《留住秋天》教案(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上课 题:留住秋天 -树叶拼贴画 课 型:手工拼贴创作课 教学目标:1、走进秋天,初步了解秋天的特征与变化,感受秋天,欣赏秋天。2、学习利用落叶拼贴,进行美的再创作。3、增强学生对自然生态资源的保护意识,将美丽的秋天留在心中。教学重难点:利用各种落叶拼贴一幅画。教学过程 :一、回顾美。夏,静静地走了,秋,轻轻地来了,浓绿的叶子慢慢变黄,金黄色的树叶在阳光下格外绚丽。秋是一首美妙的诗,给我们描绘了它的成熟;秋是一首动听的歌,向我们展示它的热烈;秋,更是一幅奇妙的画,给我们带来了绚丽多姿、色彩斑斓然而,这多彩的秋色,会随着时间进入冬天,他们会消失。但是有许多文学家用诗词、散
2、文等形式留住了秋天,你们想把这绚丽的秋色留住吗?你有哪些办法留住秋天呢?二、发现美。1、欣赏范画,发现落叶,引出课题。请大家看老师是用什么方法留住秋天的。观察下是用什么材料制作的?是怎样制作的呢?对,老师用了秋天的树叶拼贴制作了一头狮子,这就是今天我们要学习的内容树叶拼贴画,用这种方法留住秋天的美。(板书课题:留住秋天 -树叶拼贴画)2、欣赏落叶的美。要想做好树叶拼贴画,首先就要去发现那些美丽的树叶,这些树叶美在什么地方?师小结:秋天的落叶不但形状各异,而且色彩丰富。三、探索美。1、单片想象。椭圆形落叶的联想。扇形落叶的联想。师小结:真不错!能把这一片树叶想象成这么多美的形象!是的,根据树叶的
3、形状、大小、颜色,每一片树叶都可以想象成很多东西。2、两片组合想象。那把这两片树叶组合在一起,会出现什么令人惊喜的画面呢?上下拼摆-萝卜,左右拼摆-鱼,重叠拼摆-花骨朵,倾斜拼摆-像戴着帽子的头。师小结:通过上下、左右、重叠、歪斜等多种方法的拼摆,用两片树叶就能够拼摆出很多的形象了。3、多片拼摆。、学生试拼摆。生1试摆一条鱼。生2试摆一朵花。、老师示范拼摆,详细讲解制作步骤。第一步:想象思考。第二步:选择拼摆。第三步:修剪粘贴。第四步:添画整理。四、丰富美。树叶除了可以拼成鱼、萝卜、小鸟,还能拼出什么图案呢?怎样拼的呢?欣赏优秀作品。五、创造美。1、你想用树叶拼贴什么呢?2、出示提示,提醒注意事项。3、学生创作、教师巡视指导。六、鉴赏美。七、升华美。孩子们,树叶既能给大树提供生命的养料,又能通过我们的想象来再次焕发生命的活力。树叶拼贴画不仅让我们感受到树叶的无穷魅力,更让我们感受到它带给我们的高雅的艺术享受。金色的秋天虽然会离我们远去,但我们能够留住它相信大家能利用今天所学的方法,开动聪明的大脑,发挥灵巧的双手,也能留住四季的美,留住生活的美。专心-专注-专业
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