乡村学校少年宫积木班活动计划(共3页).doc

《乡村学校少年宫积木班活动计划(共3页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《乡村学校少年宫积木班活动计划(共3页).doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上乡村学校少年宫积木班活动计划 2017.9.1于培养学生对积木的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养创新人才起着积极推动的作用。为了给爱好积木的同学一个良好的学习环境，现将本学期积木小组的活动安排制定如下：一、教学特点：1、学习及生活习惯的培养。2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。5、自信心的培养。积木搭建，小东西，大成就。学生搭完积木，拥有的

2、不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师及家长的鼓励，让学生感知到原来我真得很棒！6、专注力的培养。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情，总是心不在焉。而做他感兴趣的事情时，却能全神贯注，专心致志。二、教学方法：1、鼓励式教学 学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”，针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而提高儿童的自信心。2启发式教学 “看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己创作的想法，并做到条理。“搭一搭”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。三、教学中应注意的问题： 1、手工制作教学循序渐进，以鼓励为主，不可急于求成。 2、兴趣小组活动要定时间、定学生、定师资、定场地，做好兴趣小组活动记录，保证场地的卫生和秩序。 3、教师要注意阶段性材料、性材料的积累，注意及时总结回顾与反思，过程材料要归档。 4、平时要做好学生作品的收集工作。乡村学校少年宫积木班活动计划潞江小平田明德小学2017年9月1日专心-专注-专业