初中生心理健康教育《学会感恩》2课时活动课教案(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上学会感恩【活动分析】我国是一个礼仪之邦，我们不但要孝敬父母、尊敬师长，还要知恩图报，感激并报答那些曾经帮助过我们的人。感恩是我们每一个人都不可缺少的道德准则，是做人的最基本的修养。尽管如此，在我们的现实生活中，很多孩子根本不知道什么是感恩，也不知道什么是报答，而是认为父母、老师以及其他帮助他的人为他所作的一切都是应该的，是理所当然的。一个不懂得感恩、不懂得报答的孩子，将来又怎么会回报社会呢?其实，究其原因，很大一部分是由于我们的家庭教育、学校教育很少教育孩子要感恩，也很少给孩子报答的机会。动物界中，鸦有反哺之孝，羊有跪乳之恩，更何况人呢？作为父母、老师，应该培养孩子的

2、感恩意识，孩子不懂得感恩，往小处说是不孝敬父母，往大处说就会发展成不关心他人、不关心社会。因此，对学生进行感恩教育，就成为学校心理健康教育工作的重要内容之一。b5E2RGbCAP【活动目标】1、激起学生内心的感恩之情，积极主动地投入到活动中，能够有所体验，有所感悟。2、让学生明白“知恩图报”的道理，懂得常怀一颗感恩之心面对生活，能够用自己的实际行动去报答自己的恩人。p1EanqFDPw【活动准备】1、课前学生学唱感恩的心，自己去了解这首歌背后的故事。2、准备几个生活片段3、提前设计一张精美卡片。【活动时间】2课时【适合年级】初中四年级【活动过程】第一课时一、团体暖身阶段手语表演感恩的心多媒体播

3、放手语操感恩的心，师生一起边唱边做手语。二、团体转换阶段聆听歌曲背后的故事师：大家喜欢这首歌吗?这首歌被许多人所喜欢，也感动着很多人，你们知道这是为什么吗？师：同学们，这是一首感人肺腑的手语歌，与其说这首歌的歌词和旋律凄婉动人，不如说这首歌的由来与内涵更催人泪下，激人奋进。让我们一起来重温这首歌背后的感人故事。下面请一位同学在这首优美的歌曲中向大家讲述这个动人的故事。DXDiTa9E3d师：此时此刻，相信大家都被这个故事所感动，那你能不能将此刻你内心的感动说出来呢？师：刚才大家都说得太好了！相信此刻大家的感动是实实在在的，无论何时，只要想起这个故事，我们就有理由要求自己怀着一颗感恩之心去面对生

4、活中的酸甜苦辣。可是在现实生活中，我们真的做到了吗？这节课我们就一起来谈谈“感恩”这个话题。下面我们以小组为单位来分析几个生活片段。RTCrpUDGiT三、团体工作阶段体验现实生活中的感恩之情（一）生活片段分析 1、老师刚要从女厕所出来时，听到了哭泣声，寻声望去，发现一陌生女生的鞋掉进了便坑，老师马上跑出去找了一根木棍，费力的将鞋从便坑里捞了上来，鞋又脏又臭，老师不顾这些提着鞋跑了出去找水冲洗干净，又急匆匆的跑了回来把鞋给了女生，女生穿上了鞋，一声不响、头也不回的跑了，老师满头大汗的站在厕所里，愣了5PCzVD7HxA问：（1）老师为什么愣了？（2）如果你是这位老师，你会有什么感受？ （3）如

5、果你是该女生，你会怎样做？（4）请谈谈你对小品中人物的看法。 师小结：我们每个人在生活中，多多少少都需要他人的帮助，同时也要去帮助别人。得到帮助时，请真诚的道一声：“谢谢！”，你是幸福和愉快的，而帮助你的人也会得到满足和愉悦。所以我们要学会说“谢谢”，不要吝啬表达你的感激之情。当然，表达感恩之情不仅仅是一句“谢谢”，更要体现在实际行动中，我们要用实际行动去感恩每一个帮助过我们的人。jLBHrnAILg 2、我家里比较穷，学期初，有位好心的叔叔资助了我1000元钱，全班同学甚至全校同学都知道了我家穷，我觉得很丢人，总感到同学们都在嘲笑我，前段时间，我一直抬不起头来。说句心里话，那时我很讨厌那个资

6、助我的叔叔，也讨厌学校，为此我整天闷闷不乐，学习成绩直线下滑。xHAQX74J0X 问：（1）如果你是这位同学，你会怎样想？你会怎样做？ （2）如果你是其他同学，你会瞧不起这位同学吗？为什么？ 师小结：同学们，我们应该做的是不忘记帮助过我的人，在以后的日子里记着去感恩，去回报社会，去帮助同自己一样困难的人。人无法改变自己的出身，但是可以改变自己的人生。只要怀着一颗感恩之心，做到“人穷志不穷”，懂得好好把握现在，能够自强不息，奋发向上，将来就一定能够摆脱贫穷，成为一名物质与精神双重富裕的人。LDAYtRyKfE 3、我经常不完成作业，也不好好学习，班主任没有不管我，而是非常严格的要求我，经常把我

7、妈叫到学校来，也到过我家，那时我真恨她，恨她多管闲事，也曾经几次顶撞她，可她一点也不记恨我，还是一样的关心我、严格要求我。现在的我对自己充满了信心，因为我的学习成绩直线上升，而且养成了良好的学习习惯，在校认真学习，认真完成作业。所以，我现在对班主任充满了感激之情，我非常后悔我当时对她的无礼。Zzz6ZB2Ltk 问：（1）如果班主任那时对他放弃了，他现在会是什么样子？ （2）这位同学对班主任那么无礼，为什么班主任还是没有放弃?(3)这位同学无礼顶撞老师，对吗？为什么？师：我想如果那时班主任不管他，他现在肯定还是一个懒懒散散、学习不上进、成绩一塌糊涂的后进生。同学们，从踏进校门的第一天起，与我们

8、交往最密切的人，除了同学便是老师，老师对每一个学生，即便是学习成绩差的、品行有过失的学生都充满着关爱之情，所以作为学生，要尊敬老师、理解老师，积极的与老师沟通，这样师生之间才能架起一座连心桥。dvzfvkwMI14、上学期开学后不久，我看上了一个价值60多元的书包，问妈妈要钱买，妈妈说太贵不买，我不甘心就偷了妈妈100元钱买了书包，之后我心里很害怕，怕挨骂、挨打。我实在太害怕了，也不知道当时是怎么想的，就是不想活了，觉得太遭罪了，就把家里的一瓶老鼠药喝了。爸妈发现后，打了120，由于老鼠药是假的，毒性很轻，我被救过来了，当我睁开眼睛时，看到的第一个人就是妈妈，她已经不像人样了。rqyn14ZN

9、XI 问：（1）你赞同这位同学的做法吗？为什么？ （2）如果你是这位同学，当你的要求不能被父母满足时，你会怎样做？ （3）如果这位同学没被救过来，会发生什么事情？（比如他的父母、老师、同学、亲朋好友会怎样？） 师小结：同学们，你们现在大都过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，把父母的爱、亲人的情看成是理所当然。更有甚者，面对父母是居高临下、盛气凌人，是埋怨、责难，是一次次让父母失望、伤心！更痛心的是发生自杀的悲剧。对于学生自杀，我想谈谈我对此的看法：第一，他们的自杀不会解决任何问题，反而只会给父母带来巨大的痛苦和沉重的打击，只会给亲人朋友带来无限的悲哀和惋惜；第二，选择放弃生命是一种很自私的行为，

10、他们为了自己的解脱，全然不顾父母含辛茹苦的把他们养大，他们忘记了那么多爱他们的亲人朋友，还有关心他们的老师同学，他们的心目中只有他们自己！在此，让我们牢记：一个人的生命是和许许多多的生命联系在一起的，生命不仅属于自己，还属于父母、兄弟姐妹、亲朋好友和所有关心你的人，所以，为了自己、家人和所有关心你的人，要珍爱自己的生命。爱，不曾远去。只是我们习惯占有，习惯了享受，忘记了怀有一颗感恩的心，去感谢那给我生命的人，那给我温暖给我关怀的人，那爱我胜过爱自己的人。就在那一刻，我学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的温暖；就在那一刻，我学会了在感谢的同时去给予，去付出，去关心：妈妈，天凉，注意保暖。

11、爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身体。感恩的心带给我一份踏实的幸福。因为，一颗感恩的心让我找到最真的幸福就在身边！一颗感恩的心让我抓住生命的寄托，领悟血脉相承的真谛！EmxvxOtOco （二）敞开心扉师：相信刚才的生活片段对每个人都有所触动，那么在你的人生历程中，有没有过类似的经历呢？你可以先回忆一下，将你的这段经历写下来。SixE2yXPq5课后准备：师：我刚才观察了一下大家的表情，起初不少同学的脸上“写”满了愧疚，后来感激之情渐渐流露了出来。每个人心中都有要感恩的人。小小的爱语，小小的善行，会把我们的世界变成充满爱的天堂。心动不如行动，请把你的感恩之情倾注于你的双手，为你的恩人制作一张

12、感恩卡片，在卡片上写上你的经历、你的感激、你的祝福和你今后的实际行动。课后将你的感恩卡送给或邮寄给你的恩人，请他们为你赠言，下个周要在班上进行感恩卡片的交流与展示。6ewMyirQFL第二课时 （三）感恩行动 1、小组内交流和展示感恩卡片。 2、个别交流。 3、全班交流。 四、团体结束阶段用心歌唱，理解升华师总结：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”同学们，让我们都用一颗感恩的心好好生活，我们要感恩父母给了我们生命，让我们能来到这个世界；我们要感恩老师教给我们知识，让我们成为一个有用的人；我们要感恩朋友给了我们友谊，让我们不再孤独；我们

13、也要感恩所有关心我们的人给了我们支持，让我们不断前进最后，让我们为在这个世界上所有值得我们感恩的人们献上这首感恩的心。同学们，让我们用心来唱出我们内心的感恩与坚强，让我们心怀感恩，感谢我们生活的故乡，感谢我们学习的校园，感谢我们的老师和父母，感谢我们的同学和许许多多帮助过我们的人。kavU42VRUs多媒体再次播放手语操感恩的心，师生再一次边唱边做手语操。 感恩赠言： 感恩所有使你坚定成就的人 感恩伤害你的人因为他磨炼了你的心志 感恩欺骗你的人因为他增进了你的见识 感恩鞭打你的人因为他消除了你的业障 感恩遗弃你的人因为他教导了你应自立 感恩绊倒你的人因为他强化了你的能力感恩斥责你的人因为他助长了你的定慧专心-专注-专业