新PEP小学英语三年级下册总复习教案(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学英语三年级下册复习教案第一、二、三课时(重点单词)一、要求能在四线格里准确听写的单词(四会单词:听、说、认读、写)1. cat bag dad hand / 2. ten pen leg red /e/ 猫 包 爸爸 手 十 钢笔 腿 红色3. big pig six milk /i/ 4. dog box orange body / 大的 猪 六 牛奶 狗 盒子 桔色;桔子 身体5. fun run duck under / 有趣的 跑步 鸭子 在下面 以上每组单词分别含有元音字母a e i o u,要能准确发这五个元音字母在单词里的音,即/, /e/, /i/
2、, /, /。二、要求能听说认读的单词(三会单词:听、说、认读)Unit 1 Welcome back to school!国家首字母要大写,缩写国家前加the,注意the的发音。(the)UK Canada (the)USA China 英国 加拿大 美国 中国she he student teacher pupil 她 他 学生 教师 小学生Unit 2 My family括号里的称呼都是前面正式称呼的口头称呼,用于口头交流。father(dad) man mother(mum) woman 爸爸 男人 妈妈 女人sister brother grandfather(grandpa) gr
3、andmother(grandma) 姐妹 兄弟 爷爷或外公 奶奶或外婆Unit 3 At the zoo本单元都是形容词,可以用Its来表达;表示长度时用long, short;表示高度时用tall, short;注意区分应用short的两种不同意思。fat thin tall short 胖的 瘦的 高的 矮的small big long short 小的 大的 长的 短的Unit 4 Where is my car?方位词in on under的基本句型为:Itsthe(东西)。desk专指书桌;餐桌为table; cap一般指鸭舌帽;帽子还可以用hat。in on under chai
4、r desk 在里 在上 在下面 椅子 桌子cap ball car boat map 帽子 球 小汽车 船 地图Unit 5 Do you like pears?可数名词复数可以加s, 注意strawberry的不规则变化,apple, orange元音开头,用an来形容一个;其余用a; 西瓜和草莓复数形式发音要注意,为/z/。pear (an)apple (an)orange banana 梨 苹果 桔子 香蕉watermelon(s) strawberry(berries) grape 西瓜 /z/ 草莓 /iz/ 葡萄Unit 6 How many?11-20间的数字,除了11 12
5、20其余都是以teen结尾的形式,其中13,15发音要注意。eleven twelve thirteen fourteen fifteen 11 12 13 14 15sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 16 17 18 19 20三、要求能听说的单词(二会单词:听、说)boy and girl new friend today family giraffe so 男孩 和,与 女孩 新的 朋友 今天 家庭 长颈鹿 这么;那么children (单child) tail toy box buy fruit kite beautiful 儿童 尾
6、巴 玩具 盒;箱 买 水果 风筝 美丽的第四、五、六课时(重点句子)四、要求能理解会背的对话(注意粗体部分的问答)Unit 1A: Boys and girls. We have two new friends today. (同学们,今天我们有两位新朋友。)B: Hi, Im Amy. Im from the UK. (大家好,我是艾米。我来自英国。)C: Hi, Im Zhang Peng. Im from Shandong. (大家好,我是张鹏。我来自山东。)D: Welcome! (欢迎!)A: Mr Jones, this is Amy. Shes a new student. (琼
7、斯先生,这是艾米。她是一位新同学。)B: Hi, Amy. (你好,艾米。)C: Hi, Mr Jones. (你好,琼斯先生。)B: Where are you from? (你来自哪里?)C: Im from the UK. (我来自英国。)Unit 2A: Whos that man? (那个男人是谁?)B: Hes my father. (他是我的爸爸。)B: Hi, dad. This is my friend, Amy. (你好爸爸,这是我的朋友,艾米。)C: Nice to meet you. (很高兴见到你。)A: Nice to meet you, too. (我也很高兴见到
8、你。)A: Whos that boy? (那个男孩是谁?)Is开头的问句,用来提问“是不是”,肯定回答用“Yes,he/she/it is.”;否定回答用“No,he/she/it isnt.” isnt=is not.B: Hes my brother. (他是我的兄弟。)A: Is she your mother? (她是你的妈妈吗?)B: Yes, she is. (是的,她是。)A: Is he your father? (他是你的爸爸吗?)B: No, he isnt. Hes my teacher! (不,他不是。他是我的老师!)have, has都表示“有”,has用在第三人称
9、单数后面,比如:he, she, it, the dog, Mike等;其余一般用have,比如I, you, we, they,the dogs等后面。Unit 3A: Look at that giraffe. (看着那头长颈鹿。)B: Wow! Its so tall! (哇!它真高!)C: A bear! (一只熊!)B: Ha! Its short and fat! (哈!它又矮又胖!)A: Come here, children! Look at the elephant. (快过来,孩子们!看着大象。)B: Wow! It has a long nose. (哇!它有一个长鼻子。
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