七年级生物上册第二单元学案第一节练习使用显微镜(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第一节 练习使用显微镜年级:七年级 班级: 姓名:_学习目标:1.说明显微镜的构造和作用。2.能独立使用显微镜,观察到清晰的图像。3.认同显微镜的规范操作方法,爱护显微镜。学习重点:显微镜的使用方法;学生独立操作能力的培养。学习难点:规范使用显微镜,并观察到物象(要求学生用左眼注视目镜内图像的同时,右眼睁开)。预习案一、 预习提纲1、 显微镜的结构是怎样的?2、 怎样使用显微镜?有哪些注意事项?二、 预习自测题1、生物体结构和功能的基本单位是 。2、在图中括号内填写显微镜各部分结构的名称。3、使用显微镜的方法步骤 、 、 和清洁收镜。4、从目镜中看到的物象是 。一台显
2、微镜的放大倍数等于 。行课案一、合作探究(一)认识显微镜1、 认识显微镜,知道显微镜各部分的名称。2、 显微镜各结构部分的作用:(1)镜座:(稳定和支撑镜身)。(2)镜柱:(支撑载物台和镜臂)。(3)镜臂:(握镜部位)。(4)准焦螺旋:(升将镜筒,调节焦距)顺时针下降(顺-顺水而下),逆时针上升(逆-逆水而上)只适宜在显微镜的右侧看。粗准焦螺旋:镜筒升降范围较大,用于调整观察物象的适当距离。细准焦螺旋:镜筒升降范围较小,用于调整观察物象的清晰度。(5)反光镜:作用是把光线通过通光孔反射到镜筒内。平面镜光线强时用;凹面镜可以聚光,光线弱时用。(6)载物台:放置标本,中央有通光孔(是光线上下通入的
3、地方),两边有压片夹(压住玻片标本)。(7)遮光器:有光圈,调节光线强弱;需要强光时选用大光圈,需要弱光时选用小光圈。(8)镜筒:顶端安装目镜,下端连接转换器(9)转换器:转动的转盘,下安有物镜,可以变更不同倍数的物镜。(10)物镜、目镜:合称显微镜镜头,是显微镜最重要的部件,可以放大观察材料。镜头的放大倍数刻在镜头上,比如标有10、 20、 40。目镜:接近人眼的镜头,放大倍数越高,镜头越短。物镜:接近观察材料的镜头,放大倍数越高,镜头越长。(二)练习使用显微镜1、练习使用显微镜:取镜和安放对光观察清洁收镜2、用显微镜观察时,光线是经过哪些结构进入眼睛的? 3、利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节
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