牛津上海版科学六年级上学期知识点(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第1章 科学入门1科学探究活动一般有六个步骤: 发现问题 ; 提出假设 ; 设计实验 ; 观察,记录数据 ; 进行实验 ; 分析结果得出结论 。2科学家对某些现象产生疑问时,会先做出 假设 ,再通过 实验 来验证其正确性。3进行实验时,我们所见到的、听到的和感受到的,都称为 现象 。4进行实验时,我们应该把实验的数据、现象等客观地 记录 下来。实验完毕,应尝试对这些数据、现象进行 分析 ,得出 结论 。5给烧杯里的水加热用到烧杯、打火机、 酒精灯 、 三脚架 、 石棉网 等仪器。6实验时发生意外,一定要保持冷静,并立刻向老师报告。处理意外方法如下:烫伤手指:用大量 自
2、来水 冲洗,并涂抹 蓝油烃 。化学试剂沾手上:用大量 自来水 冲洗。化学试剂进入眼睛:用 蒸馏水 冲洗。实验中发生着火:用 湿抹布 扑盖,或用 沙子 覆盖,还可用 灭火器 扑灭。7下列工具的用途是:天平:用来测量物体的 质量 ,单位是 克 g、千克 。刻度尺:用来测量物体的 长度 ,单位是 厘米cm、米m、千米 km 。量筒:用来测量液体的 体积 ,单位是 升L、毫升 mL 。还可以利用排水法,采用量筒来测量不规则固体的体积,固体体积的单位是 立方米m3、立方厘米 cm3 ,1 cm3 =1 mL。温度计:用来测量 温度 ,单位是 摄氏度 。用温度计测量液体或气体温度时,将温度计的玻璃泡 完全
3、 (完全/部分)插入待测物中,待温度 稳定 后方可读数。电子停表:用来测量 时间 ,单位是 时h、分min、秒 s 。8量筒必须 平放 在桌上才能使用,读数时,视线必须与量筒内液体的 凹 液面的最 低 处保持水平。如果俯视,读数会比实际体积偏 大 ;如果仰视,读数会比实际体积偏 小 。9一个容器最多所容纳的液体体积称为这个容器的 容积 。10酒精灯的 外焰 温度最高, 内焰 其次, 焰心 的温度最低,所以用 外焰 来加热。点燃酒精灯的操作步骤是:取下 灯帽 ,用 火柴 点燃。熄灭酒精灯的方法是 用灯帽盖灭 。第2章 生物的世界1生物的基本特征是:对环境具有 适应性 ;能对外界刺激作出 反应 ;
4、能生长发育;能繁殖;需要食物;具有呼吸器官;能排出体内代谢产生的废物。2能使生物作出反应的因素均称为 刺激 。3蜗牛的特征:蜗牛有两对 触角 ,它们的长度 不相同 。蜗牛具有坚硬的 外壳 ,对它有 保护 作用。蜗牛利用 腹足 运动,它的运动方式是 爬行 。蜗牛经过的地方会留下 黏液 ,它的作用是使接触面更加 平滑 ,有助于爬行,还能帮助蜗牛 黏附 在物体上。蜗牛利用 呼吸孔 呼吸。蜗牛喜欢生活在 阴暗潮湿 的地方,可在 枯叶堆 (海滩/水渠/枯叶堆/池塘)找到它。蜗牛喜欢在 夜晚 (白天/夜晚)活动。把蜗牛放在阴暗的地方,用手电筒从头部照射蜗牛,它会 转向背光处 。蜗牛爱吃 植物 ,所以它对农
5、作物 有害 。蜗牛具有 触 觉、 嗅 觉、 对 光 反应的能力。因此,蜗牛对 醋 、 灯光 、 玻璃棒轻触身体 做出反应,而对 拍手 不做出反应。(拍手/醋/灯光/玻璃棒轻触身体)4按照不同的 分类准则 ,有多种不同的分类方法。科学家按照 身体特征 对动物进行分类。5我们的背部都有一组用于支持身体的骨块,称为 脊柱 。6科学家首先根据动物 有没有脊柱 ,把动物分为 脊椎 动物和 无脊椎 动物,然后再把 脊椎 动物进一步分成 鱼 类、 两栖 类、 爬行 类、 鸟 类、 哺乳 类。科学家还根据植物 会不会开花 ,把植物物分为 有花 植物和 无花 植物。科学家把生物分门别类后,用 生物检索表 清楚地
6、列出。9生物检索表的基本原理是:按照生物个体之间存在的 相同 特征和 不同 特征来分组,具有 相同 特征的生物归为一组。划分原则是:先划分 最基本的差异 ,再划分较细的差异,依此类推。因此,同组生物最少拥有 一 个共同特征。10我们可以利用 检索表 把生物分类,也可以按照个别生物的特征,找到它们所属的类别。11鱼类身上有 鳞片 覆盖,用 鳃 呼吸,用 鳍 游泳;两栖类有 湿润的皮肤 ;爬行类有 硬而干的鳞片 ;鸟类有羽毛;哺乳类有 毛发 和 乳腺 。第3章 细胞与生殖1 细胞 是生物体构造的基本单位,除了 病毒 外,生物体都是由 细胞 组成的。2细胞是绝大多数生物体结构和功能的 基本单位 ,动
7、物和植物都是由 细胞 组成的。植物细胞最外层是细胞 壁 ,然后是较薄的细胞 膜 ,细胞内部还有细胞 质 和细胞 核 。动物细胞也有细胞 膜 、细胞 质 和细胞 核 ,但没有细胞 壁 。3细胞 膜 能控制物质进出细胞;细胞 质 呈透明胶状,多种生理活动进行的场所;细胞 核 是细胞的控制中心,载有遗传信息;细胞 壁 是细胞坚固的外层,保护细胞,维持细胞的形状。植物细胞的最外层是 细胞壁 ,动物细胞的最外层是 细胞膜 。4细胞通过 分裂 使细胞的数量增多。由一个母细胞分裂产生的两个子细胞具有 相同 的遗传物质,因此,母细胞与它分裂产生的两个子细胞是 相同 的(相同/不同)。5细胞的体积极小,必须借助
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