全变色,这个现象叫做 现象。若将同样的一滴墨水滴入等质量的热水中,会发现热水完全变色的时间更 (“长”或“短”)。这说明 影响分子热运动的剧烈程度。(2) 探究不同物质的吸热能力如图所示,在探究“不同物质的吸热能力”实验中,小雨同学在两只烧杯中装入 相同的食用油和水,用相同的酒精灯给它们加热,目的是使食用油和水在相同时间内 ,从而通过 来反映吸收热量的多少。小雨同学进行实验时,每隔一分钟记录食用油和水的温度,记录的实验数据如下表:升高的温度t/510152025食用油的加热时间t/min12346水的加热时间t
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