2019-2020七年级上册生物第一次月考试卷及答案(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2019-2020学年度第一学期第一次教学质量评估试卷七年级 生物 （考试时间：60分钟，总分60分）题号一二三四总分分值温馨提示：亲爱的同学，请养成认真书写的习惯，做到字迹工整，不潦草。统一用黑色0.5毫米黑色中性笔答题，修改错误时不涂抹，使用规范的修改符号。一、选择题（每小题1分，共计24分）题号123456789101112答案题号131415161718192021222324答案1.下列各选项中均是生物的一组是（）生石花 烤乳猪 珊瑚虫 电脑病毒 细菌 机器人A. B. C. D.2.洮河景色美丽，明德初中生物兴趣小组的同学去考察，发现河边生活着芦苇、河里有

2、鱼、水草、鸭子等各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的叙述，错误的是（ ）A.都能生长和繁殖 B.都能排出体内产生的废物C.都是由细胞构成的 D.都能自己制造有机物3.下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ）A.床前明月光，疑是地上霜 B.离离原上草，一岁一枯荣C.夜来风雨声，花落知多少 D.种豆南山下，草盛豆苗稀 4.“螳螂捕蝉，黄雀在后”“龙生龙，凤生凤”描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）生物能生长 生物都有遗传特性 生物的生活需要营养 生物能变异 A. B. C. D.5.一只小兔子发现鹰在上空盘旋，便紧张迅速钻进巢穴中，下列叙述与上述体现的生物特征相同的是（ ）惊弓之

3、鸟 种子发芽 母鸡产卵 望梅止渴 杯弓蛇影A. B. C. D.6.对于一只生活在田野里的蝗虫来说，影响它的生态因素就是（）A.田野里的植物和蛇、蛙等动物 B.阳光、空气、土壤、温度、水等因素C.A选项和B选项的总和 D.A选项和B选项之和再加上田野里的其它蝗虫7.下列各项表示消费者和生产者之间关系的是（ ）A.猫吃老鼠 B.兔子吃草 C.细菌分解落叶 D.蛔虫寄生人体小肠8.在设计对照组实验时应该注意的问题是（ ）A.所有实验参数都相同 B.所有实验参数都不同C.所有实验变量都不相同 D.除实验变量外，其他实验参数相同9. 某生态系统中四种生物体内所含有毒物质含量如图1所示，若这四种生物构成

4、一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起（ ） A.乙数量增加 B.丁数量减少 C.乙和丙数量都减少 D.丁数量增加10.“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是（ ）A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境影响生物D.环境适应生物11.下列食物链正确的是 （ ） A.草蚱蜢食虫鸟蛇鹰 B.蚱蜢草食草子的鸟鹰狐 C.狐鹰食虫鸟蚱蜢草 D.草蚱蜢食虫鸟鹰蛇 12.下列属于生态系统的是（ ） A.鱼塘中的鲤鱼 B.洮河中的所有生物 C.内蒙古草原上的全部动物 D.临洮岳麓山 13.地球上最大的生态系统是 （ ）

5、 A.生物圈 B.陆地生态系统 C.海洋生态系统 D.草原生态系统 14.在一个草原生态系统中，最多的生物是（）A.狼 B.植物 C.羊 D.老鼠15.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，在草原生态系统中，牛、羊之间的关系是（ ） .捕食 B.共生 C.竞争 D.寄生16. 在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（ ）A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分17.有一种生物的排尿量少，甚至不排汗，则此生物可能生活在（ ）A.草原地带 B.沙漠地带 C.温暖地带 D.寒冷地带18.动物生活所需要的营养物质最终来自于 （ ） A.绿色植物的光合作用 B.本身的呼吸作用 C.各种草食性动物 D

6、.各种肉食性动物 19.近视眼给生活带来很多的不便，为了解在校学生近视眼患者的数量，应采用的方法是 A.模拟法 B.实验法 C.观察法 D.调查法20“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活()A.温度 B.空气 C.水 D.光21.下列属于生物因素对生物影响的是()A.春来江水绿如蓝 B.雨露滋润禾苗壮C.种豆南山下，草盛豆苗稀 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开22.科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种方法属于（ ）A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.探究法23.某生物兴趣小组对周边环境中的生物进行调查后做了简单归类，你认为下列哪一组

7、归类正确（ ）A.蟹、蟋蟀、花生属于陆生生物 B.鸡、猪、鸭属于家禽 C.小麦、水稻、玉米属于作物 D.草鱼、海带、鸵鸟属于水生生物24.下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）A.洮河 B.花园 C.一片森林 D.一片草原二、填空题（每空1分，共9分）25.除 外，生物都是由细胞构成的。26.调查范围很大不能逐一调查时，可从调查对象中随机抽取一部分进行调查，被抽取的这部分对象叫做 。27.地球上所有的生物与其 的总称就叫做生物圈。生物圈的范围包括 、 和 。 28.在生态系统和中，由于 的关系而形成的链状结构叫做食物链。29.草原上的草被牛羊吃了之后，过一段时间会自己长起来而恢复原状，这说

8、明生态系统具有一定的 能力。30.湿地生态系统的典型代表是 。三、分析说明题（每空1分，共17分）31.（5分）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝的著名诗句，试着从生物学的角度分析“红杏出墙”现象 （1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，该事例表现了红杏具有 的特征（2）红杏可开花结果，这反映了红杏具有 特征。（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏具有 特征。（4）红杏可以由小到大，从这个意义上讲，红杏具有 特征。（5）从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于 。32.（12分）下图是一个食物网示意图：（每空1分）（1）这个食物网中有食物链 条。

9、写出最长的一条食物链 。（2）蛇减少，短时间内老鼠的数量会 。（3）作为完整生态系统，还缺少的是 和 。（4）蛇和鹰的关系是 和 。（5）生态系统中的 和能量是沿着 和 流动的，而有毒物质会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，图中的食物网中体内有毒物质最多的生物是 。（6）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需的能量，最终来自 。四、实验探究题（每空1分，共10分）33.这是一位同学写的一份关于探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。（1）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活

10、吗？（2）作出假设： 。（3）实验步骤：准备材料用具：10只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土（潮湿程度相当）。设计实验装置：在铁盘中以横线为界，一侧放干土，另一侧放 。这样做的目的是设置 。在铁盘两侧的中央各放入大小相同的鼠妇，这样设计是为了 。可以取1只鼠妇进行实验吗？ 。为什么？ 。观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量，共统计10次。（4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min干土2111121101湿土89999899109（5）得出结论： 。请问：这个实验的变量是什么？ ，这是一

11、组 实验。实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？ 。2019-2020学年度第一学期第一次教学质量评估试卷七年级 生物答案 一、选择题（每小题1分，共计24分）题号123456789101112答案CDABCDBDDAAD题号131415161718192021222324答案ABCCBADACBCC二、填空题（每空1分，共9分）25.病毒 26.样本 27.环境 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 28.吃与被吃的关系 29.自动调节能力 30.沼泽 三、 分析说明题（每空1分，共17分）31.（1）能对外界刺激作出反应 （2）能繁殖 （3）生活需要营养 （4）能生长 （5）生物32.（1）3 草鼠蛇鹰 （2）增加 （3）分解者 非生物部分（4）捕食 竞争 （5）物质 食物链 食物网 鹰 （6）阳光四、实验探究题（每空1分，共10分）33.（2）土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活； （3）等量湿土； 对照实验；控制变量；不能； 样本数量太少，偶然性大（5）鼠妇喜欢潮湿的环境，土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活。 土壤的潮湿程度 对照； 放回适合它们生存的自然环境中。专心-专注-专业