一年级经典诵读上册教学计划(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上一年级经典诵读教学计划一、 指导思想中国国学文化，源远流长。为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我校将继续开展特色课程经典诵读活动，让学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。让学生们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，弘扬祖国优秀的传统文化，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。二、总体目标和具体目标（一）总体目标通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得中华文化的熏陶和修养，夯实人生基础。（二）具体目标1.营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。2.诵读经典、理解经文，提升个人修

2、养和健全的人格。3.培养学生读书兴趣，增强文化积淀，增加其它学科以及艺术审美等各方面的素养。4.通过早晨诵读活动，培养学生的注意力和记忆力，同时培养他们持之以恒、百折不挠的意志和毅力。5.引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。三、诵读安排和措施利用每天上午课前十五分钟和下午课前十五分钟组织学生诵读，并做到全程参与，学生全员参与。回家后，鼓励学生和家长诵读5分钟，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使优秀诗文背诵和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。具体措施如下：（一）每日早上和下午的课前十五分钟时间形成诵读常规，每班选一名普通话

3、好的学生做带读的小老师。（二）每周五经典诵读时间，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背等多种形式的经典诵读活动。（三）利用黑板报、手抄报等多种媒体，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。（四）建立有效的评价制度。评价分别由教师、家长、小组和自评四个部分组成，使学生形成诵读习惯。（五）每月举行一次诵读擂台赛，评选班级“诵读大王”、以此激发学生们的诵读热情。（六）每学期开展一次经典诵读主题活动或读书节。（七）利用家长会向家长介绍诵读的目的、意义以及目前取得的初步成效，请家长配合督促指导，同时也请家长们在日常生活中言传身教，当好孩子的榜样。经典诵读活动是对少年儿童进行道德品质教育的有效载体，有利于学生树立正确的人生观和道德观，我们将按计划并根据实际情况以满腔的激情开展此项活动。通过中华经典文化的诵读，让孩子们领略经典的魅力，启迪智慧的火花，倾听生命的歌唱，感悟人生的真谛！专心-专注-专业